Rapport annuel 2010-2011 - CÃ©gep de Granby â Haute-Yamaska

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3. ACCROÎTRE LE RAYONNEMENT DU CÉGEPRÉINVESTISSEMENT FÉDÉRALPLAN TRIENNAL D’ACTION LIÉ À L’UTILISATION DES SOMMES ALLOUÉES AUX CÉGEPS DANS LE CADRE DU RÉINVESTISSEMENTDU QUÉBEC CONSÉCUTIF AU RÉTABLISSEMENT PARTIEL DES TRANSFERTS FÉDÉRAUX À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURENJEU 3 : ASSURER LE RENOUVELLEMENT MASSIF DU PERSONNEL ENSEIGNANT ET ACCENTUER SON RÔLE DE PREMIÈRELIGNE AUPRÈS DE LA POPULATION ÉTUDIANTEEngagement : décrire chaque projet enprécisant le résultat viséIndicateur(s) derésultat attenduCible(s) visée(s)(résultats quantifiés)État des travauxan 3Poursuivre l’intégration des enseignantspar le MIPEC et le soutien des activités deperfectionnement et d’encadrement qui y sontreliées. (Une partie de la somme est versée enallocation enseignante : .3 ETC et cette actionest reliée au soutien à l’enseignement).Nombre de professeursadmissibles inscritsdans le MIPEC ou leurintégration : Pourcentage(%) des professeursnouveaux en cheminementau régulier et à l’éducationdes adultes.100 %24 inscriptions au MIPEC.Accentuer le soutien aux projets TIC desenseignants. Remarque : le réinvestissementprovincial est dédié aux TIC favorisant laréussite des étudiants. (Cette action est reliéeau soutien à l’enseignement).Nombre de projetsd’accompagnement.Nombre de sites deprogrammes et dedépartements animés.40 à 50 personnesutilisant les TIC dans leurenseignement. 6 sitesde programmes sur leportail du Cégep.100 % des enseignants utilisentles TIC dans leur travail. Tous lesprogrammes sont présents sur leweb.Offrir annuellement des activités deperfectionnement en français à l’intentiondu personnel et les accompagner avec desmoyens ciblés (Antidote, dictionnaires, outilsprécis...) (.35 ETC).Nombre de personnes endémarche.Deux activitésannuelles et au moins45 personnes encheminement.Tous les personnels ont accès àAntidote et ont la possibilité d’êtreformés.32
3. ACCROÎTRE LE RAYONNEMENT DU CÉGEPRÉINVESTISSEMENT FÉDÉRALPLAN TRIENNAL D’ACTION LIÉ À L’UTILISATION DES SOMMES ALLOUÉES AUX CÉGEPS DANS LE CADRE DU RÉINVESTISSEMENTDU QUÉBEC CONSÉCUTIF AU RÉTABLISSEMENT PARTIEL DES TRANSFERTS FÉDÉRAUX À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEURENJEU 4 : EXPLOITER LE PLEIN POTENTIEL DE RECHERCHE, DE TRANSFERT ET D’INNOVATION DU COLLÈGEEngagement : décrire chaque projet enprécisant le résultat viséIndicateur(s) derésultat attenduCible(s) visée(s)(résultats quantifiés)État des travauxan 3Développer un Centre de courtage et degestion de projets technologiques pouraccompagner les entreprises dans leur projetde recherche appliquée.Nombre de projetsréalisés. Nombred’entreprises aidées.Envergure des projets.10 à 20 projetsdépendant de leurenvergure relative.Remise en question del’indicateur tel que formulé.Nos projets pour travailler enpartenariat avec des centres detransfert technologique n’ont pasconnu de suites.* Au moins .97 ETC ou l’équivalent monétaire de 70 800 $ sera versé dans l’allocation des enseignants ainsi réparti : .3 ETC au projet MIPEC,.32 ETC aux projets pédagogiques soutenant la motivation et .35 ETC pour la valorisation de la langue française.33
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