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Guide de l'Utilisateur pour Mesurer la Gouvernance Locale

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La plupart <strong>de</strong>s ressources reprises dans le gui<strong>de</strong><br />

font appel à <strong>de</strong>s données secondaires déjà<br />

disponibles. Cependant, les informations sur<br />

l’attitu<strong>de</strong> <strong>de</strong>s citoyens, leurs perceptions, leurs<br />

attentes et leur niveau <strong>de</strong> confiance et <strong>de</strong><br />

satisfaction ne peuvent pas toujours être déduites<br />

<strong>de</strong> ce type <strong>de</strong> données. Pour ce<strong>la</strong>, il faut recourir à<br />

<strong>de</strong>s groupes <strong>de</strong> discussion bien conçus ou à un<br />

dialogue communautaire avec un petit nombre <strong>de</strong><br />

représentants du grand public et/ou <strong>de</strong>s<br />

informateurs clés, qui se réuniraient <strong>pour</strong> débattre<br />

<strong>de</strong> diverses questions. (ONU-Habitat 2007, PNUD et<br />

Université <strong>de</strong> l’Essex 2007).<br />

Les approches participatives <strong>de</strong> <strong>la</strong> collecte <strong>de</strong><br />

données sont extrêmement importantes <strong>pour</strong> les<br />

évaluations <strong>de</strong> <strong>la</strong> gouvernance locale. En même<br />

temps, elles représentent un défi énorme <strong>pour</strong> les<br />

fonctionnaires locaux et les organisations <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

société civile, qui n’ont pas toujours les<br />

compétences requises <strong>pour</strong> mener ce type<br />

d’activités. Pour surmonter <strong>de</strong> tels obstacles,<br />

International IDEA suggère <strong>de</strong> constituer <strong>de</strong><br />

petites équipes <strong>pour</strong> évaluer <strong>la</strong> démocratie locale<br />

(voir page 70), avec <strong>de</strong>s représentants <strong>de</strong><br />

l’association nationale <strong>de</strong>s municipalités, un<br />

membre <strong>de</strong> <strong>la</strong> collectivité locale, un spécialiste <strong>de</strong>s<br />

administrations publiques et un particulier issu <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> société civile. ONU-Habitat recomman<strong>de</strong><br />

également <strong>la</strong> création d’un groupe central<br />

rassemb<strong>la</strong>nt <strong>de</strong>s individus qui dirigeraient <strong>la</strong><br />

collecte <strong>de</strong>s données, leur analyse et <strong>la</strong> rédaction<br />

du rapport, et comprenant <strong>de</strong>s représentant <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

collectivité locale, <strong>de</strong> <strong>la</strong> société civile et <strong>de</strong>s<br />

organismes <strong>de</strong> recherche.<br />

Un <strong>de</strong>s grands défis qui se posent, c’est le<br />

manque <strong>de</strong> capacités locales <strong>pour</strong> <strong>la</strong><br />

production et <strong>la</strong> collecte <strong>de</strong>s données. Outre <strong>de</strong>s<br />

systèmes statistiques faibles, il y a souvent un<br />

manque <strong>de</strong> capacités spécialisées <strong>pour</strong> mener une<br />

collecte <strong>de</strong> données précises par le biais<br />

d’enquêtes ou <strong>de</strong> groupes <strong>de</strong> discussion. Lorsque<br />

certaines données ne sont pas disponibles, il y a<br />

trois remè<strong>de</strong>s possibles :<br />

1. Introduire <strong>de</strong>s mesures <strong>de</strong> renforcement <strong>de</strong>s<br />

capacités avant d’appliquer <strong>la</strong> méthodologie<br />

2. Ajuster <strong>la</strong> méthodologie initiale en fonction<br />

<strong>de</strong>s possibilités <strong>de</strong> collecte <strong>de</strong> données et<br />

modifier les attentes en conséquence<br />

3. Introduire <strong>de</strong>s métho<strong>de</strong>s nouvelles et<br />

innovantes ou <strong>de</strong>s raccourcis <strong>pour</strong> <strong>la</strong> collecte<br />

<strong>de</strong>s données. Citons par exemple <strong>la</strong> métho<strong>de</strong><br />

d’évaluation rapi<strong>de</strong> en milieu rural (Rapid rural<br />

appraisal ou RRA) 19 , qui consiste en une série <strong>de</strong><br />

techniques <strong>de</strong> recherche « rapi<strong>de</strong> et enlevée »<br />

et qui peut donner <strong>de</strong>s résultats en apparence<br />

moins précis mais d’une plus gran<strong>de</strong> valeur<br />

probante que les techniques d’enquête<br />

quantitative c<strong>la</strong>ssiques. Les activités RRA<br />

peuvent comprendre un examen <strong>de</strong>s sources<br />

secondaires, l’observation, <strong>de</strong>s interviews<br />

groupées, <strong>de</strong>s ateliers.<br />

Encadré 9. Exemples d’indicateurs sensibles à <strong>la</strong> dimension <strong>de</strong> genre dans les évaluations<br />

• Est-ce que <strong>la</strong> budgétisation sensible à <strong>la</strong> dimension <strong>de</strong> genre existe au niveau local?<br />

• Est-ce que les fonctionnaires et responsables locaux doivent rendre compte aux assemblées/conseils locaux?<br />

• Combien <strong>de</strong> responsables locaux ont-ils du personnel ayant suivi une formation sur <strong>la</strong> sensibilisation à l'égalité <strong>de</strong>s<br />

sexes au cours <strong>de</strong>s douze <strong>de</strong>rniers mois?<br />

• Y a-t-il <strong>de</strong>s organisations non gouvernementales pro-pauvres et tenant compte <strong>de</strong>s femmes qui sont présentes<br />

dans les districts les plus pauvres?<br />

• Les femmes sont-elles suffisamment bien représentées dans les assemblées/conseils, les hauts cadres <strong>de</strong><br />

l’administration et <strong>la</strong> fonction publique au niveau local?<br />

19 Voir le site web <strong>de</strong> <strong>la</strong> FAO <strong>pour</strong> les ressources liées aux RRA ; http://www.fao.org/docrep/W3241E/w3241e09.htm.<br />

<strong>Gui<strong>de</strong></strong> <strong>de</strong> <strong>l'Utilisateur</strong> <strong>pour</strong> <strong>Mesurer</strong> <strong>la</strong> <strong>Gouvernance</strong> <strong>Locale</strong> 19

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