12.07.2015 Views

Banque de problèmes en mathématiques

Banque de problèmes en mathématiques

Banque de problèmes en mathématiques

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Sources diverses dont <strong>en</strong> particulier :60 "problèmes ouverts" pour le cycle 2Si vous désirez <strong>de</strong>s énoncés <strong>de</strong>problèmes "ouverts" ("problèmespour chercher") avec réponses et/oucorrigés consulter :http://dpernoux.free.fr/ouverts.htmÉnigmes mathématiques <strong>de</strong>s Pays <strong>de</strong> la Loire (Enseignem<strong>en</strong>t catholique <strong>de</strong> Loire-Atlantique) :http://www.ecr-pays<strong>de</strong>laloire.org/jouez<strong>en</strong>math/sommaire.php3Rallyes mathématiques du Puy <strong>de</strong> Dôme :http://w2.auvergne.iufm.fr/RallyeMaths/page_cycle_2.htmDéfi maths <strong>de</strong> la circonscription d'Arg<strong>en</strong>teuil Sud :http://www.ac-versailles.fr/etabliss/i<strong>en</strong>-arg<strong>en</strong>teuil/<strong>de</strong>fi_mathematiques.htmlRallye maths <strong>de</strong> la circonscription <strong>de</strong> Rochefort :http://hebergem<strong>en</strong>t.ac-poitiers.fr/ecoles17/rochefort/peda/maths.htmRallye maths <strong>de</strong> la circonscription <strong>de</strong> Jonzac :http://i<strong>en</strong>.jonzac.free.fr/ressources/mathematiques/rallyemath2005/m<strong>en</strong>urallyemath2005.htmRallye maths <strong>de</strong> la circonscription <strong>de</strong> Jonzac :http://i<strong>en</strong>.jonzac.free.fr/ressources/mathematiques/Pb<strong>en</strong>traincycle2.htmProblème 16 <strong>en</strong>fants sont assis autour d'une table ron<strong>de</strong>. Il y a Ka<strong>de</strong>r, B<strong>en</strong>oît, Myriam, Laetitia, Fatima et Paul.Myriam n'est pas assise à côté d'un garçon.Fatima n'est pas assise <strong>en</strong> face <strong>de</strong> B<strong>en</strong>oît.B<strong>en</strong>oît est assis juste à gauche <strong>de</strong> Ka<strong>de</strong>r.Placez les 6 <strong>en</strong>fants autour <strong>de</strong> la table.Problème 2Trouve comm<strong>en</strong>t faire 66 $ <strong>en</strong> utilisant le moins <strong>de</strong> pièces possibles avec <strong>de</strong>s pièces ou <strong>de</strong>s billets <strong>de</strong> :1 $ 2$ 5 $ 10 $Problème 3Solène a un drapeau vi<strong>de</strong> avec 3 rectangles :Elle veut le colorier avec 3 couleurs : rouge, bleu, vert.Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> drapeaux différ<strong>en</strong>ts peut-elle colorier ?Problème 4Cherche tous les nombres à 2 chiffres que tu peux écrire avec les chiffres : 1,2 et 3Problème 5Nolw<strong>en</strong> pr<strong>en</strong>d cinq dominos comme ceci :Elle remarque que la rangée du haut conti<strong>en</strong>t 15 points et que la rangée du bas fait 17 points.Elle veut que les <strong>de</strong>ux rangées fass<strong>en</strong>t 16 points chacune.Ai<strong>de</strong>z Nolw<strong>en</strong> <strong>en</strong> bougeant le moins <strong>de</strong> dominos possibles.Dessinez ce que vous avez trouvé.Page 1/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Problème 6Quatre amis se r<strong>en</strong>contr<strong>en</strong>t et se serr<strong>en</strong>t une main.Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> poignées <strong>de</strong> mains se donn<strong>en</strong>t-ils ?Problème 7Gelati, l'Itali<strong>en</strong>, v<strong>en</strong>d trois parfums <strong>de</strong> glace au choix : fraise, chocolat, pistache.Sarah lui <strong>de</strong>man<strong>de</strong> un cornet avec 4 boules.Quelles sont toutes les combinaisons possibles <strong>de</strong> cornets à 4 boules que Sarah peu comman<strong>de</strong>r ?Problème 8Voici ce que Océane a <strong>de</strong>ssiné dans le sable :1057Elle a écrit les nombres <strong>de</strong> 1 à 10 dans les cases. Mais le v<strong>en</strong>t <strong>en</strong> a effacé quelque-uns. Océane avait écrit unnombre par case. Elle avait fait att<strong>en</strong>tion que les cases avec <strong>de</strong>ux nombres qui se suiv<strong>en</strong>t ne se touch<strong>en</strong>t jamais nipar un côté, ni par un sommet.Retrouvez la place <strong>de</strong> chaque nombre.Problème 9Le dimanche matin, un escargot escala<strong>de</strong> un mur <strong>de</strong> 4 mètres <strong>de</strong> haut. Chaque jour, il grimpe <strong>de</strong> 2 mètres. Chaqu<strong>en</strong>uit, il re<strong>de</strong>sc<strong>en</strong>d d'un mètre. Quel jour atteint-il le sommet du mur ?Problème 10Tu es sur une île avec un loup, une chèvre et un chou. Tu dois au moy<strong>en</strong> d'une barque les emm<strong>en</strong>er tous les trois surune autre île.La barque est très petite, tu ne peux malheureusem<strong>en</strong>t n'<strong>en</strong> transporter qu'un à la fois.Comm<strong>en</strong>t dois-tu organiser les traversées afin qu'aucun ne se fasse dévorer par un autre ?On sait que la chèvre mange le chou et que le loup mange la chèvre (élém<strong>en</strong>t à donner ou non aux élèves).Problème 11Marius vi<strong>en</strong>t <strong>de</strong> cueillir 12 tulipes et 8 iris. Il veut faire <strong>de</strong>s bouquets et les offrir à ses amis.mais Marius doit respecter trois consignes :- Faire le plus <strong>de</strong> bouquets possibles. Il a beaucoup d'amis !- Faire <strong>de</strong>s bouquets tous semblables. Il a <strong>de</strong>s amis jaloux !- Distribuer toutes les fleurs.Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> bouquets fera Marius ?Comm<strong>en</strong>t seront les bouquets ?Problème 12Sur le bureau d'un homme d'affaires très occupé, il y a 5 téléphones alignés.Chacun d'eux est d'une couleur différ<strong>en</strong>te.- Le téléphone blanc n'est ni à côté du téléphone bleu, ni à côté du téléphone rouge, ni à côté du téléphone gris.- Le téléphone jaune n'est ni à côté du téléphone bleu, ni à côté du téléphone gris.- Le téléphone bleu n'est pas à côté du téléphone rouge.- Le téléphone gris est à droite du téléphone rouge.Indiquez la couleur <strong>de</strong> chacun <strong>de</strong>s téléphones.Page 2/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Problème 13Voici un mur <strong>de</strong> pierres :41 71 24 73 8158 29 63 45 7273 45 71 60 9742 38 68 35 6388 91 81 72 75Le trésor est caché <strong>de</strong>rrière une pierre.Cette pierre est <strong>en</strong>tourée <strong>de</strong> pierres marquées <strong>de</strong> nombres plus grands que 59. Écris le numéro <strong>de</strong> la pierre.Exercice 142 3 8 1 2 9 2 26 4 5 3 2 2 3 32 7 2 5 6 3 3 62 8 5 9 4 3 3 63 2 1 6 4 4 0 54 2 7 1 1 9 5 52 36 4Entoure les carrés <strong>de</strong> 15 comme celui-ci :Exercice 15Quatre jeux (un robot, un camion, un puzzle, une marionnette) sont rangés sur <strong>de</strong>s étagères.Le camion est tout <strong>en</strong> <strong>de</strong>ssous.Le puzzle n'est pas au-<strong>de</strong>ssus du robot.La marionnette est tout <strong>en</strong> haut.Place les jeux au bon <strong>en</strong>droit.Exercice 16Place les jetons dans les cases. Il doit y avoir, dans chaque ligne et dans chaque colonne, 3 jetons <strong>de</strong> couleursdiffér<strong>en</strong>tes.Exercice 17Combi<strong>en</strong> faut-il <strong>de</strong> briques pour construire 2 étages <strong>de</strong> plus ?Page 3/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 18Combi<strong>en</strong> trouves-tu <strong>de</strong> triangles dans cette figure ?Exercice 19Je p<strong>en</strong>se à <strong>de</strong>ux nombres qui se suiv<strong>en</strong>t. Je les additionne, je trouve 25. Quels sont ces <strong>de</strong>ux nombres ?Exercice 20Pour se déguiser un clown dispose <strong>de</strong>- 3 chapeaux (un rouge, un jaune, un bleu)- 3 vestes (une rouge, une jaune, une bleue)- 3 pantalons (un rouge, un jaune, un bleu)Trouve différ<strong>en</strong>ts costumes pour ce clown.Exercice 21Comm<strong>en</strong>t faire pour obt<strong>en</strong>ir <strong>de</strong>ux carrés <strong>en</strong> retirant <strong>de</strong>ux allumettes ?Exercice 22Laur<strong>en</strong>ce a quatre crayons <strong>de</strong> couleur : un jaune, un bleu, un rouge et un vert. Elle veut colorier ces trois triangles :Att<strong>en</strong>tion <strong>de</strong>ux triangles ayant un côté <strong>en</strong> commun ne peuv<strong>en</strong>t avoir la même couleur.Trouve le plus <strong>de</strong> <strong>de</strong>ssins différ<strong>en</strong>ts que Laur<strong>en</strong>ce peut réaliser.Page 4/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 23A la foire à la brocante, Tintin, le capitaine Haddock, le professeur Tournesol, Milou et les Dupopndt ont réaliséchacun un achat différ<strong>en</strong>t : tableau, sculpture, livres, meuble, timbres <strong>de</strong> collection.Trouve ce que chacun a acheté <strong>en</strong> utilisant les indications suivantes :- le professeur Tournesol a <strong>en</strong> horreur la peinture et la lecture- les timbres ont été choisis par <strong>de</strong>ux personnes portant le même nom- ce n'est pas un homme qui s'est offert la sculpture- le capitaine Haddock n'a pas résisté à la vue du portrait <strong>de</strong> son ancêtre.Exercice 24Voici quatre lettres : A B C DVoici quelques indications :- la lettre A n'est pas dans le carré- la lettre B est dans le cercle- la lettre C n'est pas dans une figure à quatre côtés.Dans quelle figure se trouve chaque lettre ?Exercice 25Bernard, Gaëlle, Jeanne et Adri<strong>en</strong> se r<strong>en</strong><strong>de</strong>nt au marché pour acheter leurs fruits préférés : banane, fraise, raisin,poire.- Gaëlle a acheté, pour sa tarte, <strong>de</strong>s poires bi<strong>en</strong> mûres- Adri<strong>en</strong> n'aime ni les bananes, ni le raisin- Un <strong>de</strong>s fruits a la même initiale que celui qui l'a acheté.Quel fruit chacun a-t-il acheté ?Exercice 26Antoine veut rejoindre son ami Cor<strong>en</strong>tin.Il doit suivre les lignes du quadrillage et faire un parcours le plus court possible.Trouve tous les chemins différ<strong>en</strong>ts possibles.AntoineCor<strong>en</strong>tinExercice 275 amis se r<strong>en</strong>contr<strong>en</strong>t et se serr<strong>en</strong>t la main.Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> poignées <strong>de</strong> mains cela fait-il <strong>en</strong> tout ?Page 5/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 28Relie <strong>de</strong>s points pour former un carré. Trouve tous lescarrés possibles.Exercice 29Un fermier a <strong>de</strong>s poules et <strong>de</strong>s lapins.En regardant tous les animaux, il voit 5 têtes et 16 pattes.Combi<strong>en</strong> le fermier a -t-il <strong>de</strong> lapins et <strong>de</strong> poules ?Exercice 30Combi<strong>en</strong> y a-t-il <strong>de</strong> triangles dansce <strong>de</strong>ssin ?Exercice 31En faisant <strong>de</strong>s fouilles, <strong>de</strong>s chercheurs ont retrouvé cinq tablettes avec, chacune trois symboles. Elles seressembl<strong>en</strong>t... mais sont toutes différ<strong>en</strong>tes ! il <strong>en</strong> maque une sixième. Dessine la sixième tablette.Exercice 32?53 2 1 6Exercice 33Pour écrire la suite <strong>de</strong>s nombres <strong>de</strong> 0 à 50, combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> fois utilise-t-on le chiffre 4 ?Page 6/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 34Pour ouvrir un coffre fort, vous <strong>de</strong>vez trouver les trois chiffres du co<strong>de</strong>...123aucun chiffre correct612un seul chiffre correct – mal placé456un seul chiffre correct – bi<strong>en</strong> placé745un seul chiffre correct – bi<strong>en</strong> placé218un seul chiffre correct – mal placéExercice 35Le Petit Poucet s'amuse avec 36 cailloux.Il pose les 36 cailloux sur les marches d'un escalier.23Sur quel numéro <strong>de</strong> marche, le Petit Poucet va-t-il poser son <strong>de</strong>rnier caillou ?1Exercice 36Dans son jardin, Grand-père a <strong>de</strong>s poireaux, <strong>de</strong>s carottes, <strong>de</strong>s pommes <strong>de</strong> terre et <strong>de</strong>s oignons. Combi<strong>en</strong> peut-il faire<strong>de</strong> soupes avec trois légumes différ<strong>en</strong>ts ?Exercice 373 <strong>en</strong>fants font une course.Julie arrive première, Marie arrive <strong>de</strong>uxième et Tom troisième.On peut écrire le résultat <strong>de</strong> la course Julie – Marie – Tom ou J – M – T.Les <strong>en</strong>fants font d'autres courses.Écris tous les autres résultats possibles.Exercice 38J'ouvre mon livre. En ajoutant les numéros <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux pages que je vois, je trouve 17.Quels sont les <strong>de</strong>ux numéros que je vois ?Exercice 39Combi<strong>en</strong> y a-t-il <strong>de</strong> rectangles dans cette figure ?Page 7/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 402 2 2 3 3 3 4 4 4Complète le carré magique :999999Exercice 41Suzie, Antoine, Marie et Léo ont <strong>de</strong>s cheveux <strong>de</strong> couleurs différ<strong>en</strong>tes : noirs, châtains, blonds et roux.a) Marie est rousse.b) Antoine n'est pas blond.c) L'une <strong>de</strong>s filles a les cheveux noirs.Quelle est la couleur <strong>de</strong>s cheveux <strong>de</strong> chacun ?Exercice 42Voici un triangle fait avec <strong>de</strong>s boules numérotées. Il a "la pointe <strong>en</strong> haut" :Déplace 2 boules (et seulem<strong>en</strong>t 2) pour avoir un triangle avec "la pointe <strong>en</strong> bas" :12 34 56Exercice 43Tom fait une course. Il double le troisième.Quelle place a-t-il maint<strong>en</strong>ant ?Exercice 44Sudoku1Pour cet exercice n'utilise que les chiffres <strong>de</strong> 1 à 4.Il doit y avoir les quatre chiffres <strong>de</strong> 1 à 4 dans chaquerégion comme celle-ci :2431Mais, att<strong>en</strong>tion, il doit y aussi avoir les quatre chiffres<strong>de</strong> 1 à 4 dans chaque ligne et chaque colonne du grandtableau.Exercice 45Le L magiqueIl faut mettre les chiffres <strong>de</strong> 1 à 5 dans lescases.Il faut que la somme <strong>de</strong> la ligne et <strong>de</strong> lacolonne soit la même.Trouve une solution.Exercice 46Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> mots différ<strong>en</strong>ts suffis<strong>en</strong>t à un écolier français pour écrire les c<strong>en</strong>t premiers nombres ?Page 8/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 47En utilisant les mots "c<strong>en</strong>t," "vingt", "quatre" et "<strong>de</strong>ux", écrivez <strong>en</strong> toutes lettres tous les nombres différ<strong>en</strong>tspossibles (pour chaque nombre, on doit utiliser les quatre mots et on ne peut pas répéter le même mot).Exercice 48Trouver <strong>de</strong>s manières différ<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> fabriquer 12$ avec <strong>de</strong>s pièces <strong>de</strong> 1$, 2 $ et <strong>de</strong>s billets <strong>de</strong> 5$ .Variante : trouver toutes les manières <strong>de</strong>...Exercice 49On part <strong>de</strong> 5.On peut uniquem<strong>en</strong>t ajouter 6 ou <strong>en</strong>lever 9 mais on peut le faire autant <strong>de</strong> fois qu'on veut.Essayer d'atteindre 20.Essayer d'atteindre 21.Remarque pour l'<strong>en</strong>seignant : on ne peut pas atteindre 21.Exercice 50Il faut <strong>de</strong>ssiner 8 jetons dans la grille.Mais att<strong>en</strong>tion ! Il ne doit pas y avoir plus <strong>de</strong> 2 jetons par ligne oupar colonne.Exercice 51Placer chacun <strong>de</strong>s nombres <strong>de</strong> 1 à 8 dans les cases du <strong>de</strong>ssin (les nombres ne sont utilisés qu'une seule fois).Att<strong>en</strong>tion ! Les nombres consécutifs (qui se suiv<strong>en</strong>t) ne doiv<strong>en</strong>t pas se trouver dans <strong>de</strong>s cases qui se touch<strong>en</strong>t par uncôté ou un sommet.Combi<strong>en</strong> pouvez-vousExercice 52tracer <strong>de</strong> cheminsdiffér<strong>en</strong>ts sans toucher lesbriques grises et sansDépartArrivéerev<strong>en</strong>ir <strong>en</strong> arrière ?Page 9/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 53Trouvez tous les dominos qui font 6.0 5 1 4 1 03 2 6 3 4 53 1 0 4 4 64 6 3 3 2 20 2 4 5 3 02 3 1 5 2 6Exercice 54Placer <strong>de</strong>s pions dans chacun <strong>de</strong>s <strong>de</strong>ux tableaux. Mais, att<strong>en</strong>tion, le nombre <strong>de</strong> pions que vous <strong>de</strong>vez placer parrangée et par colonne est indiqué au début <strong>de</strong> chacune d'elles.20210 3 1 122121 2 1 3Exercice 55Au départ d'une course, il y a vingt coureurs.Tous les coureurs termin<strong>en</strong>t la course.Pierre arrive juste avant le quatrième.1. Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong> coureurs sont arrivés avant Pierre ?2. Quelle est la place du coureur arrivé avant le <strong>de</strong>rnier ?Page 10/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr


Exercice 568 3 16 18 2013 10 1 120 14 156 5 19 1110 2 4 7 17Colorie les cases <strong>de</strong>ux par<strong>de</strong>ux, quand la somme <strong>de</strong>s<strong>de</strong>ux nombres est égale à 20.Quel est le nombre <strong>de</strong> la caseque tu n'as pas coloriée ?Exercice 57Combi<strong>en</strong> <strong>de</strong>vras-tu colorier <strong>de</strong> cases pour qu'il yait autant <strong>de</strong> cases coloriées que <strong>de</strong> casesblanches ?Exercice 58Les élèves reçoiv<strong>en</strong>t 4 cubes <strong>de</strong> couleurs différ<strong>en</strong>tes : 1 rouge, 1 noir, 1 bleu, 1 jaune.Il s'agit <strong>de</strong> trouver un maximum <strong>de</strong> tours <strong>de</strong> 4 étages <strong>en</strong> n'utilisant qu'une fois chaque couleur par tour.Exercice 59A chaque anniversaire, <strong>de</strong>puis qu'il est né, Sylvain souffle <strong>de</strong>s bougies. Hier, il a eu 9 ans. Combi<strong>en</strong> a –t-il soufflé<strong>de</strong> bougies <strong>de</strong>puis qu'il est né ?Exercice 60On cherche un nombre qui s'écrit avec <strong>de</strong>ux chiffres. Si on additionne les chiffres on trouve 7. Quelles sont toutesles solutions possibles ?Page 11/11D. Pernouxhttp://pernoux.perso.orange.fr

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!