EXERCICE PPI NUCLEAIRE - Académie de Rouen

EXERCICE PPI NUCLEAIRE – CNPE de Penly - 9 septembre 2010
Fiche d’observations de la mise à l’abri / évacuation des écoles
Ecole : Penly - 6 classes (3 maternelles + 3 élémentaires) - 109 enfants
9 enseignants + 5 personnels de la collectivité territoriale
3 zones de mise à l’abri ( 1 zone maternelle + 1 zone CP/CE1 + 1 zone CE2)
Lieu d’accueil après évacuation : gymnase Léon Rogé DIEPPE
Nom et qualité des observateurs :
Sylvie Specte - Coordinatrice RME
Marc Douay - CPC EPS de la circonscription de Dieppe Est / ACMO
+ 5 parents d’élève
Audition du signal d’alerte
(qualité de l’audition, heure...)
et/ou appel téléphonique
demandant la mise à l’abri
(origine de l’appel, heure …)
Déplacement vers la zone de
mise à l’abri (signalétique,
croisements de groupes,
bousculades …)
Temps écoulé entre le signal
et la fermeture du site
Qualité de la mise à l’abri
(arrêt de la ventilation, fermeture
des portes et fenêtres, présence
de sanitaires …)
Pointage des personnes
présentes dans la zone (liste
d’appel, transmission à la cellule
de crise …)
Ecoute de la radio (présence
d’un poste, réflexe d’écoute,
transmission de l’information à
l’ensemble des personnes…)
Activités des élèves pendant
la mise à l’abri
Comportement des élèves et
des adultes pendant la mise à
l’abri (répartition dans l’espace,
questions posées, informations
données, problèmes rencontrés
…)
CONSTATS
Appel téléphonique à 10H15
Transmission orale par porte à
porte
Sirène non audible dans
certaines salles de classe
Déplacement dans le calme
Guidage par enseignant de la
classe
Dénombrement des élèves
5 min
Fenêtres et portes fermées
Accès aux sanitaires possible
Bouche de ventilation non
calfeutrée dans le dortoir
Liste d’appel / registre d’appel
/ dénombrement / pointage
Tout est bien fait dès le début
de la mise à l’abri
Postes de radio dans chaque
zone mais mauvaise qualité de
réception + Ecoute radio sur
ordinateur
Participation des enfants à
l’écoute radio avec présence
d’un adulte à proximité
Jeux de société, dessins,
lecture, informatique
Présentation du matériel de la
malle
Explications données aux
élèves – Aller/Retour entre
« fiction et réalité »
Elèves calmes, Attitude
« normale », pas d’anxiété
particulière
Les adultes régulent les
activités des élèves et
maintiennent un volume
sonore de conversation
« acceptable »
SUGGESTIONS
D’AMELIORATION
Augmenter le volume sonore
de la sirène de la mairie
Prévoir des postes radio avec
des écouteurs pour s’isoler du
bruit ambiant
Pour les autorités : Faire
précéder les messages
« sécurité civile » d’un jingle
spécifique
Equipe RME – Académie de Rouen

Relations avec l’extérieur
(origine et heure des appels
téléphoniques, nature des
informations ou renseignements
demandés …)
Relations entre la zone de
mises à l’abri et la cellule de
crise de l’école (moyens de
transmission, nature des
messages …)
Décision d’évacuation
(origine de l’appel téléphonique,
heure …)
Modalités d’évacuation
(déplacement vers les cars,
calme, bousculades …)
Activités administratives dans
le lieu d’accueil (pointage des
personnes évacuées,
informations sur l’évacuation
transmises à la hiérarchie EN…)
Activités des élèves dans le
lieu d’accueil
Audition du signal de fin
d’alerte (qualité de l’audition,
heure …)
et/ou information sur la fin de
l’évacuation et le retour dans
les écoles
Retour à l’école / Fin de la
journée
(heure, consignes données…)
Voir le registre tenu par le
directeur « gestion des appels
téléphoniques »
Transmission par les
personnes de la cellule de
crise (3 personnes dont le
directeur) - Contact direct et
régulier
11h50 : appel téléphonique-
Habillage des enfants (6 min) -
Rassemblement –un peu
d’agitation
12h15 :contre-ordre :
évacuation reportée
13h23 : arrivée des cars
Déplacement classe par
classe dans le calme.
Dénombrement à la sortie de
la classe
Remplissage des cars en
commençant par les enfants
les plus jeunes
1 car pour chacune des 3
zones de mise à l’abri
Quelques perturbations dues
à la présence des médias
13h45 : départ des cars
Descente du bus et
cheminement en suivant le
groupe précédent
Accueil Croix-Rouge très
prévenant
Pointage des personnes à la
descente du bus et dans le
gymnase
Malles PPMS emportées
Goûter
Jeux collectifs
Encadrement par
Information donnée par la
responsable du lieu d’accueil
vers 16H00
Rassemblement et
cheminement vers les cars
Départ : 16H15
16H50 : arrivée à l’école -
retour dans chaque classe
avant départ de l’école
Prévoir balisage itinéraire à
suivre à la descente du car et
affecter un accompagnant
(personne du site d’accueil)
par bus
Envisager un apport de jeux
de l’école en plus grand
nombre.
Apporter des livres (activité
individuelle calme)
Remarques et précisions complémentaires :
Equipe RME – Académie de Rouen