DIT DE L'UPV N° 90 - Université Paul Valéry

RECHERCHE ET PUBLICATIONS ■
II
visme est une position épistémologique, c’est-à-dire
un parti pris sur la connaissance et les modalités
d’arriver à cette connaissance. Pour lui, la connaissance
scientifique n’arrive pas, et n’a pas besoin
d’arriver, à saisir la « réalité » des phénomènes. La
science permet d’atteindre des représentations qui
donnent de la « réalité » un reflet plausible et utile
à l’action à entreprendre. La connaissance est donc
SOUTENANCES
DE DOCTORAT
■■ Représentation et conceptualisation du
temps et l’enseignement du français langue
étrangère en Chine, thèse en Sciences du langage
par M lle Min AO, soutenue le 28 octobre
2005.
Jury: M. Joël BEL LASSEN, professeur, INALCO, Paris ;
M. Pierre DUMONT, professeur, université des Antilles
et de la Guyane ; M. Jean-Marie PRIEUR, professeur,
université Paul-Valéry ; M me Michèle VERDELHAN,
professeur IUFM, université Paul-Valéry.
===
■■ Inventer l’histoire. L’écriture de la biographie
laïque dans l’Espagne de Philippe IV (1621-
1665), thèse en Études romanes, option Études
hispaniques par M lle Agnès DELAGE, soutenue
le 5 novembre 2005.
Jury : M me Marie-Catherine BARBAZZA, professeur,
université Paul-Valéry ; M me Mercedes BLANCO, professeur,
université Lille III ; M. Raphaël CARRASCO,
professeur, université Paul-Valéry ; M. Pierre CIVIL,
professeur, université Paris III.
===
■■ Approches de l’apologétique chrétienne
dans la seconde moitié du XIX e siècle en France,
thèse en Histoire des religions par M. Pierre-Yves
KIRSCHLEGER, soutenue le 15 novembre 2005.
Jury: M. Christian AMALVI, professeur, université Paul-
Valéry ; M. Guy BEDOUELLE, professeur, université
de Fribourg (Suisse) ; M. Patrick CABANEL, professeur,
université Toulouse II - Le Mirail ; M. Gérard CHOLVY,
professeur émérite, université Paul-Valéry ; M. André
ENCREVÉ, professeur, université Paris XII.
===
■■ Troubles du comportement au début de
l’adolescence : étude épidémiologique, thèse en
Psychologie option Psychologie du développement
par M lle Carine THÉROND, soutenue le 17
novembre 2005.
Jury : M. Charles AUSSILLOUX, professeur, université
Montpellier I ; M me Christiane CAPRON, professeur,
université Paul-Valéry ; M me Marie CHOQUET, directeur
de recherche, INSERM Paris ; M. Jean-Pierre
DAURES, professeur, université Montpellier I ;
M. Robert GOODMAN, professeur, université de Londres
(Angleterre) ; M. Joël SWENDSEN, professeur,
université Bordeaux II.
===
■■ Du complément circonstanciel au circonstant
: analyse syntaxique, sémantique et didactique,
thèse en Sciences du langage par
M me Daouia TRIA épouse HANACHI, soutenue
le 19 novembre 2005.
Jury : M. Teddy ARNAVIELLE, professeur, université
Paul-Valéry ; M me Yasmina CHERRAD, professeur,
université de Constantine (Algérie) ; M me Sylvianne
RÉMI-GIRAUD, professeur, université Lyon II ;
orientée, au départ, par des finalités d’action sur le
monde. Par ailleurs, pour le constructivisme, l’accès
aux connaissances doit se faire grâce à des méthodes
tout à fait spéciales. Ces méthodes doivent travailler
sur les interactions des phénomènes entre eux ; elles
doivent permettre au chercheur d’expérimenter les
concepts dont il se sert en les confrontant aux phénomènes
à connaître et, enfin, ces méthodes doivent
s’adapter progressivement aux phénomènes
mis à jour et aux formalisations faites.
Alex Mucchielli est professeur en sciences de
l’information et de la communication à l’université
Paul-Valéry.
Claire Noy est maître de conférences en sciences
de l’information et de la communication à
l’université Paul-Valéry.
M me Michèle VERDELHAN, professeur IUFM, université
Paul-Valéry.
===
■■ Tourisme, développement et dynamique
territoriale dans l’archipel des Maldives et à l’Île
Maurice (océan Indien), thèse en Géographie :
mutations spatiales : développement, réseaux,
littoraux par M. Alexandre MAGNAN, soutenue
le 21 novembre 2005.
Jury : M. Jean-Pierre DOUMENGE, professeur,
université Paul-Valéry ; M. Jean-Christophe GAY, professeur,
université Paul-Valéry ; M. Christian HUETZ
de LEMPS, professeur, université Paris IV - Sorbonne ;
M. Rémy KNAFOU, professeur, université Paris I -
Panthéon - Sorbonne.
===
■■ Psychologie de l’identité féminine au risque
de la création littéraire, thèse en Psychologie
option Psychologie clinique : psychopathologie,
psychanalyse par M me Anne-Valérie DE
MIGUEL épouse MAZOYER, soutenance le 10
décembre 2005 à la salle des colloques, bâtiment
C.
Jury : M. Jacques BIROUSTE, professeur, université
Montpellier I ; M me Madeleine GUEYDAN, maître de
conférences, université de Nîmes ; M. Jean-Pierre MAR-
TINEAU, professeur, université Paul-Valéry ; M me Aude
MICHEL, maître de conférences habilité, université
Paul-Valéry ; M. Jean-Michel VIVES, maître de conférences
habilité, université de Nice.
BLOC-NOTES… SUITE
■■■ Le texte dans le texte
Colloque organisé par Renée Ventresque
et l’axe de recherche « Poétiques de la modernité
» à l’université Paul-Valéry le jeudi
1 er décembre (salle Pierre-Jourda) et le vendredi
2 décembre 2005 (salle Charles-Camproux).
Lectures poétiques le jeudi 1 er décembre à
partir de 17 h 15, salle Pierre-Jourda.
Cryptomnésique ou délibérée, affichée ou
occultée, la présence, dans un texte, d’un autre
texte, n’est jamais anodine. Des questions
fondamentales qu’elle pose – par exemple,
comment un texte assimile-t-il des énoncés
antérieurs ? Dans quelle relation ces énoncés
se trouvent-ils avec leur état premier ? Que
devient le texte où vient se loger « la greffe
intertextuelle » (L. Jenny) ? – naît une nouvelle
question : quels sont les enjeux de l’intertextualité
? Circonscrivant sa réflexion à la
littérature française contemporaine, ce colloque
se propose d’en cerner quelques-uns.
===
■■■ Concours national de l’OVE 2005
Il ne vous reste plus qu’un mois pour adresser
à l’Observatoire national de la vie étudiante
votre travail de fin d’études sur les conditions
de vie des étudiants. En effet, c’est au 30
novembre de cette année qu’a été fixée la date
limite de dépôt des candidatures.
Le concours national annuel de l’OVE, destiné
à encourager les recherches sur les conditions
de vie des étudiants par les étudiants
eux-mêmes, permet d’attribuer chaque année
en moyenne 5 prix allant de 300 à 4000 euros.
Tous les étudiants ayant soutenu avec succès
un mémoire (d’un niveau au moins égal à la
maîtrise) ou une thèse portant sur les conditions
de vie étudiante, quelles que soient les
disciplines et quel que soit l’aspect étudié,
peuvent concourir.
Consulter les modalités d’inscription
www.ove-national.education.fr
===
■■■ Boursiers français à l’étranger
Égide annonce le lancement, sur son site web,
de la campagne 2006-2007 du programme
«Boursiers français à l’étranger» du ministère
des Affaires étrangères.
Vous y trouverez la description des deux
principaux programmes de bourses offertes
chaque année aux Français souhaitant
poursuivre leur formation à l’étranger ainsi
que les formulaires à télécharger pour
présenter votre candidature pour l’année
universitaire 2006-2007.
www.egide.asso.fr/bfe
■■■ Appel à propositions 2005
6 e PCRD/Commission européenne
La Commission européenne a publié aux JO
du mois d’octobre 2005, des nouveaux appels
à propositions concernant les programmes :
> 1 - «Science et Société». Programme «Enseignement
et carrières scientifiques 2005».
La date limite de dépôt des dossiers est fixée
au 31 janvier 2006 et le budget indicatif de
cet appel est de 5 millions d’euros.
Cet appel concerne les thèmes suivants :
– Les méthodes d’enseignement des sciences
à l’école ;
– Les perceptions de la science du point de
vue des garçons et de celui des filles ;
– Indicateurs de performance et fixation des
priorités.
Les soumissionnaires sont invités à consulter
plus en détail le programme de travail «Science
et société» 2005-2006.
> 2 - « Technologies de la Société de l’information
»
La date limite de dépôt des dossiers est fixée
au 20 décembre 2005 et le budget indicatif
de cet appel est de 52,5 millions d’euros. Cet
appel concerne le thème suivant : «Systèmes
audiovisuels en réseau et plates-formes individuelles».
Infos : valorisation.recherche@univ-montp3.fr