Référentiel des Écoles Publiques Alternatives du Québec - répaq

AUTONOMIEDéfinition : Capacité, à partir de motivations intrinsèques,d'agir et de conserver le contrôle de sonaction en toute liberté. 2Implication : L'École Publique Alternative du Québecs'appuie sur l'autodétermination et la curiositéde l'élève pour qu'il développe ses habiletés d'apprentissage; ainsi, les interventions éducativess'ajustent aux projets des élèves afin de ne pasfreiner cette autodétermination.Illustration : La pratique de la philosophie permetà chaque élève de participer au questionnementcollectif et même de l'initier, de réfléchiret de proposer sa vision à l'autre. L'écoute, ladécouverte et le respect de la réflexion de l'autresont valorisés lorsque les jeunes philosophent.Illustration : Un enseignant permet temporairementà un élève de ralentir sa progression lorsquece dernier choisit constamment des projets simples,moins porteurs d'apprentissage ou que sa curiositéet ses intérêts sont plus faibles. Plutôt que de luiimposer des contraintes, l'enseignant fait confianceaux ressources de l'élève et à sa capacité de semobiliser.RESPECTDéfinition : Sentiment de considération ressenti àl'égard de quelqu'un ou de quelque chose en raisonde la valeur qu'on lui reconnaît. Le respect marquela conduite de réserve et de retenue envers la personnerespectée. C'est aussi une considération quel'on porte à une chose jugée bonne, avec l'intentionde ne pas y porter atteinte, de ne pas l'enfreindre. 4Implication : L'École Publique Alternative duQuébec met l'accent sur le respect de soi, de l'autreet de l'environnement et propose un milieu de vieempreint de justice sociale et de solidarité. Dans lerespect des différences individuelles, l'élève estamené à développer ses forces, à découvrir seslimites et à relever ses défis afin de contribuer à sacommunauté.ENGAGEMENTDéfinition : Capacité de mobiliser l'ensemble desdimensions de sa personne pour la poursuite ou ladéfense d'une cause ou pour la réalisation d'unprojet que l'on juge suffisamment important pour yconsacrer de façon durable ses énergies. 2Implication : L'adhésion au projet éducatif del'École Publique Alternative du Québec est essentiellepour tous les élèves, les parents, lesenseignants et le personnel non enseignant quis'engagent à s'impliquer activement dans la vie del'école.Référentiel des Écoles Publiques Alternatives du Québec 06