Etapes et Directives pour la mise en place d'une LOOP de BioNET ...

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iii. Formation complémentaire au moyen de cours internationaux de courte durée dans lespays concernés spécialisée sur les thèmes taxonomiques, par exemple les inventairessur la biodiversité, les pestes, les ennemis naturels, les organismes de quarantaine.[126.]iv. Formation interne par des experts internationaux aux institutions locales etinternationales. [127.]v. La formation du personnel technique d’appui dans les techniques de préparation et lespratiques curatives, gestion de bases de données et des systèmes de recherched’information, illustration technique et développement de produits électroniques. [128.]vi. Fournir des cours d’enseignement en électronique et le matériel d’entraînement auxCEs. [129.]3. Assainissement des Fonds collectés et Etablissement de Nouvelles RessourcesCe programme mettra en évidence les inadéquations et besoins par rapport aux fonds deréférence existants, y compris immeubles, unités de stockage, aménagements du travail,sécurité, préservations, techniques, et soutien de la condition des fonds et leur enregistrement.Il inclura la sécheresse, collecte spirituelle, modes de vie, etc. [130.]En même temps que l'examen du contenu des collections de référence, une estimation desbesoins taxonomiques et des déficiences à pallier déterminera la révision et la modernisationdes exercices en vue d'optimiser les collections et les enregistrements comme ressources detravail pour la LOOP. Une énergie substantielle de la part des spécialistes locaux etinternationaux est généralement requise pour améliorer le statut des collections. [131.]4. Développement et Application de Nouvelles TechnologiesDe nouveaux outils taxonomiques et clés graphiques et interactives ont besoin d'êtreidentifiés, développés là où ils sont nécessaires, et d’être mis à la disposition des spécialistesde la LOOP, en même temps que d'autres produits. Des aides supplémentaires endocumentation et en électronique de la sous-région seront demandées pour le développementconjoint des spécialistes et taxonomistes. [132.]24
Annexe IVa : Diversité Relative aux Espèces des divers groupes deTaxonomieLe nombre relatif d’espèces par groupe montre qu’environ 90% de la diversité des espèces dela planète sont réunis dans les petits et micro-organismes – insectes, arachnéens, virus,bactéries, algues, protistes et vers nématodes. Non seulement ils sont le groupe le plusdifficile à examiner, mais en plus ils sont ceux qui nécessitent un plus grandapprofondissement des connaissances et des techniques spécialisées, et c’est le groupe où ilexiste le moins d’expertises disponibles à l’échelle globale. [133.]25
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