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Fac. S H S<br />
Fac. SEN<br />
Fac. S Médicales<br />
E S de l’ingénieur<br />
Fac. de Technologie<br />
Total<br />
EFCFT<br />
EFCSH<br />
ENS EFE<br />
Total<br />
Revue AFN Maroc N° : 17-18 Décembre 2015<br />
Figure 13. Evolution des effectifs d’établissements d’enseignement supérieur et de<br />
recherche<br />
80<br />
60<br />
40<br />
20<br />
0<br />
1956<br />
1956<br />
1975<br />
1985<br />
1995<br />
2002<br />
E ESR<br />
EFC<br />
Source : NABIL, d’après les données de KLEICHE-DRAY, 2006.<br />
Légende :<br />
EFC = Etablissements de Formation de Cadres,<br />
EFCFT = Etablissements de Formation de Cadres, Facultés de Technologie,<br />
EFCSH = Etablissements de Formation de Cadres et Science Humaines,<br />
ENSEFE =ENS Ecoles de Formation des Enseignants,<br />
ESRS = Etablissements d’Enseignement supérieur et de Recherche,<br />
SEN = Sciences Exactes et Naturelles,<br />
SHS = Sciences Humaines et sociales.<br />
Le secteur privé n’a vraiment démarré qu’avec le PAS (Figure 15).<br />
Certaines spécialités comme la médecine ont vu leur effectif rétrograder.<br />
L’approche par spécialité révèle une disparité énorme en en termes<br />
d’effectifs d’étudiants voire en 5 classes, selon les « priorités » de l’Etat : La classe<br />
« Sc. Juridiques Economiques et Sociales, Lettres et sciences humaines », à<br />
polarisation ouverte est, généralement, la plus défavorisée de toutes les disciplines<br />
et à tous les niveaux (Tableau 4).<br />
Les priorités de la politique engendrent une dynamique rapide et une forte<br />
distorsion dans l’évolution du taux d’encadrement (Tableau 5 et Figure 17).<br />
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