Dossier de presse rentrÃ©e 2011 - Inspection acadÃ©mique du FinistÃ¨re

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Dossier de presse rentrée 2011 Fiche n° 6 L’ENSEIGNEMENT BILINGUE 1 er degré Données chiffrées - En 2010-2011 Public Privé Diwan TOTAL 29 Sites 34 21 14+3 hors 70+3 contrat Classes 108 61 56+9 225 Postes 118 58+9 HC enseignants Vacataires 8 Elèves 2316 1395 1157 4866 Croissance depuis 2007 34% 15% 5% 20% Difficultés de recrutement La lecture du tableau ci-dessus montre la forte montée en croissance de l’enseignement bilingue dans le premier degré, largement supérieure à la moyenne académique. Ceci ne va pas sans difficulté pour le recrutement des enseignants bretonnants. Le vivier de professeurs est faible. Sans doute faudra-t-il attendre les contingents d’anciens élèves des filières bilingues des années 90 pour combler le déficit en enseignants. En attendant, le recours aux vacataires est une nécessité. COLLEGES Second degré bilingue en Finistère 6 collèges publics Elèves 7 collèges privés Elèves 2 collèges Elèves DIWAN 208 248 406 Total collèges : 862 élèves Ouverture de deux nouvelles filières bilingues publiques à Quimperlé et Sizun à la rentrée 2011 LYCEES - 3 lycées publics : 48 élèves Brest Iroise Landerneau Quimper Brizeux - 1 lycée privé à Lesneven : 32 élèves - 1 lycée privé associatif Diwan à Carhaix: 252 élèves Inspection académique du Finistère
Dossier de presse rentrée 2011 Fiche n°7 La scolarisation des élèves handicapés A la rentrée 2011, 3510 élèves en situation de handicap seront scolarisés dans le département : 2440 pris en charge par des enseignants en établissement scolaire et 1070 en établissement spécialisé médico éducatif ou sanitaire. Les projets personnalisés de scolarisation seront suivis par un réseau de 18,5 enseignants référents (13 pour l’enseignement public et 5,5 pour l’enseignement privé). 885 élèves seront scolarisés en établissement scolaire dans un dispositif collectif. 605 à l’école primaire, dont 579 dans 52 Classes pour l’Inclusion Scolaire pour handicap cognitif (CLIS 1), 22 dans les 4 CLIS pour handicap sensoriel (CLIS 2 et 3) et 4 au sein de la CLIS 4 pour handicap moteur implantée à l’école Croas Saliou de PLOUZANE. 20 élèves sont scolarisés en CLIS dans l’attente de leur admission en établissement spécialisé médico éducatif. 243 élèves seront scolarisés au collège dans 24 Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire (ULIS). 53 poursuivront leur parcours de scolarisation au-delà de 16 ans dans les 5 ULIS implantées en Lycée Professionnel. Pour assurer la continuité des parcours de scolarisation vers le second degré, une nouvelle ULIS ouvre à la rentrée au collège du Porzou à CONCARNEAU. La demande d’accompagnement humain demeure en constante et forte augmentation. 1555 élèves seront scolarisés individuellement en classe ordinaire de l’école maternelle au lycée et 1300 (83%, soit 32% d’augmentation) seront accompagnés par un auxiliaire de vie scolaire, sur décision de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH). 20 000 heures (+35%) d’accompagnement seront assurées par 142 ETP d’assistants d’éducation et 850 contrats aidés. Un programme de 60 heures de formation d’adaptation à l’emploi est proposé à l’ensemble des personnels qui assurent une mission d’auxiliaire de vie scolaire. Ouverture de dispositifs : -Une C.L.I.S. 4 « Handicap Moteur » est créée à l’école primaire Croas Saliou à PLOUZANE en partenariat avec le S.E.S.S.A.D. A.P.F.(Association des Paralysés de France), le centre de médecine physique de rééducation Mathieu DONNART et l’Institut d’ Education Motrice de DIRINON. Ce dispositif collectif contribue à la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation en milieu ordinaire dans le premier degré d’élèves qui présentent des troubles moteurs et nécessitent un accompagnement important par les services ou établissements de soin partenaires. -Un demi poste est ouvert au Centre Hospitalier Universitaire Morvan de Brest afin de prendre en compte l’augmentation des besoins de prise en charge scolaire, en relation avec les établissements scolaires de référence, des enfants et adolescents hospitalisés sur une longue durée ou atteints de pathologies chroniques. Inspection académique du Finistère
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