EVALUATIONS CM2 - Inspection académique de la Seine-Saint-Denis

PROPOSITIONS
• Cette fiche est à revoir dans sa conception .proposer 2 ou 3 activités de niveaux et de
difficultés croissantes
• inciter les enseignants à solliciter au moins une fois en cycle 3 les élèves à un projet techno
dans lequel un montage électrique a une fonction (électrification d’une maison, d’un phare…)
• faire manipuler les élèves pile+ampoule+fils en variant les paramètres
• dessiner les montages effectués
• imaginer des montages en dessinant puis passer à la réalisation
• Communiquer aux enseignants et CPC, des sites, des documents, ressources qui prposent ce
type d’activités.
Fiche 9 « La clepsydre »
100
90
80
70
60
50
40
30
Département 40
écoles ZEP 37
écoles non ZEP 41
filles 38
garçons 43
20
10
0
CONSTATS
1. Résultats assez faibles dans l’ensemble
2. les résultats des garçons sont supérieurs de 5 pts par rapport aux résultats des filles.
3. Souvent les réponses ont été justes quant à l ‘indication du sens du mouvement mais
erronnée quant à la formulation écrite.
HYPOTHESES D’INTERPRETATION
• Le score supérieur obtenu par les garçons provient il du fait que cette compétence soit plus
d’ordre technologique (->fiche 8)
• Analyser le fonctionnement d’un objet technologique à partir d’un dessin n’est pas une activité
courante en classe.
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