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EDUCATION<br />
CULTURE<br />
Quand l’art s<br />
prémonitoire : un établissement<br />
scolaire situé<br />
rue Henri-Matisse se devait<br />
C’était<br />
d’être à la hauteur ! Depuis<br />
2003, c’est chose faite au lycée Saint-Exupéry.<br />
Sous l’impulsion de Jean-Rodolphe<br />
Loth, professeur d’arts plastiques,<br />
une galerie d’art, la Galerie du Temps<br />
Présent, a ouvert ses portes au sein de<br />
l’établissement. Tous les deux mois, des<br />
expositions y sont présentées. Actuellement<br />
et jusqu’au 15 mai, c’est une quinzaine<br />
d’œuvres issues du Fonds régional<br />
d’art contemporain (Frac) Île-de-France,<br />
répondant au thème de la transparence et<br />
du reflet, qui y sont exposées. Une démarche<br />
insolite dans l’univers scolaire,<br />
mais qui a suscité d’emblée la curiosité<br />
des élèves. Et pour cause. A Saint-Exupéry,<br />
l’option “arts plastiques” occupe une<br />
place prépondérante et en constitue son<br />
fleuron. Une démarche dynamique aussi,<br />
qui joue sur deux tableaux : l’approfondissement<br />
pédagogique et artistique<br />
mené auprès des élèves et le retentissement<br />
à l’extérieur de l’établissement. “Un<br />
lycée qui dispose d’une galerie d’art, aiguise<br />
l’intérêt. Son image de marque change”, estime<br />
Jean-Rodolphe Loth.<br />
L’exposition actuelle, Transparences, Reflets,<br />
a été organisée conjointement et en<br />
accord avec le Frac. Xavier Franceschi,<br />
son directeur, et le reste de l’équipe ont<br />
d’ailleurs constaté que le lycée répondait<br />
lui-même au concept de transparence<br />
avec ses grandes baies vitrées et sa structure<br />
architecturale aérée. Les œuvres de<br />
l’exposition sont des créations d’artistes<br />
internationaux repérés sur la scène française<br />
et dont le travail est reconnu audelà<br />
de nos frontières.<br />
Pédagogie et ouverture<br />
Une telle exposition revêt plusieurs aspects<br />
positifs : le lycée est honoré qu’une<br />
institution de prestige, le Frac, prenne ici<br />
ses quartiers. Ce type d’initiative récompense<br />
et valorise le travail de tout le<br />
monde. Elle fédère et donne une autre<br />
image de l’établissement. Ainsi, élèves,<br />
parents d’élèves, enseignants, partenaires<br />
extérieurs et locaux se retrouvent tous<br />
autour d’un intérêt commun.<br />
Pour les lycéens, cette expérience offre un<br />
support pédagogique complet ainsi<br />
qu’une ouverture culturelle. “Une œuvre<br />
n’est pas l’apanage d’une matière en particulier,<br />
affirme Jean-Rodolphe Loth. L’art<br />
peut se lire ou se déchiffrer en lettres, en his-<br />
Une galerie d’art contemporain et un poète<br />
en résidence : le lycée Saint-Exupéry joue<br />
résolument la carte de l’ouverture et de la culture.<br />
Pour une synergie entre le monde de l’art,<br />
les élèves et leurs enseignants.<br />
30 • VIVRE ENSEMBLE N° 281