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Interface de communicationet d’information dont le but est :7% 2% 9% 1% ``de présenter les règles de fonctionnement, les processus RH en vigueurEnseignants-chercheurs(contrat, absences, formation, parcours professionnel...), la politique d’actionTechniciens et assistants14%sociale de l’Institut Télécom ;Responsables techniques,``de clarifier Enseignants-chercheursles rôles et responsabilités de chaque membre de l’équipe RH etadministratifs et commerciauxd’identifier les interlocuteurs afin de pouvoir établir ensuite une relation individualisée.AgentsEnseignants-chercheursTechniciens et assistantsSubvention de l’étatDirecteursTechniciens Responsables et assistants techniques,RecherchePour le service RH, cette réunion, qui se déroule quelques mois après l’arrivée, est32%Responsables techniques,Scolaritél’occasion d’avoir administratifs un retour sur la phase et commerciauxd’intégration dans l’École, de pointer d’éventuelsdysfonctionnements Agents et de répondre à l’ensemble des questions que se posentadministratifs et commerciauxProjets de recherche exceptionnels55%(Vigisat - Imagin’lab)les personnels Agents nouvellement recrutés.58%Directeurs22% Recherche abondement CarnotFormation continueTaxe d’apprentissage4.2 La mobilité internationaleAutres produitsEnseignants-chercheursEn 2011, 11 enseignants-chercheurs ont eu l’opportunité d’effectuer un séjourTechniciensd’études à l’étranger, d’une durée moyenne de 7,5 mois. Ces chiffres sont comparablesavec ceux observés en 2010.6% et assistants3%Responsables 9% techniques,1% 6%administratifs et commerciauxTrois d’entre eux sont partis en Europe, 6 en Amérique du Sud et du Nord, 1 en Asie etAgents1 en Afrique.Salarié7%Demandeur d’emploi``Figure 13 : répartition des stagiaires en fonction de la durée de leur stage sur 2011 Des dispositifs de financement des séjours d’études à l’étranger visent à favoriserles projetsTravailleurdes enseignants-chercheurs:indépendant61% d’entre eux sont de nationalité étrangère, originaires de 21 pays différents RetraitéEnseignants-chercheurs(notamment d’Afrique et d’Asie).``maintien de la rémunération de l’intéressé durant toute la période ;Enseignants-chercheurs``Étudiant financement Techniciens non des salarié frais liés et à assistantsla mission pour l’enseignant-chercheur (éventuellementpour sa famille) ;32% 3.3 Les Techniciens vacataireset assistants78%Responsables techniques,Responsables techniques,``attribution administratifs de bourses d’expatriation. et commerciauxTélécom administratifs Bretagne développe et commerciauxSalariéson recours aux vacataires soit sur des profils qui neAgentssont pas AgentsDemandeur sur le coeur d’emploi de métiers de l’Institut Télécom, soit 58% sur des expertises dansdes domaines Directeurs spécifiques.4.3 Le plan de formationTravailleur indépendant413 vacataires Retraitésont intervenus sur l’année scolaire 2010/2011 (Figure 14).En 2011, 4067 heures de formation, sur 89 types de formation différents, ont étéÉtudiant non salariédispensées dans le cadre du plan de formation destiné à accompagner le développementdes compétences de l’ensemble des agents.``Figure 14 : 59,67% de l’effectif permanent, soit 179 permanents, ont participé à au moins une6% 3%typologie des session de formation :``41% des agents CDI de la catégorie I ;6%``60% des agents de la catégorie II ;Enseignants-chercheurs``76% des agents Salarié de la catégorie III.Techniciens et assistants7%Responsables techniques,Demandeur d’emploiadministratifs et commerciauxPrès de 43% des Travailleur heures de formation indépendant suivies concernent des enseignants-chercheurs.AgentsRetraitéJuin 2011 a été l’occasion pour la direction de l’École de formaliser ses engagementsÉtudiant non salariéen matière de développement durable et de responsabilité sociétale. Une série dehuit engagements (Annexe 13) a été retenue et présentée aux élèves et au personnel.78%Un Comité de pilotage, animé par la responsable Développement durable et solidaireet composé de membres du conseil de direction et d’un représentant des élèves, a été413 vacataires 2010/2011créé fin novembre. Ses missions sont :``depiloter les engagements en matière de développement durable et de responsabilitésociale (DD-RSE) validés par le conseil de direction ;``SalariéDemandeur d’emploiTravailleur indépendantRetraitéÉtudiant non salarié4. Les axes développés en 20114.1 L’accueil et l’intégration des nouveaux arrivantsDepuis 2008, tout nouvel arrivant (CDI et CDD de longue durée) est invité à une rencontreavec l’équipe des ressources humaines au cours d’une demi-journée d’accueil``````d’arrêter les plans d’actions associées aux engagements DD-RSE et de veillerà leur mise en oeuvre opérationnelle (en lien avec les autres instances del’École) ;d’effectuer un suivi systématique tous les 4 mois des avancements afin demesurer les progrès ;d’étudier et de répondre aux suggestions/demandes des personnels et desélèves en lien avec le développement durable ;de partager ses connaissances sur les plans réglementaires / bonnes pratiques(veille et benchmark).Enfin, en janvier 2011, Télécom Bretagne a décidé de rejoindre le Comité 21, premierréseau d’acteurs engagés dans la mise en oeuvre opérationnelle du développementdurable en France.Les annexes36 Rapport d’activité 2011 Rapport d’activité 2011 37
Annexe 1 : 66 accords de partenariat à l’international(28 accords de double diplôme)Annexe 2 : Liste des 174 diplômés ingénieursde la formation classiqueBO - n° 44 - janvier-février 2012 (arrêté du 9 février 2012)AllemagneArgentineAustralieAutricheBrésilCanadaChiliChineColombieCorée duSudDanemarkEspagneÉtats-UnisTechnische Universität BerlinTechnische Universität DresdenTechnische Universität KaiserslauternTechnische Universität München (TUM)Universität der Bunderswehr MünchenUniversität StuttgartUniversidad de Buenos Aires (UBA)Queensland University of Technology, BrisbaneUniversity of South Australia (UniSA), AdelaideTechnische Universität WienPontificia Universidade Catolica do Rio de Janeiro (PUC)Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)Univesidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)École Polytechnique de Montréal (EPM)École de Technologie Supérieure de Montréal (ETS)Université de SherbrookeUniversidad Técnica Federico Santa Maria (USM), ValparaisoBeijing University of Posts and Telecommunications (BUPT)The University of Hong Kong (KHU)Universidad de los Andes (UniAndes), BogotaKorea Advance Institute of Science and Technology (KAIST),DaejeonSeoul National University (SNU)Aalborg UniversityCopenhagen University College of EngineeringETSET BarcelonaETSI BilbaoETSIT Las PalmasETSIT MadridETSIT ValenciaETSIT ValladolidFacultad de Informatica - UPM, MadridFacultad de Informatica - UPM, ValenciaUniversitat Pompeu Fabra - UPF, BarcelonaBall State University, Muncie, IndianaUniversity of California, Irvine (UCI)FinlandeGrande-BretagneIndeIrlandeItalieJaponMalaisieNorvègeNouvelleZélandePays-BasPologneRépubliqueTchèqueRoumanieSingapourSuèdeTaiwanThaïlandeTurquieUruguayUniversity of Eastern Finland (UEF), JoensuuAston University, BirminghamCranfield UniversityUniversity of BristolUniversity College London (UCL)Birla Institute of Technology and Science (BITS), PilaniIndian Institute of Technology Bombay (IITB)Indian Institute of Technology Guwahati (IITG)Dublin City University (DCU)Politecnico di MilanoKeio UniversityMalaysian Multimedia University (MMU), CyberjayaUniversiti Teknikal Malaysia Melaka (UTeM)Universiti Teknologi Petronas (UTP), Tronoh (Perak)Oslo University College (OUC)Norvegian University of Science and Technology (NTNU)University of Waikato, HamiltonAvans University of Applied Sciences, ‘s-Hertogenbosch TwenteUniversity, EnschedeGdansk University of Technology (GUT)Czech Technical University in PragueUniversitatea «Politehnica» din TimisoaraNational University of Singapour (NUS)Chalmers University of Technology GöteborgUppsala UniversityNational Ilan UniversityChulalongkorn University, BangkokKasetsart University, BangkokKoç University (KU), IstanbulORT Uruguay, MontevideoUniversidad de la Republica, MontevideoMM. Sami Albaba, Omar Ali Fdal, Antoine Allavena, Mlle Oiane Alonso Apraiz, M. Maxime Armand, Mlles Dilania del Mar Arraiz Valenzuela, Ndeye Babou, MM.Mamadou Bamba, Carlo Baugé, Romain Baumont, Houssem Eddine Ben Arfa, Alexandre Bessis, Maxime Bocquier, Georges Bou Chahine, Mounsif Bouasria,Mlle Emmanuelle Bourgain, MM. Thomas Bourgeois, Pierre-Louis Bullot, Firas Chaari, Mohamed Chakir, Mlle Sandrine Charbonnel, MM. Fabien Cherer, MathieuChollet, Pierre-Yves Cladière, Mathieu Coïc, Olivier Cometto, Baptiste Courtes, Jean-Loup Crepet, Thomas Crignon, Omar Cruz Diaz, Damien Cuenot, Xiuqi Cui,Mlle Yinting Cui, MM. Nicolas Danquigny, Maxime De Ganay, Simon Delamarre, Antoine Dematteo, Grégory Demay, Marc-Antoine Denechaud, Michel DessapMegouo, Thomas Dickele, Florent Diller, Mlle Yuanyuan Dong, MM. Denis Dreano, Christophe Duhamel, Guillaume Dumont, Abdessamad El Gon-Nouni, MllesSarah El Hachimi, Maha El Khalidy, MM. Yassine El Kourt, Youssef El Otmani, Sébastien Estrade, Mlle Sandra Fadel, MM. Nicolas Faure, Mathieu Ferez, CyrilleFeugang Tchendje, Vincent Feugere, Mlle Clara Fischer, MM. Tony Flaadt, Ricardo Arturo Florez Ramirez, Jean-Pierre Fournier, Javier Franco Contreras, ThomasFredon, Johan Gall, Gabriel Ganne, William Gehin, Patrick Gennaro, Fabien Geyer, Samir Ghoudrani, Nicolas Glondu, Mlle Aude Goichon, M. Ugo Gouedard, MllesMarie Gremillot, Aminata Mariétou Gueye, M. Adrien Guinet, Mlle Ying Guo, MM. Jérôme Habonneau, Samer Hamze, Gaël Hankus, Romain Heloir, Mlle CharlotteHoltzer, MM. Ahmed Hosny, Hadrien Hours, Mlles Bihong Huang, Franziska Melanie Hubert, Madeleine Icole, MM. Mustafa Idelhoussain, Marek Jagielski, StéphaneJanel, Laurent Jardin, Mlle Valentine Javaux, MM. Jaroslaw Marek Jozefiak, Franck Quentin Kamga Dekuigwa, Ghazi Ketata, Mlle Isabelle Kraemer, MM.Marouane Ladab, Pierre-Louis Laffont, Mlle Hélène Lambrey, MM. Hatim Layt, David Le Chenadec, Mlle Norig Le Jalle, M. Duc Kinh Le Tran, Mlles Sarah Le Tri,Bertille Leclerc, MM. André Charles Legendre, Yohan Lejosne, Ivan Lellouch, Qi Lin, Mlle Lin Liu, M. Xiaoqi Liu, Mlle Yanli Liu, MM. Adnane Lobah, Jun Ma, MaciejMagryta, Anthony Mainguet, Pierre-Henry Marcelino, Benoît Martin, Pierre Medrignac, Paul Octavian Meresanu, Yannick Michaux, Mlle Catherine Arlette Momo,MM. Guillaume Morin, Axel Mouillard, Arthur Murzeau, Mlle Kenza Najid, MM. Cédric Ndefo Nono, Aurèle Nem Tchatchueng, The Phuong Nguyen, Pylyp Nuzhnyl,Mlle Cristina Adrian Oprean, MM. Houcine Oucheikh, François Pacot, Alexandre Parent, Mlle Agnès Pedone, MM. Benjamin Pedron, François Pelan, AlbertoPerez Sanchez, Frédéric Perrin, Mlle Amélie Perrineau, MM. Sylvain Poulenard, Charles Prevoteau, Mlle Lu Qiao, M. Aurélien Quenot, Mlle Lara Raad Cisa, MM.Marouane Raji, Mounaim Rekass, Benjamin Revidi, Romain Richaud, Mlle Emmanuelle Roger, MM. Xavier Rolland-Neviere, Philippe Romano, Guillaume Roudergues,Matthieu Ruffin, Bahjat Salem, Abba Sidi Mhamed, Pierre-Yves Sigoillot, Mlle Alejandra Catalina Soni Garcia, MM. Guillaume Souleres, Ivan Studnia,Mlles Yunshi Tan, Anne-Céline Tavilien, MM. Nikita Tsytsura, Mlle Aurélie Uturald, M. Brice Vaxelaire, Mlle Laurène Vol-Monnot, M. Gaylord Warner, Mlles YizhouWu, Lan Xu, Han Yan, MM. Weidong Zhang, Pierre Zhou, You Zhou, Jian Wei Zhu, Ayoub Zriwil.38 Rapport d’activité 2011 Rapport d’activité 2011 39
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