2010 Guide des programmes - Société de sauvetage

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Annexe 5 : Rôle du maître de stageLA PROGRESSION DÉSIRÉE :Étape 1 : la rencontreTel que prévu à la section 7.12 du Guide des programmes – Formation des moniteurs, lestagiaire et le maître de stage doivent se rencontrer avant le début des cours afin deplanifier l’ensemble de la formation. Cette séance sert également à rappeler lesmodalités réglementaires et organisationnelles du stage, ce que le maître de stages’attend du stagiaire et ce que le stagiaire s’attend du maître de stage. Cette rencontresera le reflet du partenariatÉtape 2 : le maître de stage enseigne et le stagiaire observeIl est préférable que le maître de stage commence à enseigner afin de garder unmeilleur contrôle sur le groupe. Il peut par la suite poser des questions à son stagiairesur le déroulement de la séance, sur les candidats, sur ce qu’il a perçut comme étantbien et comme étant à améliorer etc. Cette étape sert principalement à mettre enconfiance le stagiaire auprès du groupe.Étape 3 : le stagiaire enseigne et le maître de stage observeLorsqu’il se sent en confiance, le stagiaire débute ses enseignements avec le maître destage en soutien. Le maître de stage doit montrer une posture attentive, tout enessayant de ne pas capter le regard des candidats. Il peut à la fin de l’enseignement,revenir sur le contenu afin de s’assurer de la qualité de la formation tout en nerabaissant pas le stagiaire.Étape 4 : Enseignement d’équipe… les rôles s’interchangentUne fois que le stagiaire se sent à l’aise, le maître de stage peut lui demanderd’enseigner en équipe avec lui. Le stagiaire effectue une partie et le maître de stagel’autre partie. Cette étape n’est pas obligatoire mais recommandée.Étape 5 : le stagiaire est autonomeLe stagiaire se sent assez à l’aise pour prendre en charge une séance complète. Lemaître de stage est présent mais reste en retrait. Une période de rétroaction doitobligatoirement avoir lieu après cette séance.Guide des programmes / Édition 2010 (08.02.10) www.sauvetage.qc.ca 99
Annexe 6 : Liste des brevets à requalifierAnnexe 6 : Liste des brevets à requalifierAfin de maintenir à jour certains brevets d’enseignement, le moniteur doit requalifierobligatoirement les brevets suivants pour pouvoir continuer à enseigner :BREVETS D’ENSEIGNEMENTÀ REQUALIFIERMoniteur en sauvetageMoniteur en sauvetageMoniteur sauveteur national – PiscineMoniteur en sauvetageSauveteur national – PiscineMoniteur sauveteur national – PlageMoniteur en sauvetageSauveteur national – PlageMoniteur sauveteur national – Parc aquatiqueMoniteur en sauvetageSauveteur national – PiscineSauveteur national – Parc aquatiqueMoniteur sauveteur national – OcéaniqueMoniteur en sauvetageSauveteur national – OcéaniqueMoniteur Soins d’urgence aquatiqueMSU/DEASauveteur national - PiscineMoniteur Soins d’urgence/DEAFormateur de moniteurs en sauvetageMSU/DEAouMoniteur en sauvetageMoniteur en sauvetageSauveteur national - PiscineGuide des programmes / Édition 2010 (08.02.10) www.sauvetage.qc.ca 100
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Avant-proposTable des matièresSect
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Annexe 1 : Normes de qualité 92Ann
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