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Séquence 1 - Académie en ligne

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1<br />

Dérive<br />

des contin<strong>en</strong>ts :<br />

la naissance de l’idée<br />

La rotondité de la Terre a été découverte dès l’Antiquité : si les voiles des<br />

bateaux disparaiss<strong>en</strong>t à l’horizon, cela veut dire qu’ils se déplac<strong>en</strong>t sur<br />

une surface courbe. Le savant grec Eratosthène a pu calculer le diamètre<br />

terrestre avec une étonnante précision au moy<strong>en</strong> d’une méthode originale.<br />

Activité 1<br />

Calcul du diamètre de la Terre par Eratosthène<br />

Compr<strong>en</strong>dre le li<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre les phénomènes naturels et le langage mathématique.<br />

Les rayons qui nous arriv<strong>en</strong>t du soleil sont considérés comme parallèles.<br />

Eratosthène a remarqué que le même jour, à la même heure, un obélisque<br />

situé à Syène n’avait pas d’ombre alors que l’obélisque d’Alexandrie <strong>en</strong><br />

avait une. À son époque, la distance <strong>en</strong>tre Syène et Alexandrie avait été<br />

évaluée à d = 787kms. À Alexandrie, Eratosthène mesure la hauteur de<br />

l’obélisque : h = 10 m, puis la longueur de l’ombre : o = 1,26 m.<br />

Docum<strong>en</strong>t 1<br />

Détermination du rayon terrestre par Eratosthène<br />

Questions<br />

1 Calculer la valeur de l’angle α<strong>en</strong> utilisant h et o<br />

2 Sachant que la circonfér<strong>en</strong>ce totale de la Terre vaut c = 2r, exprimer<br />

l’arc de cercle d <strong>en</strong> fonction de r et de l’angle α<br />

3 Connaissant d et l’angle, calculer la valeur du rayon terrestre obt<strong>en</strong>ue<br />

par Eratosthène.<br />

La masse de la Terre peut se calculer facilem<strong>en</strong>t, pour peu qu’on ait accès<br />

à la constante de gravitation universelle G.<br />

Activité 2<br />

Calculer la masse de la Terre avec un p<strong>en</strong>dule !<br />

Compr<strong>en</strong>dre le li<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre les phénomènes naturels et le langage mathématique.<br />

<strong>Séqu<strong>en</strong>ce</strong> 1 – SN12<br />

3<br />

© Cned – <strong>Académie</strong> <strong>en</strong> <strong>ligne</strong>

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