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dépasser les « vieux » clivages entre « défenseurs » et « critiques » des sondages politiques. Le groupeMOD souhaitait ainsi, conformément à ses objectifs initiaux, permettre au pluralisme méthodologique detrouver toute sa place dans les débats qui traversent notre discipline. Cet atelier a notamment permis defaire dialoguer différentes approches aujourd’hui en capacité de débattre de manière constructive. Ladiscussion était centrée sur deux ouvrages récemment parus, celui de Patrick Lehingue, Subunda Coupsde sonde dans l'océan des sondages, Editions du Croquant, 2007 et celui de Mathieu Brugidou, L’opinionet ses publics, Presses de Sciences Po, 2007, Loïc Blondiaux, auteur de La fabrique de l’opinion. Unehistoire sociale des sondages, Paris, Seuil, 1998 ayant accepté de participer à la discussion. PatrickLehingue et Mathieu Brugidou ont successivement présenté leur ouvrage et réagi à celui de l’autre avecla consigne de dégager leurs points d’accords et de désaccords sur la conception de l’opinionpublique et l’outil des sondages. Très schématiquement, le débat a principalement porté surl’interprétation de ce qu’est l’interaction sociale spécifique que constitue la passation d’unquestionnaire et, à travers cette question sur la densité argumentative des réponses fournies par lesondé. Mathieu Brugidou a défendu l’idée que les sondages peuvent être considérés comme desdispositifs sociaux sur lesquels s’ajustent des opinions personnelles. Répondre à un sondage c’est seprojeter sur une scène publique. Alors que Patrick Lehingue a mis en doute ce mécanisme de projectionet a insisté sur la fragilité des interactions sociales fugitives sur lesquelles repose la qualité de la réponse àun sondage. Au bout du compte, par la qualité des interventions des deux principaux protagonistes maiségalement du discutant et des participants, ce débat fut de non seulement d’une grande tenue mais acontribué à déplacer les points de discussion.Bilan du module spécial de laSection d'Etudes Européennes (SEE)Ce module, intitulé « Etudier l’Union européenne en France : objets, paradigmes, méthodes », avait pourobjectif de nourrir la réflexion sur l’épistémologie des études européennes, dans la continuité desactivités précédentes de la SEE, notamment de l’atelier « Où en sont les études européennes enFrance ? » du Congrès de Lyon (2005) et du premier congrès de la SEE « Une Europe des élites ? »(Bordeaux, 2006). Il voulait également capitaliser sur d’autres apports, tels que le colloque des cinq ansde la revue Politique européenne.Après ces débats salutaires, qui ont surtout contribué à dire ce que les études européennes françaises nesont pas – notamment par voie de comparaison avec un, supposé, mainstream anglo-saxon – ou nedoivent pas être, l’ambition du module était de reconstruire sur un mode plus positif une réflexion sur lesobjets, paradigmes et méthodes.Le module, d’une durée de 3 heures, s’est organisé en deux temps :- la présentation de publications et de recherches françaises en cours sur l’Union européenne ;- une table ronde sur les méthodes et objets des études européennes, réunissant des chercheursfrançais et étrangers de tous horizons, suivie d’un débat avec la salle.1. Présentation de recherches françaises sur l’Union européenne• Présentation de l’ouvrage Science politique de l’Europe (Belot, Magnette, Saurugge (dir.),Economica, à paraître) par Céline Belot (PACTE-IEP de Grenoble) et Sabine Saurugger (PACTE-IEPde Grenoble)• Présentation de l’Observatoire des Institutions Européennes et de son premier rapport annuelElargissement : comment l’Europe s’adapte (Dehousse, Deloche, Duhamel (dir.), Presses deSciences Po, 2006) par Florence Deloche-Gaudez (Centre européen de Sciences Po)• Présentation du projet de recherche « Une sociologie politique des milieux communautaires » parDidier Georgakakis et Michel Mangenot (GSPE-PRISME – IEP de Strasbourg)• Présentation de l’ouvrage L’espace public européen à l’épreuve du religieux (Forêt (dir.), Editionsde l’Université de Bruxelles, 2007) par François Forêt (IEE-ULB)• Présentation de l’ouvrage Une Europe des élites ? (Costa, Magnette (dir.), Editions de l’Universitéde Bruxelles, 2007) par Olivier Costa (CNRS-SPIRIT).2. Table ronde : quelles méthodes et quels objets pour les études européennes ?• Yves Deloye (Paris I - CRPS)• Jean-Michel Eymeri-Douzans (IEP Toulouse - LASSP)