Les ressources du milieu collÃ©gial - infiressources

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Quelques moyens pédagogiques pour mieuxrejoindre les étudiantes dans leur monde (1)Recourir à leurs habitudes d’utilisation informatique: Le téléphone cellulaire. Messages textes (SMS pour short messageservice). C’est un système instantané de messagerie (avec les pouces: le“thumbing”). Les jeunes en usent et en abusent. On peut s’en servirpour lancer une discussion sur un sujet scolaire ou transmettre uneinformation. Ex.: Quand la technologie entre dans la classe…http://blogue.cefrio.qc.ca/tag/telephone-cellulaire/ Twitter. Média social: minimessagerie permettant le réseautagesocial (140 caractères) http://www.reptic.qc.ca/bibliotheque/activitestechnopedagogiques/twitter-pour-les-reptic.htmlLes messages ou “gazouillis”peuvent être utilisés pour former un groupe d’échange par exempleconcernant des expériences de stages en milieu de soins ou en milieucommunautaire ou pour transmettre des nouvelles de dernière heure.Margot Phaneuf, Inf. PhD.38
Quelques moyens pédagogiques pour mieuxrejoindre les étudiantes dans leur monde (2) YouTube: service de partage de vidéos. Il faut cependantapprendre aux étudiantes à discriminer parmi tous les documentsdisponibles et à examiner le sérieux des sources. YouTube peut êtreutilisé pour des conférences, pour des compléments d’information, desplanches anatomiques, des techniques médicales, etc. Quelques exemples : Dépister le cancer de la peauttp://www.youtube.com/watch?v=oOwz7kEfCH8 Notre cerveau si fantastiquehttp://www.youtube.com/watch?v=0o2aZwkEX6A&feature=player_embeddedLe burn-out et la dépression http://www.youtube.com/watch?v=nMx2AHIvreE&feature=channel39
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