Pastorale et catéchèse des jeunes. Quelle bonne nouvelle ?

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prennent leur source dans l’Eucharistie. La paroisse cherche à devenir un sanctuaire où les étudiants qui ont soif d’autre chose peuvent venir boire. Vanessa PATIGNY (Louvain-la-Neuve, Belgique) Un cours de religion, pour quoi ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 221-226 Alors que le cours de religion est à la une de l’actualité belge aujourd’hui, les jeunes souhaitent d’une part qu’il soit ouvert à la diversité et la pluralité de notre société moderne et d’autre part qu’il leur présente les religions, y compris le christianisme, de manière objective et structurée. Les résultats d’une enquête réalisée auprès de 1 640 élèves qui suivent le cours de religion catholique donnent aux enseignants de prendre conscience des réelles questions qui interpellent les jeunes sur le sens de leur vie. En outre, ces résultats permettent de prendre la mesure des représentations religieuses partagées par les élèves afin de construire un cours de religion qui les touche et donc qui peut les aider à grandir en humanité. Joëlle ELUARD (Paris, France) Une revue pour rester jeune ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 227-231 Une revue pour des animateurs d’ados ? Pourquoi faire ? Enrichir leur réflexion et trouver des outils d’animation pour parler de la foi et annoncer Jésus Christ. Pour quel enjeu ? Continuer à proclamer le message du Christ mais surtout le faire de manière audible dans la société d’aujourd’hui. Des habitudes qui changent, des ados hyperconnectés… Comment continuer à se former pour former ? Initiales cherche, tout en maintenant un ancrage solide dans l’Écriture sainte et dans la Tradition, à proposer des pédagogies pour rejoindre la nouvelle manière d’être des jeunes dans ce monde qui vit une véritable révolution en matière de communication et de transmission. Nous ajuster, adapter nos postures, être toujours attentifs aux questions nouvelles du terrain : la revue permet cette adaptabilité et cette souplesse à une condition, être dans le monde et le regarder avec bienveillance. François-Xavier AMHERDT (Fribourg, Suisse) Les « Montées vers Pâques » en Suisse romande : des expériences initiatiques intégrales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233-240 Habitées par une pédagogie d’initiation intégrale, qui combine le bain liturgique et communautaire, les « Montées vers Pâques » répandues dans les divers cantons de la Suisse romande, notamment le Jura pastoral et le diocèse de Sion, déploient leur thématique à partir des péricopes bibliques des textes des célébrations du Triduum pascal. Participant pleinement à la conception et à l’organisation du parcours, les jeunes vivent les 3 (4-5) Jours saints ensemble, partagent activités, réflexions et prière, et vont de paroisse en paroisse animer les offices de la Semaine sainte. La dynamique intergénérationnelle s’étend aux pairs des jeunes, par la grâce des réseaux sociaux qui permettent de préparer et de prolonger la démarche en une véritable catéchèse mystagogique. 126 Lumen Vitae 2018/2
Revue Lumen Vitae Vol. LXXIII, n o 2 – 2018 (pp. 127-130) doi : 10.2143/LV.00.0.0000000 « Avec » plutôt que « pour » les jeunes Éditorial Par François-Xavier AMHERDT 1 Le Document préparatoire du synode 2018 n’échappe pas toujours à certains pièges dans lesquels nos « pastorales jeunesse » risquent parfois de tomber 2 . Pour une logique inclusive En tant qu’agents pastoraux (adultes) ou responsables de la dynamique ecclésiale, nous avons toujours tendance à raisonner de manière dualiste et extrincésiste, et à faire comme s’il y avait d’un côté « les jeunes » (« eux ») et de l’autre « l’Église » (« nous, agents pastoraux et 1 2 François-Xavier AMHERDT est prêtre du diocèse de Sion (Valais – Suisse) depuis trente-quatre ans. Ancien vice-directeur du séminaire et vicaire épiscopal de son diocèse, il a été dix ans curé-doyen de Sierre et Noës, puis directeur de l’Institut romand de Formation aux Ministères à Fribourg. Depuis onze ans, il est professeur francophone de théologie pastorale, pédagogie religieuse et homilétique à l’Université de Fribourg (Suisse). Il est coresponsable du Comité italo-helvétique de la rédaction et directeur adjoint de la revue Lumen Vitae. – Adresse : Université de Fribourg, Miséricorde, Avenue de l’Europe, 20, CH-1700 Fribourg ; courriel : francoisxavier.amherdt@unifr.ch. Cf. F. MOOG, « Les jeunes dans le “nous” de l’Église », Revue Théologique des Bernardins 21, septembre-décembre 2017, p. 57-72. Lumen Vitae 2018/2 127
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Page 6 and 7: des conditions et des propositions
Page 10: En lecture partielle…

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