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pe rsonnels - Ministère de l'Éducation nationale

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9 1 6 LeB.O.N°1913 MAI1999EN S E I G N E M E N T SÉLÉMENTAIREET SECONDAIREnouvelles technologies et s’engage à accueillir<strong>de</strong>s enseignants et formateurs <strong>de</strong> l’éducation <strong>nationale</strong>,selon les besoins émergents et en fonction<strong>de</strong> ses moyens.7 - Coopération techniqueLe ministère <strong>de</strong> l’éducation <strong>nationale</strong>, <strong>de</strong> la rechercheet <strong>de</strong> la technologie et Accor renforcentleur coopération par une veille technologiqueorientée spécifiquement sur l’évolution <strong>de</strong>stechniques <strong>de</strong> communication (mél, internet,autoroutes <strong>de</strong> la communication..)Accor accompagne ce processus en favorisantl’accès <strong>de</strong>s étudiants et <strong>de</strong>s enseignants à cesnouveaux systèmes, notamment <strong>de</strong> réservationc e n t r a l i s é e .8 - Coopération avec les établissementsd’enseignement supérieurLe Grou<strong>pe</strong> Accor a récemment engagé unenouvelle coopération avec l’enseignementsupérieur, afin d’élever ses niveaux <strong>de</strong> qualificationet <strong>de</strong> renforcer l’encadrement futur duGrou<strong>pe</strong>.Cette volonté <strong>de</strong> rapprochement se traduit d’oreset déjà par <strong>de</strong>s collaborations avec <strong>de</strong>s universités,en particulier avec les instituts universitairesprofessionnalisés assurant <strong>de</strong>s formations auxmétiers du tourisme, comme ceux <strong>de</strong> Toulouseet Perpignan, ainsi que par le dévelop<strong>pe</strong>ment <strong>de</strong>l’accueil en stage d’étudiants, tant au siège dugrou<strong>pe</strong> que dans ses différents établissements.La coopération sera approfondie entre lespartenaires pour:- <strong>pe</strong>rmettre un meilleur ancrage professionnel<strong>de</strong>s formations universitaires aux métiers <strong>de</strong>sservices et du tourisme, notamment par la participation<strong>de</strong>s ex<strong>pe</strong>rts du Grou<strong>pe</strong> Accor auxtravaux conduits dans ce but;- dévelop<strong>pe</strong>r <strong>de</strong>s partenariats pour la formationcontinue <strong>de</strong>s salariés du Grou<strong>pe</strong>;- mettre en œuvre <strong>de</strong>s recherches appliquées(recherches actions), sur <strong>de</strong>s thèmes propresaux métiers <strong>de</strong> services, générateurs <strong>de</strong> nouvellescompétences et capacités d’ex<strong>pe</strong>rtise.9 - CommunicationLe ministère <strong>de</strong> l’éducation <strong>nationale</strong>, <strong>de</strong> larecherche et <strong>de</strong> la technologie et Accorconviennent <strong>de</strong> mettre en place <strong>de</strong>s actions <strong>de</strong>communication conjointes afin <strong>de</strong> valoriser lesactions réalisées en application du présentaccord cadre.MISE EN ŒUVRE DE L’ACCORD CADRELe présent document constitue le cadre <strong>de</strong> référencedans lequel s’inscrivent les actions menéesen partenariat par le Grou<strong>pe</strong> Accor et le ministère<strong>de</strong> l’éducation <strong>nationale</strong>, <strong>de</strong> la rechercheet <strong>de</strong> la technologie.La mise en œuvre <strong>de</strong>s axes <strong>de</strong> collaborationdéfinis dans cet accord cadre donne lieu à <strong>de</strong>sconventions d’application.Deux ty<strong>pe</strong>s <strong>de</strong> conventionnement <strong>pe</strong>uvent êtree n v i s a g é s:- au niveau académique pour traduire dans lesfaits tout ou partie du présent accord y comprisavec les académies d’outre mer;- au niveau central pour <strong>de</strong>s projets d’ampleur<strong>nationale</strong> ou <strong>de</strong> dimension européenne et auniveau <strong>de</strong> chaque pôle d’activité hôtelière ou<strong>de</strong> service.Le ministère <strong>de</strong> l’éducation <strong>nationale</strong>, <strong>de</strong> larecherche et <strong>de</strong> la technologie et le Grou<strong>pe</strong> Accors’engagent à organiser tous les <strong>de</strong>ux ans unséminaire d’échanges et <strong>de</strong> réflexion qui passeen revue les acquis, les évalue et fait <strong>de</strong>s recommandationspour les années à venir <strong>de</strong> cettec o l l a b o r a t i o n .SUIVI DE L’ACCORD CADRE1 - Suivi au niveau nationalUn grou<strong>pe</strong> <strong>de</strong> pilotage est chargé <strong>de</strong> l’animation,du suivi et <strong>de</strong> l’évaluation <strong>de</strong> la mise enœuvre du présent accord. Il est composé <strong>de</strong> huitreprésentants, à parité, désignés par les partiess i g n a t a i r e s .Il se réunit une fois par an. Il <strong>pe</strong>ut mettre enplace <strong>de</strong>s grou<strong>pe</strong>s techniques chargés <strong>de</strong> luifournir <strong>de</strong>s éléments d’analyse ou <strong>de</strong>s préconisationssur <strong>de</strong>s problématiques se situant dansle champ d’action défini par le présent accordcadre ou <strong>de</strong> concevoir, selon <strong>de</strong>s modalités quiferont l’objet d’une formalisation, <strong>de</strong>s outils ou<strong>de</strong>s documents d’information à <strong>de</strong>stination <strong>de</strong>sacteurs régionaux ou locaux.

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