PLAN 2009-5 - Ordre des ingénieurs du Québec

Formation sur le
chapitre V du Code
de construction
du Québec,
qui concerne
l'électricité.
Par Jeanne Morazain
Cet automne, un nouveau cours s'ajoute pour les membres
de l'Ordre des ingénieurs du Québec. Il vise à outiller les
ingénieurs œuvrant en électricité du bâtiment pour qu'ils
comprennent, interprètent et mettent adéquatement en
application le chapitre portant sur l'électricité du Code de
construction du Québec. L'objectif est de corriger les lacunes
observées, soit directement sur le terrain, soit à travers les cas
rapportés par le Comité d'inspection professionnelle de l'Ordre
des ingénieurs du Québec.
L'ingénieur Pierre Jean, un expert en électricité du bâtiment
de la firme Bouthillette Parizeau, est membre de ce comité ; il
explique : « Plusieurs ingénieurs qui interviennent dans le domaine
de l'électricité du bâtiment connaissent mal les exigences du Code,
de même que les analyses et les calculs qui leur sont associés,
comme le calcul des charges et des facteurs de demande ou le
calcul des courants de défaut. L'interprétation de la section 14
du Code, qui porte sur les protections et commandes, est aussi
problématique ; or, si on effectue de mauvais calculs, on risque
de choisir des équipements de protection inappropriés. Autre
lacune : on n'utilise pas les bonnes méthodes de mise à la terre
et continuité des masses, parce qu'on ne les connaît pas. On a
aussi observé des carences relatives au choix des types et des
calibres de conducteurs. »
Les carences sont plus fréquentes chez les ingénieurs en pratique
autonome. Les ingénieurs qui travaillent dans un bureau
de plus grande envergure sont en règle générale mieux encadrés
et ont accès à des références. Il faut dire que, dans le cadre de
la formation universitaire en génie électrique, on fait peu allusion
au chapitre V du Code de construction du Québec, aussi appelé
Code de l'électricité du Québec ; en outre, il n'existe pas de
formation obligatoire en électricité du bâtiment. « Une fois sur le
terrain, les ingénieurs partent de zéro, a constaté Pierre Jean.
S'ils sont mal encadrés, ils apprennent sur le tas et interprètent
ce code à leur façon. »
Qui dit lacunes dit besoins de formation. L'Ordre des ingénieurs
du Québec s'est tourné vers Robert Villemaire, ingénieur du
20 : PLAN : JUIN-JUILLET 2009