Toute l'actualité pédagogique sur Internet - Café pédagogique
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Enseignants et élèves peuvent obtenir <strong>sur</strong> le net de nouvelles leçons et des outils de<br />
remédiation, à utiliser en classe ou à la maison, pour améliorer leur niveau. Evidemment ces<br />
contenus ont un coût qui est supporté par les établissements. Plus de 600 écoles, réparties dans<br />
11 états, se sont abonnés aux services de FTL. IL s'agit principalement d'établissements en<br />
zone rurale. Une initiative à suivre.<br />
http://www.followingtheleaders.org/<br />
Etats-Unis : Un plan fédéral pour intégrer les TIC<br />
"L'éducation est la seule activité où on discute encore de l'utilité de la technologie.. Les<br />
écoles restent inchangées malgré les réformes et les investissements importants en<br />
ordinateurs". Rod Paige, le secrétaire d'Etat à l'éducation le veut : les écoles américaines<br />
doivent se mettre à l'heure des TIC comme la société américaine. Et pour cela il lance un Plan<br />
national sous un titre prometteur : "Vers un nouvel Age d'or pour l'éducation américaine".<br />
Pourquoi ce plan ? Pour Rod Paige, "la technologie a radicalement changé le monde en<br />
dehors de l'école et commence maintenant à changer l'enseignement. Ce changement est<br />
piloté par une économie globale de plus en plus compétitive et des élèves nés à l'âge de<br />
l'<strong>Internet</strong>". Il relève que la proportion d'écoliers utilisant <strong>Internet</strong> a doublé depuis 2000<br />
atteignant 60% dès 2002, alors que c'est presque 100% des ados. Les trois quarts des écoliers<br />
utilisent un ordinateur à la maison. 94% des adolescents utilisent <strong>Internet</strong> pour leur travail<br />
scolaire. 24% ont créé leur site web. Les TIC sont devenues une part importante de la vie des<br />
adolescents. Parallèlement seulement 28% trouvent que ce travail a un sens (40% en 1983).<br />
Le plan proposé par l'administration Bush invite les écoles à investir dans les TIC et pour cela<br />
à redéployer leur budget. Autre économie possible : favoriser l'édition numérique plutôt que<br />
les manuels papier. Le plan invite également à investir dans la formation des cadres et des<br />
enseignants et à encourager l'enseignement à distance. Il envisage également l'échange de<br />
données entre établissements. Les TIC sont donc appelées à la fois pour as<strong>sur</strong>er la<br />
compétitivité du pays (80% des emplois de 2010 sont encore à créer as<strong>sur</strong>e l'étude) et pour<br />
remédier à la crise de l'école. Le ton enthousiaste touche un système scolaire largement<br />
décentralisé et en crise financière. Quel sera son impact ?<br />
http://nationaledtechplan.org/<br />
http://www.ed.gov/about/offices/list/os/technology/plan/index.html<br />
http://www.cafepedagogique.net/expresso/index070105.php<br />
- <strong>Internet</strong> et société<br />
Cinq lycéens exclus pour blog insolent<br />
Le respect c'est aussi <strong>sur</strong> <strong>Internet</strong>. Pour avoir publié la photo du postérieur d'une enseignante<br />
<strong>sur</strong> leur blog, 5 lycéens ont été exclus 5 jours de leur établissement de Nancy. Une me<strong>sur</strong>e qui<br />
reste tout à fait exceptionnelle : dans un récent Expresso nous signalions que de très<br />
nombreux blogs publiés <strong>sur</strong> le site de Skyrock, par exemple, brocardent des enseignants dont<br />
les noms et les photos sont exposés. Mais ce sont les jeunes eux-mêmes qui sont les<br />
principales victimes de ces actions haineuses. Si la caricature et les lazzi ont toujours été<br />
présents à l'école, <strong>Internet</strong> ouvre une nouvelle dimension aux petits rigolos les transformant,<br />
parfois sans qu'ils en prennent conscience, en véritables tortionnaires. Rien n'est plus facile<br />
que de prendre une photo avec un téléphone portable et de la publier avec commentaire <strong>sur</strong><br />
<strong>Internet</strong> en lui donnant ainsi une très large audience. Le phénomène n'existe pas qu'en France.<br />
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