ASPECTS EPIDEMIOLOGIQUES DES IST/SIDA DANS LE ...

43
Le conseiller évalue avec le client les risques d’exposition de ce dernier à
l’infection et les modes de prévention.
Le test
Le test concrétise le dépistage du VIH/SIDA.
La consultation post-test a pour but d’expliquer au client le résultat du
test. En cas de résultat négatif, on insistera sur les méthodes de prévention. En cas de
résultat positif, on proposera un suivi psychologique, médical et social.
• La communication interpersonnelle et/ou l’éducation par les pairs
L’éducation par les pairs est une méthode de communication
interpersonnelle qui met en jeu l’individu pour transmettre des messages dans son
groupe social.
On entend par « pair » toute personne « semblable » à une autre, en
particulier par l’âge, le sexe, le grade ou la situation sociale.
Les pairs sont considérés comme des agents de changement au niveau du
groupe en modifiant ses normes et en suscitant une prise de conscience et/ou des
actions collectives. L’éducation par les pairs seule est insuffisante ; elle concerne peu
de personnes à la fois et met du temps à montrer des résultats.
• La communication de masse
La communication de masse regroupe les méthodes de communication qui
permettent de toucher rapidement de larges groupes de population. Elle peut prendre
des formes diverses telles que :
Les mass media
Exemple : radio, télévision, la presse écrite…
Le folklore populaire, le théâtre
Les évènements culturels comme « Donia », « Sambatra »
• L’éducation scolaire
C’est l’ensemble des activités qui permettent aux apprenants (élèves,
étudiants) d’acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la prévention
des IST et du VIH/SIDA.
L’éducation scolaire doit permettre aux jeunes de communiquer entre eux
sur la sexualité et les risques de contracter une IST, dont le VIH/SIDA.