Les cours de la maîtrise par
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Processus expérientiel du pouvoir d’agirchez l’enfant, l’adolescent et le jeune adulte.• Deux <strong>par</strong>ties: théorie et présentation <strong>de</strong>s étudiants• But: abor<strong>de</strong>r différentes situations complexes quipeuvent survenir lors <strong>de</strong> l’enfance, l’adolescence et ledébut <strong>de</strong> l’âge adulte• Exemples <strong>de</strong>s thèmes analysés selon <strong>la</strong> pério<strong>de</strong> <strong>de</strong> vie:- Prématurité - Ma<strong>la</strong>die dégénérative- Dyspraxie - Déficience intellectuelle- Retard <strong>de</strong> développement - Polyhandicap- Déficience auditive - Déficience visuelle- Trouble du comportement - Ma<strong>la</strong>die chronique- Blessure orthopédique grave - Déficience intellectuelle- Émergence <strong>de</strong> problème <strong>de</strong> santé mentale