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E X P R E S S I O N POLITIQUE<br />

GROUPE UNION DU CENTRE ET DES INDÉPENDANTS<br />

LA HAUTE-SAVOIE<br />

A BESOIN D’UN VRAI RÉSEAU<br />

DE TRANSPORTS EN COMMUN<br />

Depuis plusieurs années, <strong>le</strong> Département<br />

<strong>de</strong> la <strong>Haute</strong>-<strong>Savoie</strong> poursuit une politique<br />

volontariste <strong>de</strong> développement <strong>de</strong>s transports<br />

en commun : <strong>de</strong>s lignes i<strong>de</strong>ntifiées,<br />

<strong>de</strong>s arrêts sécurisés et logiquement <strong>de</strong>s<br />

moyens en croissance. En début d’année,<br />

<strong>le</strong> <strong>Conseil</strong> général a remo<strong>de</strong>lé et réduit ses<br />

tarifs. Malgré la refonte <strong>de</strong> ceux-ci, sur<br />

laquel<strong>le</strong> notre groupe avait émis <strong>de</strong>s réserves<br />

en raison <strong>de</strong> <strong>le</strong>ur comp<strong>le</strong>xité, <strong>le</strong> nombre<br />

d’usagers reste stab<strong>le</strong>.<br />

Sur toutes <strong>le</strong>s lignes <strong>de</strong> bus du Département,<br />

seu<strong>le</strong>ment six sont réel<strong>le</strong>ment utilisées en<br />

<strong>de</strong>hors du public scolaire. Le réseau <strong>de</strong><br />

transport interurbain du Département doit<br />

al<strong>le</strong>r bien au-<strong>de</strong>là du seul habillage <strong>de</strong>s cars<br />

scolaires. Tout d’abord, pour améliorer<br />

l’efficacité du réseau, <strong>le</strong> financement doit<br />

être plus transparent et il nous faut mieux<br />

i<strong>de</strong>ntifier <strong>le</strong> faib<strong>le</strong> coût du transport scolaire<br />

et <strong>le</strong> coût exorbitant <strong>de</strong> notre réseau interurbain.<br />

Ensuite, pour faciliter l’arrivée <strong>de</strong><br />

nouveaux concurrents, <strong>le</strong> Département doit<br />

s’interroger sur la nécessité <strong>de</strong> maîtriser <strong>le</strong>s<br />

entrepôts correspondant à ses propres lignes.<br />

Nous proposons qu’à l’avenir, <strong>le</strong>s moyens<br />

soient concentrés prioritairement là où il y<br />

a <strong>de</strong>s usagers et que l’organisation <strong>de</strong>s lignes<br />

qui s’inscrivent dans une politique d’aménagement<br />

du territoire soit réétudiée plus<br />

finement. Nous pensons qu’il vaut mieux<br />

avoir 10 véritab<strong>le</strong>s lignes avec dix al<strong>le</strong>rs-retours<br />

par jour et <strong>de</strong>s bus p<strong>le</strong>ins, plutôt que 40<br />

lignes avec <strong>de</strong>ux al<strong>le</strong>rs-retours par jour et<br />

<strong>de</strong>s bus vi<strong>de</strong>s. Fina<strong>le</strong>ment, c’est bien en<br />

pensant mieux <strong>le</strong> réseau interurbain que <strong>le</strong>s<br />

habitants <strong>de</strong>s territoires ruraux pourront<br />

circu<strong>le</strong>r sur <strong>de</strong>s routes plus flui<strong>de</strong>s.<br />

GROUPE UNION DU CENTRE<br />

ET DES INDÉPENDANTS<br />

Jean-Paul AMOUDRY<br />

Maurice GRADEL<br />

François MOGENET<br />

Dominique PUTHOD<br />

Jean-Luc RIGAUT<br />

Antoine VIELLIARD<br />

GROUPE AVENIR HAUTE-SAVOIE<br />

INVESTIR DANS LE LIEN SOCIAL<br />

AU COLLÈGE<br />

La rentrée scolaire est l’occasion <strong>de</strong> dimensionner<br />

l’action du <strong>Conseil</strong> général dans<br />

<strong>le</strong>s collèges, domaine <strong>de</strong> l’éducation qui<br />

relève <strong>de</strong> ses compétences obligatoires.<br />

Depuis <strong>le</strong>s lois <strong>de</strong> décentralisation <strong>de</strong> l’été<br />

2004, la col<strong>le</strong>ctivité compte à sa charge<br />

l’intégralité du fonctionnement <strong>de</strong> 48<br />

collèges publics tout en accompagnant<br />

par <strong>de</strong>s subventions <strong>de</strong> fonctionnement,<br />

quelque 22 autres établissements privés.<br />

Si <strong>le</strong>s programmes scolaires relèvent du<br />

Ministère <strong>de</strong> l’Éducation Nationa<strong>le</strong>, la vie<br />

<strong>de</strong>s collèges revient à l’Assemblée départementa<strong>le</strong>.<br />

Cela se traduit par un véritab<strong>le</strong><br />

effort <strong>de</strong> la col<strong>le</strong>ctivité pour accueillir <strong>le</strong>s<br />

élèves dans <strong>de</strong>s conditions particulières,<br />

qui favorisent indirectement la qualité<br />

<strong>de</strong> l’enseignement et <strong>le</strong> bien-être dans <strong>le</strong>s<br />

collèges. Les repas quotidiens à partir <strong>de</strong><br />

produits locaux, parfois en arrivages biologiques<br />

ou même <strong>de</strong> la Vallée d’Aoste ; Les<br />

actions menées intitulées «Savoir skier» ou<br />

« Savoir glisser»; Le Soutien aux Initiatives<br />

Éducatives Loca<strong>le</strong>s (SIEL), <strong>le</strong>s projets <strong>de</strong><br />

p<strong>le</strong>ine nature ou <strong>le</strong> contact avec <strong>le</strong>s<br />

domaines artistiques proprement dits<br />

(cinéma, littérature, musique…) comptent<br />

parmi <strong>le</strong>s animations importantes qui<br />

se vivent dans ces collèges. Ces actions,<br />

rassemblées dans <strong>le</strong>ur totalité, ne visent pas<br />

à s’introduire dans <strong>le</strong> champ pédagogique<br />

ou dans l’idée d’une culture savoyar<strong>de</strong><br />

à l’éco<strong>le</strong>. En revanche, <strong>le</strong>ur présence au<br />

sein <strong>de</strong>s établissements propose l’idée<br />

d’un « vivre ensemb<strong>le</strong> » qui harmonise <strong>le</strong>s<br />

relations entre <strong>le</strong>s élèves et rapproche <strong>le</strong><br />

personnel avec <strong>le</strong>s quelque 40000 jeunes qui<br />

sont concernés par ces actions. Ce que réalise<br />

<strong>le</strong> <strong>Conseil</strong> général, s’adresse ainsi aux élèves<br />

mais aussi à ce qu’il se passe entre eux.<br />

Le lien social est-il considéré alors comme<br />

un projet d’investissement important <strong>de</strong> la<br />

col<strong>le</strong>ctivité.<br />

GROUPE AVENIR HAUTE-SAVOIE<br />

Joël BAUD-GRASSET<br />

Clau<strong>de</strong> BIRRAUX<br />

Françoise CAMUSSO<br />

Guy CHAVANNE<br />

François EXCOFFIER<br />

Pierre LOSSERAND<br />

Antoine De MENTHON<br />

Serge PITTET<br />

GROUPE SOCIALISTE ET RÉPUBLICAIN<br />

DES FORMATIONS UNIVERSITAIRES<br />

POUR LE NORD DU DÉPARTEMENT<br />

Lors <strong>de</strong> la séance publique du 17 septembre,<br />

la majorité <strong>de</strong> l’Assemblée a rapi<strong>de</strong>ment<br />

rejeté une <strong>de</strong>man<strong>de</strong> <strong>de</strong> l’Université <strong>de</strong><br />

<strong>Savoie</strong> se proposant d’ouvrir <strong>de</strong> nouvel<strong>le</strong>s<br />

formations universitaires dans <strong>le</strong> Nord du<br />

département. Si chacun peut s’accor<strong>de</strong>r sur<br />

la comp<strong>le</strong>xité que posent déjà <strong>le</strong>s sites<br />

d’implantation (Chambéry, Aix-<strong>le</strong>s-Bains,<br />

Annecy), l’Université <strong>de</strong> <strong>Savoie</strong>, par la voix<br />

<strong>de</strong> son Prési<strong>de</strong>nt, se proposait <strong>de</strong> rouvrir<br />

ainsi <strong>le</strong> dossier <strong>de</strong>s formations universitaires<br />

sur <strong>le</strong> Nord <strong>de</strong> la <strong>Haute</strong>-<strong>Savoie</strong> et en cela,<br />

créait <strong>de</strong>s conditions nouvel<strong>le</strong>s d’une<br />

véritab<strong>le</strong> réf<strong>le</strong>xion.<br />

En effet, peut-on faire fi si rapi<strong>de</strong>ment <strong>de</strong> la<br />

réalité transfrontalière, ne pas reconnaître<br />

l’apport économique majeur <strong>de</strong> ce territoire<br />

à l’ensemb<strong>le</strong> du département, nier la richesse<br />

qu’apporterait à l’Université <strong>de</strong> <strong>Savoie</strong> un<br />

partenariat renforcé avec l’Université <strong>de</strong><br />

Genève?<br />

La jeunesse étudiante du Chablais et du<br />

Genevois est très fortement pénalisée sur<br />

<strong>le</strong>s choix offerts en matière <strong>de</strong> formation:<br />

absence ou faib<strong>le</strong>sse <strong>de</strong> formations <strong>de</strong><br />

proximité, déplacements diffici<strong>le</strong>s, surcoûts<br />

engendrés par l’éloignement (transport,<br />

hébergement…), peu ou pas <strong>de</strong> reconnaissance<br />

réciproque <strong>de</strong>s diplômes suisses…<br />

L’engagement d’un véritab<strong>le</strong> processus <strong>de</strong><br />

réf<strong>le</strong>xion aurait été bien préférab<strong>le</strong> à ce<br />

refus en forme <strong>de</strong> repliement. Nous<br />

<strong>de</strong>mandons donc avec insistance que soit<br />

très rapi<strong>de</strong>ment inscrite cette question à<br />

l’ordre du jour <strong>de</strong> la prochaine Commission<br />

Économie, Recherche et Université afin que<br />

<strong>le</strong>s conditions d’une nouvel<strong>le</strong> dynamique<br />

soient créées.<br />

GROUPE SOCIALISTE<br />

ET RÉPUBLICAIN<br />

Georges CONSTANTIN<br />

Christian JEANTET<br />

Frédéric ZORY<br />

22<br />

HAUTE-SAVOIE MAGAZINE I N°142 I

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