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12 Beijing Bicycle
SUGGESTIONS D’ACTIVITÉS:
GÉOGRAPHIE
Objectif: connaître la géographie intérieure
de la Chine, analyser le cas du Tibet.
Géographie humaine:
la question des ethnies, le cas du Tibet
LES GRANDS GROUPES LINGUISTIQUES
EXISTANT EN CHINE
En annexe, on trouve une carte de la répartition
géographique des différents ensembles linguistiques
qui existent en Chine.
★ ACTIVITÉ 1 individuel ou en groupe
A partir de cette carte, retrouvez le nombre
de langues qui sont officiellement utilisées dans
le pays et en faire la liste. Nommer les langues
qui sont parlées dans des pays limitrophes.
★ ACTIVITÉ 2 individuel ou en groupe
En comparant cette carte linguistique à la carte
politique, commenter leur répartition géographique.
Les langues sont-elles réparties de manière homogène
et correspondent-elles aux limites régionales?
Commenter.
LE CAS DU TIBET
Les médias se font souvent l’écho des revendications
d’indépendance des Tibétains. L’organisation
des Jeux olympiques en Chine est une bonne
occasion pour les Tibétains indépendantistes de
faire connaître leur situation au monde entier.
De son côté, le gouvernement chinois insiste sur
l’appartenance historique du Tibet à la Chine.
Dans ce dossier, nous trouvons deux argumentaires
contradictoires concernant le statut politique
du Tibet.
★ ACTIVITÉ 1 individuel ou en groupe
Rechercher le nom du personnage qui est la
référence pour tous ceux qui participent à cette
revendication indépendantiste? Quel est son
statut vis-à-vis des Tibétains? Situer les régions
habitées par les Tibétains. Commenter.
★ ACTIVITÉ 2 individuel ou en groupe
Discussion autour des arguments chinois et
tibétains à propos du Tibet. Analyser ces
arguments quant à leur pertinence et leur valeur.