presentation des cours dispenses en licence de ... - Université Paris 8

L'évaluation portera d'une part sur la constitution d'un dossier relatif à un métier et/ou un champ de
l'intervention sociale qui intéresse l'étudiant (comprenant notamment un entretien avec un
professionnel), d'autre part sur des épreuves écrites d'entraînement et sur un concours blanc qui se
déroule à la fin de la session d'intersemestre.
Bibliographie indicative :
CHAUVIERE Michel, Trop de gestion tue le social : essai sur une discrète chalandisation, La
Découverte, 2010
DARTIGUENAVE Jean-Yves, Pour une sociologie du travail social, PUR, 2010
DUBECHOT Patrick, La sociologie au service du travail social, La Découverte, 2005
ION Jacques, Le travail social au singulier, Dunod, 2006
ION Jacques, RAVON Bertrand, Les travailleurs sociaux, La Découverte, coll. Repères, 2005
Outre ces quelques références, l’ensemble des guides et manuels relatifs à la préparation du ou des
concours visé(s) peut constituer une lecture utile à la préparation des concours.
CHAVAROCHETTE Carine
Grands courants de l’anthropologie 2 : Les notions de culture(s) et identité(s)
Deuxième semestre : vendredi 9h-12h
Les divers grands courants anthropologiques du XXe siècle seront mis en perspective d’après les
contextes sociaux et politiques de leur élaboration. Deux concepts fréquemment utilisés : « culture et
identité » sont analysés d’après différentes écoles de pensée. Le cours aborde le culturalisme à
travers notamment Margaret Mead et ses études sur la Nouvelle-Guinée puis les différentes critiques
portées à l’encontre de cette théorie (Adam Kuper, Fredrik Barth). Puis le multiculturalisme, qui dans
la mouvance des mouvements pour les droits civiques aux États-Unis au cours des années 1950-1960
amènent les anthropologues à s’intéresser davantage aux cultures des minorités amérindiennes,
noires ou issues de l’immigration. En France et en Angleterre, les mouvements de décolonisation
conduisent également les ethnologues à réinterroger ces concepts de culture et d’identité.
Qu’appelle-t-on aujourd’hui culture(s) dans un monde globalisé, aux flux migratoires incessants et
aux communautés transnationales en perpétuels mouvements ? Les rapports entre identité(s) et
nouveaux discours politiques et médiatiques de nos sociétés seront questionnés d’après les lectures
d’Arjun Appadurai ou de Jean-François Bayart.
DAMAMME Aurélie
Décrire la société française
Premier semestre, Mercredi 15-18h
Ce cours aura pour objectif de se familiariser avec les différentes catégories et classifications utilisées
en sociologie, en interrogeant leur construction et leur histoire. A partir de quelles sources
statistiques définit-on les « pauvres », les « chômeurs », les « ouvriers », « les cadres », les
« inactifs », les « étrangers » ? Que nous disent ces catégories des notions de richesse, d’activité, de
production, de nation ?
Ce cours permettra d’explorer le rôle de la statistique publique (INSEE) dans la description de la
société française, d’en analyser et discuter les différents usages (scientifique et politique
notamment).
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