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sur le terrain<br />

Une bouffée<br />

d’oxygène pour les<br />

enfants fragilisés<br />

Ça y est, c’est la<br />

rentrée : un moment<br />

fort dans la vie<br />

d’un écolier. Tantôt<br />

source de plaisir,<br />

de rencontres et<br />

d’apprentissage,<br />

l’école peut aussi<br />

être synonyme<br />

de difficultés et<br />

de sentiment<br />

d’exclusion. Un<br />

phénomène qui<br />

s’accentue quand<br />

à la maison, les<br />

parents, peu<br />

éduqués, ne<br />

peuvent pas aider<br />

l’enfant à faire ses<br />

devoirs.<br />

C’est pour soutenir les familles dans le suivi scolaire des enfants que<br />

Jacqueline Simon a ouvert il y a trois ans une école de devoirs indépendante<br />

à Rance (Hainaut). Une dizaine d’élèves de l’enseignement<br />

fondamental y sont accueillis. Mais contrairement à ce que l’on pourrait<br />

penser, leurs activités sont loin de se limiter aux devoirs.<br />

Des après-midis pas comme les autres<br />

La cloche sonne, il est passé 15h. Lucas (prénom d’emprunt) sort de<br />

son école primaire de Sivry. Pour rejoindre en toute sécurité l’école<br />

de devoirs, située à une dizaine de kilomètres, Oxygène a tout prévu<br />

: un transporteur s’occupe du ramassage scolaire, avec un véhicule<br />

financé grâce à un microcrédit chez Crédal.<br />

À 15h30, Lucas pousse les portes de l’association. Après un goûter<br />

et un temps de parole vient le temps des devoirs. C’est grâce à l’aide<br />

d’un bénévole qu’il mémorise sa leçon. Au total, 7 personnes travaillent<br />

pour l’ASBL, en collaborant avec les enseignants. Leur mission<br />

va bien au-delà de l’aide aux devoirs : Lucas apprend aussi à<br />

devenir autonome, en prenant l’habitude de regarder son journal de<br />

classe et en étant épaulé dans la priorisation de ses tâches.<br />

17h : adieu fractions, géographie et conjugaisons ! C’est le moment de<br />

se consacrer à d’autres activités organisées par l’association. Ici, les<br />

enfants sont d’abords considérés comme les citoyens de demain. Aujourd’hui,<br />

Lucas participe à un atelier de vivre-ensemble. Son thème ?<br />

L’acceptation des différences. Deux fois par semaine, les enfants sont<br />

encouragés à s’exprimer, dans le respect des autres, sur les problématiques<br />

qu’ils rencontrent : le racisme, le surpoids… L’association stimule<br />

également leurs aptitudes manuelles et leur créativité à travers<br />

des activités de peinture, de bricolage, ou encore des contes.<br />

18h. La journée de Lucas est terminée, mais pas le travail de l’association.<br />

Oxygène reconduit chez eux les enfants dont les parents n’ont<br />

pas pu venir les chercher, grâce à son transporteur.<br />

Prendre l’air<br />

Parmi les enfants qui fréquentent l’école de devoirs, ils sont nombreux<br />

à ne pas avoir souvent l’occasion de faire des sorties culturelles.<br />

La mission d’Oxygène, c’est aussi de lutter contre la précarité<br />

en proposant aux enfants une visite de l’Aquascope de Virelles,<br />

un moment à l’Espace Nature de la Botte du Hainaut, ou encore un<br />

week-end en gîte avec les animateurs. « C’est vraiment une chance<br />

d’avoir pu obtenir un financement pour notre véhicule, car il sert aussi<br />

à ça : prendre en charge de manière globale des enfants plus fragiles,<br />

et découvrir la région ! », explique Jacqueline Simon.<br />

04 Crédialogue n°102

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