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sur le terrain<br />
Une bouffée<br />
d’oxygène pour les<br />
enfants fragilisés<br />
Ça y est, c’est la<br />
rentrée : un moment<br />
fort dans la vie<br />
d’un écolier. Tantôt<br />
source de plaisir,<br />
de rencontres et<br />
d’apprentissage,<br />
l’école peut aussi<br />
être synonyme<br />
de difficultés et<br />
de sentiment<br />
d’exclusion. Un<br />
phénomène qui<br />
s’accentue quand<br />
à la maison, les<br />
parents, peu<br />
éduqués, ne<br />
peuvent pas aider<br />
l’enfant à faire ses<br />
devoirs.<br />
C’est pour soutenir les familles dans le suivi scolaire des enfants que<br />
Jacqueline Simon a ouvert il y a trois ans une école de devoirs indépendante<br />
à Rance (Hainaut). Une dizaine d’élèves de l’enseignement<br />
fondamental y sont accueillis. Mais contrairement à ce que l’on pourrait<br />
penser, leurs activités sont loin de se limiter aux devoirs.<br />
Des après-midis pas comme les autres<br />
La cloche sonne, il est passé 15h. Lucas (prénom d’emprunt) sort de<br />
son école primaire de Sivry. Pour rejoindre en toute sécurité l’école<br />
de devoirs, située à une dizaine de kilomètres, Oxygène a tout prévu<br />
: un transporteur s’occupe du ramassage scolaire, avec un véhicule<br />
financé grâce à un microcrédit chez Crédal.<br />
À 15h30, Lucas pousse les portes de l’association. Après un goûter<br />
et un temps de parole vient le temps des devoirs. C’est grâce à l’aide<br />
d’un bénévole qu’il mémorise sa leçon. Au total, 7 personnes travaillent<br />
pour l’ASBL, en collaborant avec les enseignants. Leur mission<br />
va bien au-delà de l’aide aux devoirs : Lucas apprend aussi à<br />
devenir autonome, en prenant l’habitude de regarder son journal de<br />
classe et en étant épaulé dans la priorisation de ses tâches.<br />
17h : adieu fractions, géographie et conjugaisons ! C’est le moment de<br />
se consacrer à d’autres activités organisées par l’association. Ici, les<br />
enfants sont d’abords considérés comme les citoyens de demain. Aujourd’hui,<br />
Lucas participe à un atelier de vivre-ensemble. Son thème ?<br />
L’acceptation des différences. Deux fois par semaine, les enfants sont<br />
encouragés à s’exprimer, dans le respect des autres, sur les problématiques<br />
qu’ils rencontrent : le racisme, le surpoids… L’association stimule<br />
également leurs aptitudes manuelles et leur créativité à travers<br />
des activités de peinture, de bricolage, ou encore des contes.<br />
18h. La journée de Lucas est terminée, mais pas le travail de l’association.<br />
Oxygène reconduit chez eux les enfants dont les parents n’ont<br />
pas pu venir les chercher, grâce à son transporteur.<br />
Prendre l’air<br />
Parmi les enfants qui fréquentent l’école de devoirs, ils sont nombreux<br />
à ne pas avoir souvent l’occasion de faire des sorties culturelles.<br />
La mission d’Oxygène, c’est aussi de lutter contre la précarité<br />
en proposant aux enfants une visite de l’Aquascope de Virelles,<br />
un moment à l’Espace Nature de la Botte du Hainaut, ou encore un<br />
week-end en gîte avec les animateurs. « C’est vraiment une chance<br />
d’avoir pu obtenir un financement pour notre véhicule, car il sert aussi<br />
à ça : prendre en charge de manière globale des enfants plus fragiles,<br />
et découvrir la région ! », explique Jacqueline Simon.<br />
04 Crédialogue n°102