En bref - Le Cheylas
En bref - Le Cheylas
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■ VIE MUNICIPALE<br />
Du bio au restaurant<br />
scolaire<br />
■ ACTUALITÉS MUNICIPALES<br />
Réseau d’eau : maillage<br />
avec Pontcharra<br />
SEMESTRIEL MUNICIPAL - N°55 - NOVEMBRE 2010<br />
■ INITIATIVES<br />
Un immeuble des Meyannes<br />
entre dans l’histoire<br />
I N F O S<br />
DOSSIER<br />
Bien vivre<br />
la petite enfance
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> pratique<br />
ServICeS<br />
Mairie - Rue de la Poste<br />
Tél. 04 76 71 71 90<br />
Fax 04 76 71 84 98<br />
mairie.le.cheylas@wanadoo.fr<br />
www.ville-le-cheylas.fr<br />
Ouverture du lundi au vendredi<br />
8h30 / 11h30 - 13h30 / 17h30<br />
(19h le mardi)<br />
Groupe scolaire Belledonne<br />
120 route du Rompay<br />
Maternelle, Tél. 04 76 71 77 50<br />
élémentaire, Tél. 04 76 71 78 81<br />
Groupe scolaire Chartreuse<br />
Maternelle, 88 place de l'Hôtel de Ville<br />
Tél. 04 76 71 80 79<br />
élémentaire, rue de la Poste<br />
Tél. 04 76 71 71 82<br />
Halte-garderie<br />
« <strong>Le</strong>s P’tits Loups »<br />
385 route du Rompay<br />
Tél. 04 76 13 20 91<br />
garderielecheylas@orange.fr<br />
Ouverture du lundi au vendredi (sauf le<br />
mercredi) de 8h30 à 17h<br />
Bibliothèque municipale<br />
Rue de la Poste<br />
Tél. 04 76 71 79 49<br />
biblecheylas@wanadoo.fr<br />
Mercredi, de 10h à 12h et de 14h à 18h<br />
Vendredi, de 15h30 à 17h<br />
Samedi, de 10h à 12h<br />
Centre de Loisirs<br />
Place de l'Hôtel de Ville<br />
Tél. 04 76 71 88 73<br />
centreloisirs-secretariat.cheylas@orange.fr<br />
Déchetterie « la rolande »<br />
Route de La Buissière<br />
Lundi, de 14h à 18h (19h en été)<br />
Mardi et jeudi, de 8h à 12h<br />
Samedi, de 8h à 12h et de 14h à 18h<br />
(19h en été)<br />
Fermée les jours fériés<br />
Communauté de communes<br />
<strong>Le</strong> Grésivaudan<br />
115 rue Louis Néel - 38926 Crolles<br />
Tél. 04 76 08 04 57<br />
Fax 04 76 08 85 61<br />
2 | Novembre 2010| <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
PerManenCeS en MaIrIe<br />
avocat-conseil<br />
Maître Boyer-Besson<br />
1 er vendredi du mois de 15h à 16h<br />
Prendre rendez-vous au 04 76 97 74 97<br />
architecte Conseil<br />
Pierre Devouassoux<br />
1 er mardi du mois de 14h à 17h<br />
Prendre rendez-vous au 04 76 97 74 97<br />
Consommation Logement<br />
Cadre de vie<br />
Association de défense des<br />
consommateurs et des usagers : droit,<br />
consommation, logement,<br />
environnement, développement<br />
durable, etc.<br />
Marie-Jeanne Eymery<br />
4 e jeudi du mois de 17h à 18h<br />
Prendre rendez-vous au 04 76 22 06 38<br />
Mission Locale Jeunes<br />
Accueil, orientation et accompagnement<br />
des jeunes dans les domaines de<br />
l'emploi, de la formation, de la santé, du<br />
logement et de la vie sociale<br />
Virginie Partiot<br />
2 e mardi du mois de 14h à 16h<br />
Prendre rendez-vous au siège de la<br />
Mission Locale à Crolles.<br />
Tél. 04 76 08 08 70<br />
OPaC 38<br />
Malik Bouguetaia<br />
Chaque lundi de 14h30 à 15h30<br />
Tél. 04 76 24 00 59<br />
malik.bouguetaia@opac.38.fr<br />
OPa<strong>Le</strong> / aCTIS<br />
Pour les locataires OPALE / ACTIS<br />
Stéphanie Sarote<br />
Sur rendez-vous au 04 76 25 90 67<br />
PerManenCeS au CenTre<br />
SOCIaL De La Gare<br />
Route du Rompay<br />
Service d’aide ménagère<br />
ADPA - Aurélie Masnada<br />
Tél. 04 76 71 82 05 ou 04 76 92 18 82<br />
relais assistantes<br />
Maternelles<br />
Corinne Lugand<br />
Permanence animation pour assistantes<br />
maternelles et enfants: tous les mardis<br />
de 9h à 12h<br />
Permanence information pour<br />
assistantes maternelles et parents :<br />
le lundi de 16h à 19h, sur rendez-vous<br />
Tél. 06 88 87 76 26<br />
clugand@le-gresivaudan.fr<br />
Protection maternelle et<br />
infantile – Consultation<br />
des nourrissons<br />
Médecin et puéricultrice, prendre<br />
rendez-vous au 04 56 58 16 91<br />
ServICeS exTérIeurS<br />
Centre Social rené Cassin<br />
21 rue Laurent Gayet<br />
38530 Pontcharra - Tél. 04 76 97 79 79<br />
Ouverture du lundi au vendredi de 8h30<br />
à 12h et de 13h30 à 18h<br />
Centre de planification agathe<br />
16 place de la Résistance<br />
38530 Pontcharra - Tél. 04 76 97 81 00<br />
agathe-pontcharra@wanadoo.fr<br />
nuMérOS D’urGenCe<br />
Pompiers : 18<br />
urgences/SaMu : 15<br />
Police / Gendarmerie : 17<br />
n° d’urgence européen : 112<br />
Conseils médicaux – visite<br />
à domicile : 0 810 153 333<br />
urgences dentaires :<br />
04 76 00 06 66<br />
Pharmacies de garde :<br />
04 76 63 42 55<br />
Centre anti-poison :<br />
04 72 11 69 11<br />
GrDF urgence Sécurité Gaz :<br />
0 800 47 33 33<br />
urgence dépannage<br />
électricité : 0 810 333 338<br />
urgence veolia eau :<br />
0 810 000 777<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos n° 55 - Novembre 2010 | Directeur de la publication : Roger COHARD<br />
Directeur de la rédaction: Pierre ROBERT - Rédacteurs: Jocelyne ROUIS, Philippe DALBON, Arnaud MORIN, Cédric CONSTANTIN, Pierre ROBERT,<br />
Jean BéREzNé - Photos: Robert MOUTARD, Pierre ROBERT, Cédric CONSTANTIN, Jean BéREzNé, Alain DARAMY, Philippe DALBON, Arnaud<br />
MORIN. Dépôt légal: Nov. 2010 - Secrétariat de rédaction, conception et réalisation technique: www.atelier-111.fr, Barraux (38).<br />
Tél. 0619627131. Imprimé sur papier recyclé avec des encres végétales par Alias à Poisat (38) certifié Imprim’Vert. Tirage: 1200 exemplaires.
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SOMMAIRE<br />
VIE MUNICIPALE<br />
<strong>Le</strong>s actualités municipales<br />
Restaurant scolaire<br />
Du bio dans les assiettes de nos<br />
enfants<br />
Rentrée scolaire<br />
Fermeture d’une classe<br />
maternelle<br />
Voirie, aménagements…<br />
Un été propice aux travaux<br />
Un service à la loupe<br />
Mieux connaître la police<br />
municipale<br />
Commission Cadre de vie<br />
Valoriser la commune<br />
Écoles<br />
Des ordinateurs tout neufs<br />
Réseau d’eau<br />
Maillage réalisé<br />
avec Pontcharra<br />
Risques majeurs<br />
<strong>Le</strong> Plan Communal<br />
de Sauvegarde est en place<br />
Forêt de la Perche<br />
Un patrimoine à entretenir<br />
Coopération décentralisée<br />
Deux Maliens à <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong><br />
LE DOSSIER<br />
Bien vivre la petite<br />
enfance<br />
INITIATIVES<br />
La vie associative et locale<br />
Mémoire<br />
Un immeuble des Meyannes<br />
entre dans l’histoire<br />
Formation de l’encadrement<br />
associatif<br />
La commune<br />
apporte son aide<br />
Fête de la musique<br />
Nouveau départ<br />
Rencontre avec<br />
le chef du centre de secours<br />
Guy Puglisi,<br />
la passion du métier<br />
Écoles<br />
Reconduction du cycle musique<br />
PHOTO MYSTÈRE<br />
ÉDITO<br />
Par Sophie Huyghe<br />
Adjointe, chargée de l’enfance et de la jeunesse<br />
àtravers les activités et les structures qu’elle propose, la commune de<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> marque l’importance qu’elle souhaite accorder tant à l’enfance<br />
qu’à la jeunesse. <strong>Le</strong> Centre de Loisirs, par exemple, offre aux<br />
enfants et aux adolescents, des ateliers et des activités durant les périodes<br />
scolaires et les vacances. Ce choix s’affiche également pour le premier âge,<br />
période parfois un peu oubliée dans certaines communes et qui s’avère pourtant<br />
essentielle.<br />
Notre commune a ainsi développé des infrastructures municipales qui permettent<br />
aux plus petits de s’ouvrir sur la vie. C’est le cas de la halte-garderie<br />
“<strong>Le</strong>s P’tits Loups” qui accueille les enfants à partir de 4 mois et jusqu’à leur<br />
entrée à l’école: premiers pas vers la socialisation, la vie en collectivité, l’apprentissage<br />
du partage et celui de la séparation d’avec les parents, mais également<br />
développement de la motricité à travers les jeux et les diverses activités<br />
proposées. De son côté, le centre de loisirs propose aux jeunes enfants un<br />
éveil à la musique par l’utilisation d’instruments à percussion, de chants, et un<br />
apprentissage des arts du cirque comme l’acrobatie, l’équilibre, etc.<br />
La commune exprime également sa volonté de donner une part importante à<br />
l’enfance, à travers les subventions qu'elle accorde aux associations comme<br />
le Judo club de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> qui organise des cours de baby judo.<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> met également des locaux à disposition des services qui sont proposés<br />
par le conseil général ou la communauté de communes <strong>Le</strong><br />
Grésivaudan. À titre d’exemple, la PMI (Protection Maternelle et Infantile)<br />
assure des permanences au centre social de la gare, permettant ainsi aux<br />
parents ou futurs parents de discuter avec un médecin et une puéricultrice.<br />
<strong>Le</strong> RAM (Relais Assistantes Maternelles) offre des animations aux assistantes<br />
maternelles et aux enfants dont elles s’occupent et donne des informations<br />
tant aux parents qu’aux nourrices.<br />
Nous souhaitons que ce dossier consacré à la petite enfance permette aux<br />
parents de faire appel à l’ensemble des services proposés pour les petits de<br />
0 à 5 ans et à tous les habitants de mieux connaître et d’apprécier les efforts<br />
mis en œuvre pour cette tranche d'âge.<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 3
VIE MUNICIPALE<br />
Restaurant scolaire<br />
Du bio dans les assiettes de nos en<br />
L’appel d’offres relatif à la<br />
préparation des repas impose<br />
de nouvelles pratiques en faveur<br />
du développement durable.<br />
Des mesures qui ont permis<br />
d’améliorer sensiblement le<br />
service de restauration scolaire.<br />
Soucieuse d’offrir aux enfants une<br />
alimentation saine et équilibrée, la<br />
commune travaille depuis plusieurs<br />
années avec la diététicienne<br />
Marlène Brunet-Manquat. Sa mission<br />
consiste à conseiller le traiteur du restaurant<br />
scolaire et valider les menus.<br />
Elle tient compte également des fiches<br />
établies par le personnel sur l’appréciation<br />
des repas par les enfants.<br />
<strong>En</strong> 2010, la commission « Restauration<br />
scolaire » a souhaité poursuivre ses<br />
efforts en élaborant un cahier des<br />
charges plus précis pour la confection<br />
des repas. Ce document a servi de base<br />
à l’appel d’offres qui a vu le traiteur Yvan<br />
Siaux bénéficier de la reconduction,<br />
pour un an, de son contrat pour la fourniture<br />
des repas du restaurant scolaire<br />
et de la halte-garderie.<br />
<strong>En</strong> dehors de la fourniture de repas de<br />
qualité et équilibrés, la commission a<br />
souhaité que les produits frais soient<br />
majoritairement utilisés et que les<br />
achats de fruits soient faits auprès des<br />
producteurs du Grésivaudan. <strong>Le</strong>s produits<br />
dits de reconstitution agroalimentaire,<br />
tels que les viandes hachées,<br />
cordons bleus, rissolettes, paupiettes…<br />
ne pourront pas être proposés plus de<br />
deux fois par mois au restaurant scolaire<br />
et une fois par mois à la halte-garderie.<br />
DES PRODUITS BIO SERVIS<br />
RÉGULIÈREMENT<br />
<strong>Le</strong>s viandes de première catégorie<br />
devront être utilisées et la traçabilité de<br />
provenance vérifiée. <strong>Le</strong>s poissons<br />
devront respecter les principes de<br />
pêche durable (par exemple, compte<br />
tenu de son mode de production le<br />
4 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
<strong>Le</strong> traiteur du restaurant scolaire en pleine action<br />
Panga a été exclu des menus). <strong>Le</strong>s aliments<br />
génétiquement modifiés sont<br />
bien sûr proscrits tandis que des produits<br />
« bio » et des pâtisseries<br />
« maison » seront servis régulièrement.<br />
<strong>En</strong>fin, des animations seront proposées<br />
à l’occasion de la semaine du goût ou<br />
des fêtes comme Halloween, mardi<br />
gras…<br />
Afin de vérifier le respect du cahier<br />
des charges, un élu de la commission<br />
effectue chaque semaine une visite<br />
surprise à l’heure du repas. Même si<br />
le repas de l’élu n’est assuré qu’en
fants<br />
cas d’absence d’un élève, ces visites<br />
permettent de vérifier le bon fonctionnement<br />
du service et constituent un<br />
contact hebdomadaire avec le personnel,<br />
le traiteur et les enfants. Cette<br />
pratique se poursuivra sur l’année<br />
scolaire 2010-2011. n<br />
Roger Cohard, le jour de la rentrée, dans la classe<br />
des « Grands » de la maternelle Chartreuse.<br />
Rentrée scolaire<br />
Fermeture d’une<br />
classe maternelle<br />
F<br />
inies les vacances ! Sourire aux<br />
lèvres ou larmes au coin des yeux,<br />
le cartable gonflé de bonnes résolutions,<br />
les jeunes <strong>Cheylas</strong>iens ont<br />
rejoint leur école le 2 septembre.<br />
Peu de changements dans<br />
les équipes enseignantes.<br />
Seule l’école élémentaire<br />
Belledonne connaît une<br />
modification importante<br />
avec le départ de Valérie<br />
Bibollet. C’est Pierre<br />
Guignouard qui la remplace<br />
pour assurer la direc-<br />
tion. Karine Cochet prendra<br />
en charge la classe des<br />
CM1-CM2. À noter également<br />
les arrivées sur la<br />
commune de Michelle Pierard-Bila,<br />
Audrey Bernouin, Véronique Dufour et<br />
Christelle Sassoulas pour assurer des<br />
temps pleins ou partiels dans les différents<br />
groupes scolaires.<br />
Côté effectifs, on remarque une relative<br />
augmentation : 360 élèves pour cette<br />
rentrée contre 347 élèves l’an dernier,<br />
soit 4% de plus. C’est l’école élémentaire<br />
qui enregistre la plus forte progression<br />
: 20 élèves. <strong>Le</strong>s maternelles<br />
enregistrent de leur côté une légère<br />
baisse: 7 enfants de moins. Pour terminer<br />
ce bilan chiffré, on peut<br />
relever que c’est le groupe<br />
scolaire Chartreuse qui<br />
progresse le plus: sur les<br />
20 nouveaux inscrits 12 le<br />
sont dans ce groupe (9 en<br />
élémentaire et 3 en maternelle).<br />
L’autre fait marquant de<br />
cette rentrée est la ferme-<br />
Pierre Guignouard, ture d’une des trois classes<br />
nouveau directeur de l’école maternelle<br />
Belledonne. Décidée au<br />
printemps par l’inspection académique,<br />
cette fermeture réduit à deux classes<br />
l’accueil des 57 enfants, soit pratiquement<br />
30 par classe. De plus, chaque<br />
enseignante doit désormais assurer<br />
deux niveaux: petite et moyenne sections<br />
pour l’une, moyenne et grande sections<br />
pour l’autre. n<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 5
VIE MUNICIPALE<br />
Voirie, aménagements…<br />
Un été propice aux travaux<br />
b<br />
COUP DE JEUNE DANS LES ÉCOLES<br />
<strong>Le</strong>s vacances d’été sont la période<br />
idéale pour les travaux de rénovation.<br />
Cette année, tous les groupes scolaires<br />
ont pu en bénéficier.<br />
Maternelle Belledonne : remplacement<br />
des sols de trois classes, d’un bureau et<br />
du hall.<br />
Maternelle Chartreuse : remplacement<br />
des sols d’une classe et de la salle de<br />
jeux.<br />
élémentaire Chartreuse: remplacement<br />
des sols de trois classes.<br />
élémentaire Belledonne: réfection des<br />
b<br />
6 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
peintures de deux salles de classes.<br />
<strong>Le</strong> coût de ces travaux réalisés par l’entreprise<br />
Sabella (<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>) s’élève à<br />
39000 € pour les sols et 12550 € pour<br />
les peintures.<br />
Par ailleurs, la chaufferie du groupe scolaire<br />
Chartreuse, alimentant également<br />
la bibliothèque, le centre de loisirs, la<br />
salle de la poterie et la salle de judo, a<br />
été remplacée au cours de l’été par une<br />
chaudière à gaz à condensation d’une<br />
puissance de 130 kW pour un montant<br />
de 51000 €. La mise en place de la nouvelle<br />
chaudière équipée de régulation a<br />
e<br />
été confiée à l’entreprise Morot (Saintégrève).<br />
C<br />
UNE CUISINE AUX NORMES<br />
POUR LA PRÉPARATION DES REPAS<br />
DU RESTAURANT SCOLAIRE<br />
De gros travaux ont été réalisés cet été<br />
pour mettre la cuisine attenante au<br />
groupe scolaire Belledonne en conformité<br />
avec les nouvelles règles et normes<br />
sanitaires. Des espaces fermés pour la<br />
plonge, la découpe des légumes et la<br />
cuisson ont été créés.<br />
D’un montant global de 33000 €, ces tra-<br />
C<br />
f
vaux ont été confiés à plusieurs entreprises<br />
de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> : l’entreprise<br />
Mengolli (sanitaire et plomberie :<br />
7500 €), l’entreprise Sabella (peintures<br />
et faïences: 9800 €), l’entreprise Brunet-<br />
Manquat (électricité: 4200 €) et l’entreprise<br />
Villot (cloisons et menuiseries :<br />
11500 €).<br />
d<br />
AMÉLIORATION DES STRUCTURES<br />
POUR LA PETITE ENFANCE<br />
Dans le prolongement du jardinet de la<br />
halte-garderie, un espace extérieur a été<br />
créé pour l’accueil des enfants du Relais<br />
d<br />
Assistantes Maternelles (RAM). Réalisé<br />
par l’entreprise AVP (Saint-Martind’Hères),<br />
l’aménagement consiste en la<br />
pose d’un sol amortissant, de dalles en<br />
béton et de bordures pour un montant de<br />
23470 €. Un passage entre les deux jardins<br />
facilite la rencontre des enfants des<br />
deux structures.<br />
Par ailleurs, l’ensemble des locaux de la<br />
halte-garderie - dortoirs, sanitaires,<br />
bureau et hall d’entrée- a été entièrement<br />
repeint par la société MEVS<br />
Rhône-Alpes (<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>), pour un<br />
montant de 7200 €.<br />
COUP DE FRAÎCHEUR<br />
POUR LA SALLE DE JUDO<br />
Cet été, les peintures ont été refaites et<br />
pour faciliter l’entretien de cette salle, le<br />
sol sous les tapis a également été peint.<br />
C’est l’entreprise Ital’Deco (<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>)<br />
qui s’est chargée de ce travail pour un<br />
montant de 7400 €.<br />
e<br />
RÉFECTION DES ABRIBUS<br />
AU TROUILLET ET AU VILLARD<br />
Détérioré lors d’un accident avec un car,<br />
l’abribus du Trouillet a été reconstruit par<br />
l’entreprise Gimet Charpente (Froges)<br />
pour un coût de 2096 €. Quant à la toiture<br />
de l’abribus du Villard, elle a été<br />
entièrement refaite (charpente bois et<br />
toiture zinc) par Grésivaudan Charpente<br />
(<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>) pour un montant de<br />
9500 €.<br />
f<br />
ACHÈVEMENT DE PLUSIEURS<br />
AMÉNAGEMENTS<br />
<strong>En</strong> juin dernier, les travaux du Marcieu se<br />
sont terminés. Trottoirs confortables et<br />
lampadaires à LED participent à l’amélioration<br />
du cadre de vie. <strong>Le</strong>s plantations,<br />
prévues au croisement de la rue du<br />
Marcieu et de la rue du Stade, seront réalisées<br />
cet automne.<br />
L’entrée sud de la commune s’est profondément<br />
modifiée et a été rendue à la circulation<br />
au mois de juillet. La création du<br />
rond-point impose maintenant une zone<br />
de ralentissement et améliore la sécurité<br />
des accès au quartier des Chaberts et à<br />
la route du Bouchet. <strong>Le</strong>s espaces verts<br />
prévus tout autour et sur le rond-point<br />
seront aménagés cet automne. Quant<br />
aux nouveaux arrêts de bus<br />
« Chaberts », ils ont été intégrés sur les<br />
lignes de transports par la communauté<br />
de communes <strong>Le</strong> Grésivaudan.<br />
Suite à la demande de riverains, un plateau<br />
ralentisseur a été mis en place à<br />
l’entrée du lotissement du Rompay pour<br />
améliorer la sécurité des enfants. C’est<br />
l’entreprise Colas (échirolles) qui s’en est<br />
chargée pour un coût de 10765 €. n<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 7
VIE MUNICIPALE<br />
Un service à la loupe<br />
Mieux connaître la police municip<br />
Ils sont connus de tous:<br />
à tous moments du jour,<br />
parfois même de nuit, on<br />
les croise. Mais qui sont-ils<br />
vraiment? Quel est leur<br />
rôle dans la commune?<br />
Nous avons recueilli<br />
plusieurs questions posées<br />
par des habitants et les<br />
avons transmises à Bernard<br />
Humbertclaude et Suzanne<br />
Castiglioni, nos policiers<br />
municipaux.<br />
Quel est le statut des policiers<br />
municipaux?<br />
<strong>Le</strong> policier municipal est un fonctionnaire<br />
de la fonction publique territoriale.<br />
La loi du 15 avril 1999 redéfinit<br />
son statut et place officiellement la<br />
police municipale comme l’une des<br />
composantes des forces de l’ordre, à<br />
côté de la police nationale ou de la<br />
gendarmerie nationale.<br />
De par l’article 21 du Code de<br />
Procédure Pénale, il est également<br />
agent de police judiciaire adjoint et a<br />
donc pour obligation de rendre<br />
Collaboration avec la gendarmerie<br />
8 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
Présentation au Maire du rapport<br />
d’activité<br />
compte, par procès-verbal ou rapport,<br />
de tous faits délictueux ou criminels au<br />
Maire ainsi qu’à l’Officier de Police<br />
Judiciaire compétent territorialement<br />
sur la commune d’emploi.<br />
Qui est le « patron » de la police<br />
municipale?<br />
Contrairement à la police nationale et<br />
à la gendarmerie, placées sous l’autorité<br />
de leur ministre de tutelle, la police<br />
municipale est placée sous l’autorité<br />
directe du Maire. Celui-ci délègue ses<br />
pouvoirs au policier municipal pour<br />
qu’il assure le bon ordre, la sûreté et<br />
la salubrité publique.<br />
<strong>En</strong> matière de police judiciaire, il est<br />
placé sous l’autorité de l’Officier de<br />
Police Judiciaire de la police nationale<br />
ou de la gendarmerie nationale territorialement<br />
compétent sur la commune.<br />
Quelles sont les spécificités de la<br />
police municipale par rapport à la<br />
police nationale et la gendarmerie?<br />
C’est une police de proximité qui est<br />
en mesure d’apporter à la population<br />
des réponses rapides et concrètes à<br />
ses attentes.<br />
Elle a donc une mission de prévention,<br />
de coopération avec l’usager. Elle<br />
a également un rôle dissuasif puis<br />
répressif.<br />
De par sa présence sur le terrain et sa<br />
connaissance de la population, la<br />
police municipale a la capacité d’anticiper<br />
et de prévenir les troubles à l’ordre<br />
public.<br />
Il n’y a aucun conflit de mission mais<br />
une franche collaboration, chaque service<br />
ayant ses propres attributions. À<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> une convention de coordination<br />
a d’ailleurs été signée avec la<br />
gendarmerie nationale afin d’assurer<br />
un meilleur service public.<br />
Quelle est la formation des policiers<br />
municipaux?<br />
Il n’y a aucune condition d’âge pour<br />
être policier municipal. Cependant, le<br />
candidat doit être titulaire au minimum<br />
d’un diplôme de niveau V (Brevet<br />
d’étude ou C.A.P) pour s’inscrire au<br />
concours qui comporte trois évaluations<br />
: écrite, physique et orale. <strong>Le</strong> candidat<br />
est notamment soumis aux<br />
questions d’un maire, d’un magistrat,<br />
d’un psychologue et d’un chef de service<br />
de police municipale.<br />
Une fois le concours en poche, le candidat<br />
doit être ensuite recruté par une<br />
municipalité en qualité de stagiaire.<br />
Dans un délai d’un an, il devra suivre<br />
une formation initiale d’application
le<br />
comportant soixante-dix jours de cours<br />
obligatoires et quatre semaines de<br />
stage dans plusieurs structures administratives<br />
avec lesquelles l’agent sera<br />
susceptible de travailler (gendarmerie,<br />
police, douane, administration pénitentiaire,<br />
services sociaux…).<br />
À l’issue de cette année, l’agent sera<br />
titularisé dans son poste. Il devra alors<br />
suivre une formation continue de dix<br />
jours minimum obligatoires par période<br />
de cinq années.<br />
Quelles sont les missions de la police<br />
municipale?<br />
<strong>Le</strong>s policiers municipaux assurent des<br />
missions de police administrative (sur-<br />
Fouille d’un dépôt sauvage de déchets<br />
afin d’identifier son auteur<br />
veillance des habitations, entrée et<br />
sortie des écoles aux endroits dangereux,<br />
sécurité routière, sécurité des<br />
défilés, cortèges et courses, intervention<br />
sur les alarmes des bâtiments<br />
communaux, protection de la<br />
nature…) et des missions de police<br />
judiciaire (constatation de toutes infractions<br />
aux lois pénales et recueil de<br />
tous renseignements permettant de<br />
découvrir leurs auteurs, compte-rendu<br />
à leurs chefs hiérarchiques des<br />
crimes, délits ou contraventions dont<br />
ils ont connaissance, constatation<br />
directe par procès-verbal des contraventions<br />
au code de la route).<br />
Quels sont leurs moyens d’action?<br />
Lorsqu’il est recruté par une commune,<br />
le policier municipal est d’abord agréé<br />
par le Préfet et le Procureur de la<br />
République. Il est ensuite assermenté<br />
par le Juge d’Instance. Pour répondre<br />
aux besoins ou attentes du Maire, il<br />
peut également être assermenté ou<br />
commissionné pour constater et réprimer<br />
les infractions particulières prévues<br />
par certains textes légaux<br />
(urbanisme, nuisances sonores…).<br />
<strong>Le</strong> policier municipal doit agir en tenue<br />
réglementaire (fixée par décret) et circuler<br />
à bord d’un véhicule identifiable.<br />
Lors de la constatation d’une infraction<br />
qui relève de sa compétence, il rédige<br />
un procès-verbal sous forme d’un écrit<br />
ou d’une amende forfaitaire. S’il n’est<br />
pas compétent, par exemple pour un<br />
défaut de permis de conduire ou d’assurance<br />
ou une interpellation en flagrant<br />
délit, le policier municipal rédige<br />
un rapport d’information et de mise à<br />
disposition qu’il transmet à l’Officier de<br />
Police Judiciaire.<br />
<strong>Le</strong>s policiers municipaux sont-ils<br />
armés?<br />
<strong>Le</strong> décret du 24 mars 2000 autorise le<br />
policier municipal à porter un armement<br />
dit de sixième catégorie : matraque type<br />
bâton de défense ou tonfa. Il peut également<br />
être équipé d’armes de 4 e catégorie,<br />
telles que revolvers (calibre 38<br />
spécial) ou pistolets (calibre 7,65) ou<br />
pistolets à impulsion électrique.<br />
La catégorie de l’armement reste à la<br />
discrétion du Maire puis est soumise à<br />
l’autorisation du préfet quant à sa<br />
détention et à son port en service sur<br />
le territoire communal. Quel que soit le<br />
type d’arme portée, le policier est<br />
soumis à un entraînement et à un<br />
contrôle régulier.<br />
À <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>, les policiers municipaux<br />
sont porteurs d’une matraque et d’une<br />
bombe à gaz incapacitant. n<br />
<strong>En</strong> <strong>bref</strong><br />
ENVIRONNEMENT<br />
<strong>En</strong>tretien<br />
des chantournes<br />
Chaque été, l’A.S.S.R.G.* procède à<br />
l’entretien du réseau de fossés et<br />
canaux situés dans la plaine de<br />
l’Isère. Ces travaux sont nécessaires<br />
pour maintenir le bon écoulement<br />
des cours d’eau et éviter tout risque<br />
de débordement lors des fortes précipitations.<br />
Ils consistent à éliminer<br />
par broyage la végétation qui envahit<br />
les « chantournes ».<br />
« Chantournes » ? On appelle ainsi<br />
les fossés et canaux créés au<br />
XIX e siècle dans la plaine de l’Isère.<br />
À cette époque, ces fossés qui<br />
« tournaient autour des champs »<br />
drainaient et assainissaient les terrains<br />
alors marécageux. On en<br />
trouve plusieurs sur notre commune,<br />
notamment celle qui longe sur plusieurs<br />
kilomètres la voie ferrée.<br />
De nouvelles réglementations environnementales<br />
concernent l’entretien<br />
des cours d’eau et obligent à<br />
mettre en œuvre des techniques de<br />
broyage en alternant l’entretien des<br />
berges : une en juin-juillet, l’autre<br />
durant l’hiver. De même, la végétation<br />
n’est plus broyée jusqu’à l’eau<br />
de manière à préserver la faune<br />
vivant dans le fond des chantournes.<br />
Outre ces travaux de broyage,<br />
l’A.S.S.R.G. réalise régulièrement<br />
des curages, des confortements et<br />
des réaménagements de berge.<br />
*L’Association Syndicale de Supérieur<br />
Rive Gauche regroupe les communes<br />
de Pontcharra, <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>, Goncelin,<br />
Tencin, <strong>Le</strong> Touvet, Saint-Vincent-de-<br />
Mercuze et Sainte-Marie-d’Alloix.<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 9
VIE MUNICIPALE<br />
Commission Cadre de vie<br />
Mission : valoriser la commune<br />
La commission « Cadre de<br />
vie » veille à l’aménagement<br />
et l’embellissement de<br />
l’espace dans la commune.<br />
Elle participe ainsi au<br />
développement d’un cadre<br />
agréable à vivre.<br />
La commission fixe les grandes<br />
lignes et orientations, aidée du<br />
responsable des services<br />
techniques. Ses décisions sont issues<br />
de réflexions concertées et touchent<br />
aussi bien au fleurissement, à la mise<br />
en place du mobilier urbain (banc,<br />
jeux…), aux décorations de Noël, qu’à<br />
l’attribution du nom des rues.<br />
<strong>Le</strong>s travaux de la commission ont ainsi<br />
débouché récemment sur le remplacement<br />
du jeu à grimper de la ZAC des<br />
Vignes par un jeu identique appelé<br />
Diabolo, sur la mise en place d’un<br />
deuxième jeu à ressort et la pose de<br />
deux bancs supplémentaires.<br />
Au cimetière, le banc, trop dégradé, a<br />
été changé, tandis qu’un tulipier sera<br />
planté dans la cour intérieure de la<br />
maison de quartier.<br />
<strong>Le</strong> nouveau rond-point des Chaberts<br />
fera l’objet à l’automne d’un aménagement<br />
permettant de limiter l’entretien<br />
tout en respectant les normes de sécurité<br />
imposées par le Conseil général :<br />
utilisation de vivaces, de plantes<br />
couvre sol et de graminées, et création<br />
de relief. <strong>Le</strong>s bordures extérieures<br />
bénéficieront également de plantes<br />
couvre sol ainsi que de charmilles,<br />
d’érables et de noisetiers tortueux.<br />
DÉCORATIONS DE NOËL<br />
COMMANDE EN JUILLET!<br />
La commission a procédé en juillet à<br />
l’achat des illuminations de Noël destinées<br />
aux nouveaux secteurs à aménager<br />
: le rond-point des Chaberts, la<br />
ZAC Belledonne, ainsi que le quartier<br />
du Marcieu et la rue des écoles qui<br />
10 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
ont fait l’objet de travaux. <strong>En</strong>fin, des<br />
guirlandes seront installées dans la<br />
rue des Capucines.<br />
Au chapitre des projets, la commission<br />
a commencé à réfléchir sur la réfection<br />
des panneaux de signalisation des<br />
entreprises installés sur le parking de<br />
la Tour et au quartier de la Gare (vers<br />
les feux). Vétustes, ceux-ci ne sont<br />
plus à jour. L’idée est de trouver un<br />
système d’affichage en harmonie avec<br />
le cadre de la commune, facile d’utili-<br />
sation pour les usagers et permettant<br />
la mise à jour des entreprises.<br />
<strong>En</strong> projet également, l’aménagement<br />
du rond-point des Vignes.<br />
Bien sûr tout ne peut pas être réalisé<br />
en même temps. La commission doit<br />
définir des priorités. Réfléchir, décider<br />
et mettre en place demande du temps.<br />
Un travail de longue haleine lié au<br />
budget de fonctionnement voté<br />
chaque année en conseil municipal et<br />
qu’il convient de ne pas dépasser. n
Écoles<br />
Des ordinateurs<br />
tout neufs<br />
<strong>En</strong> cette rentrée, les élèves<br />
des écoles élémentaires<br />
ont découvert des<br />
ordinateurs tout neufs.<br />
Lors du vote du budget 2010, la<br />
commune avait décidé de renouveler<br />
intégralement le parc informatique<br />
des écoles élémentaires. <strong>Le</strong><br />
matériel existant avait bien rempli son<br />
rôle ; certains ordinateurs avaient une<br />
dizaine d’années de fonctionnement et<br />
malgré une maintenance régulière<br />
assurée par le responsable de la commune,<br />
ils n’avaient plus la condition physique<br />
pour poursuivre la course. <strong>Le</strong><br />
conseil municipal a préféré changer tout<br />
le matériel en une seule fois afin d’avoir<br />
un parc homogène. Renouveler chaque<br />
année une partie du matériel aurait en<br />
effet conduit à des équipements aux<br />
capacités disparates.<br />
La commune a choisi de s’adresser à la<br />
société spécialisée BSO de Sainte-<br />
Hélène-du-Lac. Elle bénéficie ainsi d’un<br />
interlocuteur local (pour les éventuelles<br />
pannes) et a pu être conseillée sur le<br />
type de matériel avant l’achat. Quant au<br />
coût, il s’est révélé inférieur à celui de<br />
la grande distribution pour le même<br />
matériel.<br />
Il était prévu d’équiper chaque classe de<br />
deux ordinateurs, soit dix-huit postes.<br />
Consultés, les enseignants de l’école<br />
Chartreuse ont opté pour des ordinateurs<br />
portables (dont un pour la direc-<br />
trice), afin de pouvoir travailler en<br />
groupe. Une liaison Wi-Fi permettra aux<br />
onze postes de se connecter au réseau<br />
de l’école. <strong>Le</strong>s ordinateurs voyageront<br />
d’une classe à l’autre en fonction des<br />
besoins et seront stockés chaque soir<br />
dans une armoire blindée.<br />
L’école Belledonne a préféré quant à<br />
elle installer deux ordinateurs fixes par<br />
classe, les enseignants privilégiant un<br />
accès quotidien au matériel. <strong>Le</strong>s huit<br />
ordinateurs peuvent communiquer sur<br />
le réseau de l’école et se connecter en<br />
mode sécurisé à Internet. Comme à<br />
l’école Chartreuse, ils utilisent la photocopieuse<br />
comme imprimante. La commune<br />
a en effet renouvelé l’ensemble<br />
du parc des photocopieuses des écoles<br />
l’an dernier. Ces nouvelles machines<br />
sont plus performantes et moins coûteuses<br />
que les imprimantes classiques,<br />
grandes consommatrices de cartouches<br />
d’encre.<br />
Ces ordinateurs qui bénéficient des dernières<br />
avancées technologiques permettront<br />
aux enseignants d’utiliser<br />
facilement les ressources d’Internet. Par<br />
ailleurs, ils ont été équipés de logiciels<br />
libres. Outre une importante économie<br />
pour la commune, ce choix permet de<br />
démontrer aux enfants qu’il est possible<br />
d’installer gratuitement des logiciels<br />
libres de droit et qu’il est inutile de « pirater<br />
» les logiciels commerciaux.<br />
L’équipement informatique du directeur<br />
et des directrices a également été<br />
renouvelé, ce qui leur permettra d’accomplir<br />
les tâches administratives dans<br />
les meilleures conditions. n<br />
<strong>En</strong> <strong>bref</strong><br />
VOYAGE<br />
<strong>Le</strong>s CM2 à Paris :<br />
c’est reparti !<br />
On l’a cru menacé de disparition, il n’en<br />
a rien été. <strong>Le</strong> Centre de loisirs de <strong>Le</strong><br />
<strong>Cheylas</strong> a pris le relais et remplacé les<br />
écoles pour organiser cette traditionnelle<br />
sortie qui clôt l’année scolaire.<br />
Samedi 29 mai, 5 heures sonnent au<br />
clocher quand Gaétan Demarcq, responsable<br />
du secteur jeunes du Centre<br />
de loisirs donne le signal du départ. Il<br />
est accompagné de 2 parents et 4<br />
animateurs. Après un transfert en car<br />
jusqu’à la gare de Chambéry, le<br />
groupe de 36 enfants et leurs accompagnateurs<br />
embarquent à bord d’un<br />
TGV qui les déposera au cœur de<br />
Paris vers 9 heures.<br />
Visite de la tour Eiffel, pique-nique sur<br />
le Champ de Mars, croisière sur la<br />
Seine, remontée de l’avenue des<br />
Champs Élysées, coup d’œil à l’Arc<br />
de triomphe, visite pédestre de<br />
Montmartre. Une journée dense mais<br />
appréciée. 19 h 00, déjà l’heure de<br />
songer au retour. À 23h nos voyageurs<br />
sont de retour et commencent<br />
à conter leur odyssée aux parents<br />
venus les attendre.<br />
Journée réussie qui laisse espérer<br />
aux futurs CM2 que cette tradition si<br />
appréciée se renouvellera durant les<br />
années à venir.<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 11
VIE MUNICIPALE<br />
Réseau d’eau<br />
Maillage réalisé avec Pontcharra<br />
Un raccordement a été<br />
effectué avec le réseau de<br />
Pontcharra afin de garantir<br />
l’approvisionnement<br />
du réseau d’eau communal.<br />
C ’<br />
est chose faite. Depuis cette<br />
année le réseau communal est rac-<br />
cordé au réseau d’approvisionne-<br />
ment en eau potable de Pontcharra.<br />
Cette commune dispose en effet d’importantes<br />
ressources en eau potable,<br />
tant en qualité qu’en quantité. Ce raccordement<br />
assure à <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> une source<br />
d’approvisionnement à titre de secours<br />
et la garantie de toujours disposer d’eau<br />
potable.<br />
<strong>Le</strong> réseau communal d’eau potable<br />
trouve sa source dans la nappe phréatique.<br />
Depuis 1991, le puits situé dans le<br />
quartier de la Gare permet d’assurer un<br />
approvisionnement abondant et de qualité.<br />
<strong>Le</strong>s deux pompes (de 73 m 3 /h chacune)<br />
qui équipent ce puits refoulent<br />
l’eau dans le réservoir principal d’une<br />
contenance de 1000 m 3 . Vingt heures de<br />
pompage d’une seule pompe suffisent à<br />
alimenter les besoins quotidiens de la<br />
commune. La seconde pompe n’est utilisée<br />
qu’exceptionnellement à titre de<br />
secours.<br />
NOTRE TALON D’ACHILLE: UN SEUL<br />
POINT DE CAPTAGE<br />
Posséder un seul point de captage rend<br />
notre système, par ailleurs performant,<br />
vulnérable. <strong>Le</strong>s eaux utilisées pour le<br />
réseau communal sont en effet exposées<br />
à plusieurs risques de pollution ou<br />
menacées par les activités humaines.<br />
<strong>En</strong> cas de pollution brutale dans le secteur<br />
du captage, la commune pouvait se<br />
retrouver sans eau de consommation.<br />
Depuis le raccordement avec le réseau<br />
de Pontcharra, ce risque n’existe plus.<br />
Préalable indispensable aux travaux,<br />
une délibération des conseils municipaux<br />
de Pontcharra et <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> officialisait<br />
l’accord en avril dernier. La pose<br />
de la canalisation en polyéthylène de<br />
12 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
<strong>En</strong> une seule<br />
opération<br />
l’impressionnante<br />
machine procède<br />
à l’enfouissement<br />
des réseaux.<br />
160 mm de diamètre et de 4,1 km de<br />
long a bénéficié d’une opportunité<br />
unique: en effet ERDF* devait réaliser<br />
des travaux d’enfouissement entre le<br />
secteur de la Rolande et Pontcharra. La<br />
canalisation d’eau a donc été posée<br />
sous le câble électrique, à une profondeur<br />
de 1,30 m dans la même tranchée.<br />
<strong>Le</strong>s entreprises Moulin TP, EGPI et<br />
SER2E ont effectué la pose des deux<br />
réseaux -eau et électrique- qui n’a<br />
nécessité qu’une seule opération. Une<br />
« trancheuse » a creusé la tranchée et<br />
posé le tuyau d’eau et le câble dans sa<br />
gaine en les recouvrant de sable. Puis<br />
elle a posé les grillages avertisseurs<br />
(plastiques de couleur destinés à signaler<br />
la présence des réseaux en cas de<br />
futurs travaux). Il ne restait plus qu’à<br />
remblayer et compacter à l’aide d’une<br />
pelle mécanique.<br />
Pour l’ensemble des travaux un seul et<br />
même appel d’offres avait été lancé réunissant<br />
trois maîtres d’ouvrage: ERDF,<br />
la commune de Pontcharra et la commune<br />
de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>. Ce montage a<br />
permis de gagner en rapidité et d’obtenir<br />
une diminution des coûts. <strong>Le</strong>s deux<br />
communes ont pris en charge la partie<br />
“eau potable”, pour un montant de<br />
126422 €: 2/3 par <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> et 1/3 par<br />
Pontcharra qui en a profité pour améliorer<br />
son réseau. n<br />
*électricité Réseau Distribution de France.
VIE MUNICIPALE<br />
Risques majeurs<br />
<strong>Le</strong> Plan Communal<br />
de Sauvegarde est en place<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> achève<br />
de mettre en place son<br />
plan de gestion de crise<br />
en cas de risques majeurs,<br />
rendu obligatoire par<br />
la loi du 13 août 2004.<br />
L<br />
e Plan Communal de Sauvegarde<br />
(PCS) expose la politique municipale<br />
de gestion des risques<br />
majeurs. <strong>En</strong> vertu de ses pouvoirs de<br />
police, le maire doit en effet assurer la<br />
sécurité de ses administrés sur sa commune.<br />
<strong>Le</strong> PCS est un document à<br />
l’échelle de la commune. Il permet d’organiser<br />
rapidement et efficacement les<br />
réponses adaptées lorsqu’un événement<br />
majeur survient. Qui fait quoi,<br />
quand et comment en cas de crise.<br />
Conçu en collaboration étroite avec le<br />
cabinet Alp’Géorisques, il vient compléter<br />
le plan de prévention des risques<br />
Prochainement<br />
chez vous<br />
<strong>Le</strong> Dossier<br />
d’Information<br />
Communal sur les<br />
Risques Majeurs<br />
(DICRIM) sera<br />
bientôt distribué à toute la population.<br />
Ce document de quelques pages<br />
recense les risques sur le territoire de<br />
la commune et décrit les mesures de<br />
sauvegarde prévues. Il est à conserver<br />
précieusement!<br />
Vous y trouverez:<br />
• les mesures de prévention,<br />
protection et sauvegarde;<br />
• les consignes de sécurité;<br />
• les modalités d’affichage;<br />
• les modalités d’information<br />
de la population.<br />
Risque de glissement<br />
“moyen”<br />
Risque de glissement<br />
“faible”<br />
Risque de chute<br />
de blocs<br />
<strong>Le</strong>s zones à risques pour<br />
les glissements de terrains<br />
(d’après PPRN 2007)<br />
naturels prévisibles que la commune<br />
possède déjà. Pour réaliser ce document<br />
essentiel, plusieurs étapes complémentaires<br />
sont nécessaires.<br />
Tout d’abord, un diagnostic des risques<br />
auxquels la commune est exposée doit<br />
être fait. <strong>En</strong> plus des risques liés au<br />
transport de matières dangereuses, aux<br />
incendies, phénomènes météorologiques<br />
et aux risques industriels,<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> est surtout menacé par le<br />
risque d’inondations de l’Isère, de crues<br />
torrentielles et ruissellements, de mouvements<br />
de terrains ou de ruptures de<br />
barrages.<br />
Puis vient l’établissement de l’organisation<br />
destinée à recevoir, traiter et diffuser<br />
l’alerte et les informations à la population.<br />
Un recensement des compétences<br />
humaines et des moyens techniques<br />
susceptibles d’être mobilisés doit également<br />
être établi.<br />
Une cellule de crise (le poste de commandement)<br />
et plusieurs cellules de terrain<br />
avec les missions qui leur incombent<br />
doivent être définies. On distinguera<br />
notamment:<br />
• La cellule Intervention qui évalue la<br />
situation, recueille et fait remonter les<br />
informations, réalise les réparations<br />
nécessaires, gère la logistique technique…<br />
• La cellule Population qui organise<br />
l’accueil et l’hébergement des sinistrés,<br />
prend en charge l’éventuel ravitaillement,<br />
met en place des soutiens.<br />
• La cellule Communication qui répercute<br />
l’alerte, gère les moyens de<br />
transmissions et les communications<br />
avec la population et les médias.<br />
<strong>En</strong>fin, intervient la réalisation des outils<br />
pratiques permettant de mettre en<br />
œuvre ces missions. n<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 13
VIE MUNICIPALE<br />
Forêt de la Perche<br />
Un patrimoine à entretenir<br />
<strong>En</strong> juin, les travaux de<br />
reboisement de la forêt de<br />
la Perche ont été évalués.<br />
L<br />
es conseillers municipaux ont<br />
ainsi parcouru la forêt de la<br />
Perche. Ils étaient accompagnés<br />
de Messieurs Bouclier-Grollo et<br />
Orrechioni, garde forestier et responsable<br />
de l’unité Office National des Forêts<br />
ainsi que Monsieur Renand, technicien<br />
forestier.<br />
Cette forêt a été achetée en 2005 à<br />
M. Exartier pour un coût de 41400 €. La<br />
parcelle compte un peu plus de 21 hectares<br />
qui se sont ajoutés aux 9 hectares<br />
déjà propriété de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>. Elle<br />
est située sur le territoire communal,<br />
en haut du massif de Bramefarine,<br />
entre les forêts de Morêtel-de-Mailles et<br />
de Pontcharra.<br />
Dès 2009, d’importants travaux ont<br />
permis d’éliminer les arbres malades<br />
afin qu’ils ne contaminent pas les<br />
arbres sains. C’est la société spécialisée<br />
en sylviculture Renand qui a été<br />
chargée de reboiser les espaces libérés<br />
soit une surface totale de 3,4 hectares.<br />
1 020 résineux ont été plantés à la<br />
pelle mécanique dont 574 épicéas,<br />
226 mélèzes, 220 Douglas.<br />
Sur d’autres secteurs, trop pentus pour<br />
les engins, il a fallu intervenir manuellement.<br />
606 feuillus y ont été plantés :<br />
502 sycomores et 104 merisiers.<br />
Un contrat de gestion d’aménagement<br />
14 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
forestier a été mis en place avec l’ONF.<br />
Son but est de veiller à l’entretien de la<br />
forêt : éclaircir pour que les arbres<br />
grandissent mieux, éliminer la végétation<br />
qui étouffe les jeunes pousses,<br />
définir les secteurs à reboiser…<br />
Loin de représenter une ressource (ce<br />
n’est que dans une ou deux générations<br />
que les premières coupes de bois<br />
pourront être réalisées) ce patrimoine<br />
forestier permet à la commune de préserver<br />
un équilibre entre espaces<br />
naturels et espaces urbanisés. n<br />
<strong>Le</strong> plan du reboisement<br />
Érables, sycomores et merisiers<br />
Érables et sycomores<br />
Épicéas et mélèzes<br />
Semis naturels<br />
Sapins Douglas<br />
Reboisement manuel<br />
Reboisement à la pelle mécanique
Coopération décentralisée<br />
Deux Maliens<br />
à <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong><br />
Dans le cadre la coopération<br />
décentralisée, deux Maliens<br />
se sont rendus en juillet<br />
dans notre commune<br />
à la rencontre des acteurs<br />
communaux.<br />
Riche en échanges. Tel est le partenariat<br />
entre <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>,<br />
Pontcharra, La Rochette, Saint-<br />
Pierre-d’Allevard, Saint-Maximin et les<br />
communes maliennes de Dembella,<br />
Blendio, Benkadi, Tella.<br />
Après la visite au Mali en novembre<br />
2009 de la délégation conduite par<br />
Roger Cohard, ce fut au tour du nouveau<br />
chef de projet de l’ARCADE,<br />
Moussa Diakite et du chauffeur-factotum,<br />
Lamine Traoré, de venir à la ren-<br />
Outil de gestion du fontainier de Dembella<br />
Moussa Diakite, le nouveau chef<br />
de projet, en séance de travail<br />
avec Bernadette Bouziat, pendant<br />
sa visite en mairie, le 12 juillet.<br />
contre des membres de l’association et<br />
de la coopération décentralisée, du 3 au<br />
17 juillet.<br />
Pour Moussa Diakite qui a été accueilli<br />
à la mairie le 12 juillet, l’objectif était de<br />
comprendre le fonctionnement des<br />
communes en France et de rencontrer<br />
les acteurs - élus et personnel communal-<br />
pour être plus efficace sur le terrain.<br />
Pour Lamine Traoré, il s’agissait d’une<br />
mission technique destinée à faire de lui<br />
un technicien de l’eau apte à intervenir<br />
dans les communes maliennes. <strong>En</strong><br />
effet, celles-ci ne disposent pour le<br />
moment que de personnel administratif.<br />
Au Mali, le projet se poursuit, les deux<br />
actions les plus importantes étant le<br />
démarrage prochain de l’adduction<br />
d’eau de Mémissala et la dynamisation<br />
du CIAGE (Centre Intercommunal<br />
d’Appui à la Gestion et à l’évaluation).<br />
Six associations viennent déjà régulièrement<br />
faire le suivi de leur comptabilité<br />
et de nombreuses formations ont été<br />
lancées sur la gestion de ces structures.<br />
Bernard Seigle-Ferrand, président<br />
d’ARCADE, aura passé tout le mois de<br />
juin sur place pour appuyer Moussa<br />
dans la mise en œuvre de ces projets.<br />
Vous pourrez retrouver ARCADE le<br />
14 novembre, pour son Assemblée<br />
générale qui se tiendra à <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>.<br />
L’occasion de faire le point sur le<br />
projet. n<br />
Retrouvez également toute l’information<br />
sur http://affinitiz.com/space/uneterre<br />
<strong>En</strong> <strong>bref</strong><br />
PRÉVENTION<br />
Formations<br />
aux défibrillateurs<br />
Comme nous l’avions indiqué dans<br />
le semestriel d’avril 2010, la commune<br />
est maintenant équipée de<br />
deux défibrillateurs : l’un près de l’entrée<br />
principale de la salle des fêtes,<br />
rue du Stade, l’autre près de l’entrée<br />
principale de l’école Belledonne,<br />
route du Rompay.<br />
Des formations à leur utilisation sont<br />
programmées. Elles s’adressent non<br />
seulement aux responsables et animateurs<br />
d’associations mais aussi à<br />
l’ensemble de la population. Vous<br />
pouvez d’ores et déjà vous inscrire<br />
en Mairie.<br />
COMPLEXE SPORTIF<br />
Un nouveau gardien<br />
Suite au départ d’Esteban Navarro,<br />
Jean-Charles Ricard devient le nouveau<br />
gardien du complexe sportif.<br />
D’origine marseillaise, « Charly » a<br />
pris ses fonctions le 25 août dernier<br />
et met son dynamisme et sa bonne<br />
humeur au service des habitants.<br />
Contact pour une réservation de<br />
salle : 06 78 43 27 41<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 15
DOSSIER<br />
Bien vivre la peti<br />
Période importante pour la formation de la personnalité et le<br />
développement de chacun, la petite enfance est l’âge des<br />
premiers apprentissages et des premières rencontres avec le<br />
monde extérieur. À <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>, plusieurs structures proposent<br />
leurs services à destination des moins de 6 ans. Tour d’horizon.<br />
La halte-garderie :<br />
des conditions d’accueil adaptées<br />
Depuis 1997, la halte-garderie<br />
municipale « <strong>Le</strong>s P’tits Loups »<br />
accueille jusqu’à 15 enfants de 4 mois à<br />
4 ans. Bien plus qu’un mode de garde,<br />
la garderie constitue un véritable apprentissage<br />
de la vie en communauté et<br />
répond aux besoins de communication et<br />
d’expérimentation des enfants.<br />
L’encadrement professionnel de la garderie<br />
permet aux parents de confier leur<br />
enfant en toute tranquillité. Il est composé<br />
de Sylvie Gonnet (directrice), puéricultrice<br />
diplômée d’État, de Delphine <strong>Le</strong>gris,<br />
auxiliaire de puériculture et de deux<br />
assistantes de petite enfance: Régine<br />
Buisson et Nadine Patricelli. Christiane<br />
Mangano, conseillère municipale déléguée<br />
à la halte-garderie, assure un suivi<br />
de la gestion de l’équipement et participe<br />
à la réflexion pour la mise en place des<br />
projets éducatifs.<br />
La garderie représente un monde totalement<br />
nouveau pour l’enfant et souvent<br />
pour ses parents. Un temps d’adaptation<br />
avec les parents est donc proposé. Il<br />
16 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
L’équipe de la halte-garderie<br />
permet aux parents de faire connaissance<br />
avec l’équipe d’encadrement,<br />
d’échanger sur les habitudes de l’enfant,<br />
d’apprécier la façon de travailler de<br />
l’équipe, de pouvoir imaginer le déroulement<br />
de la journée. L’objectif est d’établir<br />
une relation de confiance.<br />
L’enfant quant à lui se sent en sécurité en
te enfance<br />
présence de ses parents. Il découvre les<br />
jeux et ses petits camarades sereinement.<br />
La séparation avec ses parents<br />
pourra ainsi se faire sans heurts.<br />
<strong>Le</strong>s parents sont tenus informés tout au<br />
long de l’année des activités organisées.<br />
Ils peuvent également participer à la vie<br />
de la garderie en venant jouer avec les<br />
enfants, en proposant une activité ou en<br />
accompagnant les sorties.<br />
RESPECTER LE RYTHME DE L’ENFANT<br />
La journée alterne les moments calmes,<br />
propices aux jeux d’apprentissage, et les<br />
périodes plus animées, qui permettent<br />
aux enfants de se défouler. <strong>Le</strong> jeu est le<br />
fruit de leur dynamisme, le moteur de<br />
leur croissance. <strong>Le</strong>s jeux de construction<br />
améliorent leur dextérité, les imagiers<br />
font travailler leur mémoire, les<br />
marionnettes stimulent leur imagination,<br />
etc. Au début, les activités sont réalisées<br />
avec l’aide de l’adulte. Devenu autonome<br />
l’enfant les fait seul. Elles ne sont jamais<br />
imposées; l’important est d’éprouver du<br />
plaisir à réaliser ensemble et de développer<br />
sa créativité.<br />
<strong>Le</strong>s « grands » qui seront scolarisés à la<br />
rentrée suivante font également des sor-<br />
Christiane Mangano<br />
en compagnie de Sophie Huyghe<br />
INFOS PRATIQUES<br />
Tél. 0476132091<br />
� HORAIRES<br />
Lundi, mardi, jeudi et vendredi<br />
de 8h30 à 17h.<br />
� REMARQUES<br />
<strong>Le</strong>s enfants doivent arriver avant<br />
10h et peuvent partir dès 16h.<br />
Toute absence doit être signalée<br />
le matin avant 9h.<br />
ties (bibliothèque, visites) dont certaines<br />
en commun avec les maternelles. <strong>En</strong><br />
juin, ils découvrent pendant une matinée<br />
l’école maternelle, jouent dans leur future<br />
classe et font connaissance avec leurs<br />
futurs encadrants.<br />
Un goûter est proposé le matin et l’aprèsmidi.<br />
<strong>Le</strong>s enfants inscrits à la journée<br />
bénéficient du repas de midi, préparé par<br />
un traiteur. Un temps sieste est prévu<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 17<br />
�
�<br />
DOSSIER<br />
Des jeux variés pour apprendre<br />
en s’amusant<br />
pour ceux qui en ont besoin. Surveillés<br />
par un adulte, les bambins s’endorment<br />
paisiblement, répartis dans deux chambres<br />
selon la durée de leur sommeil.<br />
La halte-garderie offre des horaires souples<br />
et permet de compléter une scolarisation<br />
à mi-temps en petite section de<br />
maternelle. Elle accueille les enfants à<br />
l’heure, à la demi-journée ou à la journée.<br />
<strong>En</strong> fonction des inscriptions une place<br />
peut être réservée à l’avance. <strong>Le</strong>s<br />
parents choisissent librement les jours et<br />
heures d’accueil de leur enfant, dans la<br />
limite de 4 demi-journées par semaine.<br />
Dans le cas d’un accueil régulier, un<br />
contrat pour la réservation d’une place à<br />
l’année peut être signé.<br />
<strong>Le</strong>s inscriptions peuvent s’effectuer tout<br />
au long de l’année, jusqu’en mai. Pour<br />
les enfants de 2 ans qui découvriront<br />
l’école l’année suivante, une inscription<br />
en début d’année est vivement conseillée<br />
afin de développer une bonne socialisation.<br />
<strong>Le</strong> tarif est calculé à l’heure en fonction<br />
du quotient familial. Chacun peut ainsi<br />
bénéficier des services de la halte-garderie,<br />
quels que soient ses revenus. �<br />
18 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
LA JOURNÉE DE HUGO<br />
� 8h30. Hugo et sa maman arrivent<br />
à la garderie. Ils se dirigent vers la<br />
salle de bain pour ranger les<br />
affaires de Hugo et lui laver les<br />
mains. Pendant que sa maman<br />
discute avec Régine, Hugo file<br />
s’amuser avec ses copains. Quel<br />
changement avec sa première<br />
journée, où il restait collé à ses<br />
parents! Après un bisou, sa maman<br />
repart. La journée va être bien<br />
remplie!<br />
� 9h. <strong>En</strong>fants et animatrices se<br />
retrouvent autour du goûter apporté<br />
par les parents. Hugo partage sa<br />
pomme avec Julie, sa petite copine.<br />
Ils sont maintenant pleins d’énergie<br />
pour aller faire les fous dans la salle<br />
de gym. Comme il fait beau, ils<br />
pourront aussi s’amuser dans la<br />
cour.<br />
Hugo a aussi une âme d’artiste. La<br />
peinture, la pâte à modeler et les<br />
gommettes n’ont plus de secrets<br />
pour lui.<br />
� 11h. C’est l’heure de changer les<br />
petits! Hugo, lui, se sert déjà du<br />
pot. Aujourd’hui, il reste toute la<br />
journée et il s’imagine chevalier en<br />
armure en écoutant l’histoire de<br />
marionnettes racontée par Nadine.<br />
� 11h30. Petit tour aux toilettes,<br />
lavage des mains et Hugo déjeune.<br />
Vers 13 h, après cette demi-journée<br />
bien remplie, il ne se fait pas prier<br />
pour aller faire la sieste et s’endort<br />
rapidement sous la surveillance de<br />
Delphine. Lorsqu’il se réveillera, de<br />
nouveaux copains, arrivés à 13h30,<br />
s’amuseront avec lui. Pour le<br />
moment, presque tous les enfants<br />
sont au lit.<br />
� 15h30. Hugo s’est réveillé tôt,<br />
il s’est déjà lavé les mains. Il est<br />
prêt pour le goûter; la sieste ça<br />
creuse!<br />
� 16h30. Hugo fait un tour de vélo<br />
dans la cour lorsque son papa<br />
arrive. Il lui saute dans les bras en<br />
lui racontant sa journée. Demain,<br />
Sylvie et son équipe emmènent les<br />
enfants à la bibliothèque, de quoi<br />
stimuler l’imagination déjà<br />
débordante de Hugo!<br />
Corinne Lugand lors d’une permanence<br />
animation du RAM<br />
<strong>Le</strong>s assistantes<br />
un accueil fami<br />
<strong>Le</strong>s assistantes maternelles composent<br />
65% de l’offre de garde<br />
française, loin devant les établissements<br />
d’accueil du jeune enfant dont<br />
font partie les haltes-garderies, qui n’offrent<br />
“que” 30 % des 1,1 million de<br />
places*. Sur la commune, 55 assistantes<br />
maternelles offrent une capacité d’accueil<br />
de 213 places (chiffres d’août 2010).<br />
Vous trouverez leurs coordonnées en<br />
mairie.<br />
La demande étant très forte, de plus en<br />
plus de personnes - essentiellement des<br />
femmes - demandent un agrément d’assistant(e)<br />
maternel(le). Obligatoire, il est<br />
délivré par la Protection Maternelle et<br />
Infantile et permet de s’assurer que les<br />
candidats présentent toutes les garanties<br />
nécessaires pour contribuer au développement<br />
physique, intellectuel et affectif<br />
de l’enfant. Il tient également compte de<br />
l’état de santé, du logement et de l’environnement<br />
des candidats. Chez la<br />
“nounou”, accueillis dans un climat familial<br />
selon les modalités fixées avec les<br />
parents, les enfants se sentent comme<br />
chez eux!
maternelles :<br />
lial<br />
RELAIS ASSISTANTES MATERNELLES<br />
ET RESTAURANT SCOLAIRE À DOMICILE<br />
Depuis 2006, un Relais Assistantes<br />
Maternelles (RAM) intervient sur <strong>Le</strong><br />
<strong>Cheylas</strong>. Géré par la Communauté de<br />
communes <strong>Le</strong> Grésivaudan, et animé<br />
par Corinne Lugand, il s’agit d’un espace<br />
gratuit d’information et d’animation à destination<br />
des parents, des assistantes<br />
maternelles et des enfants.<br />
<strong>Le</strong> relais propose des permanences<br />
d’animation ouvertes aux assistantes<br />
dent. Ces derniers y découvrent un<br />
nouvel espace de jeux et de socialisation<br />
pendant que les assistantes partagent<br />
leurs expériences et découvrent de nouvelles<br />
activités à proposer aux enfants.<br />
Une fois par trimestre, des « ateliers ludothèque<br />
» sont organisés en partenariat<br />
avec la ludothèque de Pontcharra. <strong>Le</strong>s<br />
assistantes maternelles des communes<br />
gérées par le relais (<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>, Barraux,<br />
La Buissière, La Flachère et Sainte-<br />
Marie-d'Alloix) peuvent s’y rencontrer,<br />
maternelles et aux enfants qu’elles gar- pendant que les enfants partagent des Domicile ». <strong>Le</strong>s jeunes élèves sont ainsi<br />
Chez l’assistante maternelle,<br />
le déjeuner est « fait maison »<br />
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE, DE LA<br />
GROSSESSE JUSQU’AUX SIX ANS DE L’ENFANT<br />
La PMI, sous l’égide du Conseil<br />
général, a pour mission de promouvoir<br />
la santé des enfants et des<br />
parents. Elle propose des activités<br />
de planification et d’éducation<br />
familiales ainsi que des consultations<br />
médicales pré et post natales.<br />
À <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>, les consultations<br />
sont assurées par un médecin et<br />
une puéricultrice.<br />
<strong>Le</strong>s futures mamans peuvent ainsi<br />
faire suivre leur grossesse.<br />
L’équipe répond également aux<br />
interrogations des parents sur l’ar-<br />
jeux adaptés à leur âge: perles en bois,<br />
marionnettes, coin lecture, espace motricité,<br />
etc. Des permanences d’information<br />
sont aussi proposées. Elles<br />
permettent de mettre en relation les<br />
assistantes maternelles et les parents.<br />
<strong>Le</strong>s assistantes y trouvent un soutien<br />
technique et les parents une aide dans<br />
leurs démarches administratives ainsi<br />
que des renseignements sur leurs droits<br />
et devoirs.<br />
Pour les enfants scolarisés en maternelle<br />
-qui ne peuvent être accueillis au restaurant<br />
collectif-, la commune propose aussi<br />
un service de « Restaurant Scolaire à<br />
rivée de bébé, écoute leurs inquiétudes<br />
et les rassure.<br />
Après la naissance et jusqu’à 6 ans,<br />
un suivi médical et des examens<br />
préventifs permettent de surveiller<br />
le développement de l’enfant. C’est<br />
aussi l’occasion pour les parents<br />
d’aborder avec des professionnels<br />
des questions relatives à la vie<br />
quotidienne de l’enfant : alimentation,<br />
hygiène, sommeil, rythmes,<br />
apprentissages…<br />
Voir en page 2 les horaires des permanences.<br />
LE RELAIS ASSISTANTES<br />
MATERNELLES<br />
� ANIMATION<br />
Tous les mardis de 9h à 12h.<br />
� INFORMATIONS<br />
le lundi de 16h à 19h,<br />
sur rendez-vous.<br />
� LIEU<br />
Maison de quartier de la Gare,<br />
dans le bâtiment du centre social.<br />
� CONTACTS<br />
Corinne Lugand (0688877626)<br />
mail: clugand@le-gresivaudan.fr<br />
pris en charge pour les repas de midi par<br />
des assistantes maternelles rémunérées<br />
par la commune.<br />
<strong>Le</strong> service est réservé aux familles dont<br />
les parents travaillent. Deux jours par<br />
semaine, au minimum, l’assistante maternelle<br />
va chercher les enfants à l’école à<br />
11h20 et les ramène après le repas à<br />
13h20. <strong>Le</strong> tarif du Restaurant Scolaire à<br />
Domicile est calculé en fonction du<br />
Quotient Familial. �<br />
*Chiffres 2007.<br />
Source: Caisse Nationale d’Allocations<br />
Familiales et commission des affaires<br />
sociales.<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 19
La classe des grands de la maternelle Belledonne<br />
L<br />
DOSSIER<br />
L’école maternelle :<br />
premiers apprentissages<br />
es deux groupes scolaires de la<br />
commune comprennent des<br />
maternelles. Celles-ci sont divisées<br />
en petite, moyenne et grande section.<br />
La maternelle Chartreuse accueille<br />
79 enfants répartis en 3 classes. Alix La<br />
Russa, la directrice, et Emmanuelle<br />
Favier s’occupent des 25 petits,<br />
Catherine Huissoud et Michèle Pierard-<br />
Billa des 22 moyens, Catherine Argoud<br />
et Véronique Dufour des 32 grands.<br />
La maternelle Belledonne accueille<br />
quant à elle 57 enfants dans 2 classes.<br />
Judith Troillard s’occupe de 16 petits et<br />
13 moyens et Brigitte De Maria, la directrice,<br />
de 11 moyens et 17 grands.<br />
Des ATSEM (Agents Territoriaux<br />
Spécialisés des Écoles Maternelles)<br />
assistent les enseignants pendant les<br />
activités et lors des soins apportés aux<br />
enfants. Elles entretiennent également le<br />
matériel pédagogique et les locaux.<br />
Marie-Pierre Bellemain, Nathalie Brunet-<br />
Manquat et Magali Garnier occupent ce<br />
poste à la maternelle Chartreuse, tandis<br />
que Nelly Goletto et Corinne Peycellier<br />
20 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
travaillent à la maternelle Belledonne.<br />
L’école maternelle représente un univers<br />
totalement nouveau pour les 3 ans. C’est<br />
un vrai bouleversement de leurs habitudes<br />
et un grand pas vers leur prise<br />
d’indépendance, même si celle-ci se fait<br />
souvent à contrecœur. <strong>En</strong> témoignent<br />
les scènes de séparation lors de la rentrée<br />
scolaire, toujours poignantes. Très<br />
vite cependant, les enfants se familiarisent<br />
avec leur nouvel environnement.<br />
Très bien entourés, les petits élèves<br />
découvrent de nouvelles activités et se<br />
socialisent au contact des autres<br />
enfants.<br />
<strong>En</strong> plus du travail en classe, chaque<br />
école propose des activités. <strong>Le</strong>s enfants<br />
de la maternelle Belledonne participent<br />
à un atelier musique animé par Yves<br />
Grimopont. Ils y découvrent le chant et<br />
les instruments de musique, fabriquent<br />
leur propre instrument et en jouent. Un<br />
projet de découverte de la montagne<br />
leur permettra également de faire des<br />
randonnées pédestres ou en raquettes.<br />
À la maternelle Chartreuse, c’est un<br />
EN MATERNELLE ON…<br />
� s’approprie le langage<br />
(vocabulaire, alphabet…)<br />
� découvre l’écrit<br />
� devient élève, vit ensemble<br />
(communication, activités du<br />
groupe…)<br />
� agit et s’exprime avec son corps<br />
(activités physiques, langage du<br />
corps)<br />
� découvre le monde (les 5 sens,<br />
l’hygiène, l’observation du monde<br />
vivant, les concepts d’espace et de<br />
temps, les quantités et les<br />
nombres…)<br />
� perçoit, sent, imagine, crée<br />
(activités visuelles, vocales et<br />
musicales…).<br />
projet « environnement et langage » qui<br />
est mené sur 3 ans. Cette année, l’accent<br />
est mis sur le jardin et les plantations.<br />
N’hésitez pas à contacter l’école si<br />
vous souhaitez participer, toutes les<br />
bonnes idées sont bienvenues! <strong>En</strong>fin,<br />
les deux écoles se rendent à la bibliothèque<br />
une fois par semaine. <strong>En</strong> plus de<br />
choisir des livres, les enfants écoutent<br />
les histoires contées par les bibliothécaires<br />
ou les parents accompagnants,<br />
pour une entrée en douceur dans le<br />
monde de la lecture. �<br />
D<br />
l
émonstration de l'atelier cirque<br />
ors de la fête du Centre de loisirs<br />
L<br />
e centre de loisirs propose deux<br />
ateliers pour les enfants, à partir<br />
de 4 ans. L’atelier d’éveil musical,<br />
animé par Jean-Marc Vignoli, permet<br />
aux enfants d’exprimer ce qu’ils perçoivent<br />
et ressentent à partir d’ambiances<br />
musicales. Ils peuvent utiliser le chant,<br />
des instruments à percussion, l’expression<br />
corporelle, faire des dessins, du<br />
modelage…<br />
Animé par l’école Dauphicirque, l’atelier<br />
cirque fait découvrir aux enfants cet univers<br />
magique en pratiquant l’acrobatie<br />
au sol, la jonglerie, l’équilibre ou d’autres<br />
techniques. À travers ces activités, l’enfant<br />
améliore sa coordination, son équilibre<br />
et sa capacité à communiquer, tout<br />
en s’amusant.<br />
Si votre enfant est attiré par le monde<br />
du spectacle, le Petit Théâtre de Noël<br />
recherche des enfants de tout âge pour<br />
participer au spectacle de Noël. Cette<br />
année, vous pourrez applaudir les<br />
petits comédiens dans “Anastasia”.<br />
<strong>Le</strong>s futurs champions du baby judo<br />
Centre de loisirs<br />
et associations :<br />
un choix varié d’activités<br />
N’at tendez pas pour y inscrire votre<br />
enfant !<br />
LE SPORT AUSSI<br />
Côté sport, le Judo club de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong><br />
dispense depuis une dizaine d'années<br />
des cours pour les enfants de 4 à 6 ans.<br />
À chaque saison, ils sont environ 25 à<br />
apprendre les bases du judo et à s’affronter<br />
amicalement sur le dojo, tout en<br />
respectant les valeurs morales de la discipline.<br />
L’ASG football permet aux enfants à<br />
partir de 5 ans de rejoindre l’équipe des<br />
“biberons” (catégorie U6). Un éducateur<br />
diplômé leur enseigne les valeurs de respect<br />
et de fair-play indispensables à tout<br />
bon footballeur. Ils apprennent également<br />
à s’intégrer à un groupe et à y trouver<br />
leur place, développent leur motricité,<br />
leur bagage technique et leur sens tactique,<br />
ainsi que la volonté de progresser<br />
à l’entraînement et durant les rencontres<br />
contre les équipes de la vallée. �<br />
INFOS PRATIQUES<br />
� ÉVEIL MUSICAL<br />
<strong>Le</strong> mercredi de 10h30 à 11h30<br />
au Centre de Loisirs <strong>En</strong>fance (face<br />
à la Halte-garderie).<br />
� CIRQUE<br />
À la Maison de quartier. Moyenne<br />
et grande section débutants:<br />
le mercredi de 16h à 17h ou de 17h<br />
à 18 h Grande section « perf »:<br />
le mercredi de 15h à 16h.<br />
Renseignements auprès de<br />
Christine Marcellot: 0685524868<br />
� BABY JUDO<br />
Cours le lundi de 17h45 à 18h45,<br />
à la salle de judo, à côté de la<br />
bibliothèque.<br />
Édith Papot: 0476972758<br />
� ASG FOOTBALL<br />
Tél. 0476718861<br />
E-mail: info@asgresivaudan.fr<br />
� LE PETIT THÉÂTRE DE NOËL<br />
Véronique Dumini, 0476718482<br />
ou 0679218622. E-mail:<br />
veronique.dumini@laposte.net<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 21
INITIATIVES<br />
Mémoire<br />
Un immeuble des Meyannes entre d<br />
Lorsque le 2 mars 1962,<br />
Pierre Pissetty, maire de<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> dresse le bilan de<br />
l’évolution de la ville en<br />
conseil municipal, le constat<br />
est sans appel: la commune<br />
va connaître un apport<br />
de population important<br />
et le nombre de logements<br />
disponibles ne sera pas<br />
suffisant. Il faut prendre des<br />
mesures.<br />
22 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
n effet, les projets sont nombreux<br />
en ce printemps 62 : la<br />
société des Haut Fourneaux<br />
d’Allevard souhaite construire de<br />
nouveaux ateliers et la société<br />
Wheelabrator va doubler ses installations<br />
dans les 3 prochaines années.<br />
Dans cette même période, le projet<br />
EDF Arc Isère va également aboutir.<br />
Au lieu-dit « Bacon », la commune avait<br />
acheté le 16 septembre 1960 à M. Louis<br />
Batard un terrain d’une superficie<br />
de 5 735 m2 E<br />
(N°272 section A) pour<br />
13000 francs. C’est là que le premier<br />
immeuble des Meyannes est construit<br />
entre novembre 1962 et février 1963 (22<br />
logements: onze T3 et onze T4).<br />
<strong>Le</strong> permis est accepté par le préfet<br />
le 26 janvier 1961. C’est l’entreprise<br />
Sorrel de Goncelin qui est chargée de la<br />
L’immeuble qui va prochainement<br />
disparaître<br />
construction dont le coût s’élèvera à<br />
63 027,80 francs. <strong>Le</strong>s architectes sont<br />
Charles Pivot et Pierre Jumillon associés<br />
à Grenoble, tandis qu’André et<br />
Jacques Escalon, de Grenoble également,<br />
assurent la mission géométrique.<br />
L’inauguration de l’immeuble a<br />
lieu en 1964 en présence des représentants<br />
de l’OPAC, de l’entreprise<br />
Sorrel, du Préfet, du Maire de <strong>Le</strong><br />
<strong>Cheylas</strong> et de la population.<br />
Avec l’arrivée des nouveaux habitants<br />
un lieu de vie se crée progressivement.<br />
Madame et Monsieur Castan<br />
sont les gardiens et ils ont en charge<br />
l’entretien des espaces verts ainsi que<br />
des étages. Courant 1964, un poste<br />
téléphonique est installé dans leur<br />
logement ainsi qu’une boîte aux lettres<br />
au pied de l’immeuble.
ans l’histoire<br />
AU QUOTIDIEN, LES FAMILLES<br />
S’ENTRAIDENT<br />
Douze appartements, soit les deux premiers<br />
étages sur les quatre que compte<br />
l’immeuble, sont réservés aux ouvriers<br />
de la Société des hauts fourneaux<br />
d’Allevard (aujourd’hui Ascométal) qui a<br />
participé financièrement à la construction.<br />
<strong>Le</strong>s deux autres étages sont affectés<br />
aux rapatriés de la guerre d’Algérie<br />
(le pays a obtenu l’indépendance en juillet<br />
1962).<br />
De l’autre côté de la route, à l’est de l’immeuble,<br />
l’usine prête à ses ouvriers une<br />
parcelle de terre sur laquelle ils peuvent<br />
cultiver leur jardin. Plusieurs familles<br />
d’origine espagnole et italienne figurent<br />
parmi les premiers habitants des<br />
Meyannes. Il y a les familles Plazza,<br />
Fernandez, Falcoz-Vigne, Peycellier,<br />
Franceschini, Favre, Gomez, Cano,<br />
Espinoza, Muñoz, Castan, Climent,<br />
Joffroy, Galindo, Belassouar, Imel.<br />
Très vite une vie collective se développe.<br />
<strong>Le</strong>s familles sympathisent entre elles et<br />
s’entraident. <strong>Le</strong>s affinités se créent. On<br />
va regarder la télévision ou prendre<br />
l’apéritif chez son voisin de palier. Lors<br />
des fêtes de fin d’année, les familles<br />
d’origine espagnole se retrouvent les<br />
unes chez les autres pour faire la fête.<br />
<strong>Le</strong>s enfants jouent entre eux et il y a<br />
beaucoup d’animation.<br />
<strong>Le</strong>s marchands ambulants passent pour<br />
vendre leurs produits au bas de l’immeuble.<br />
<strong>Le</strong>ur coup de klaxon s’entend<br />
de loin. Il y a M. Poussard le laitier,<br />
M. Bachenis puis M. Derobert les bouchers,<br />
M. Malacour puis Mme Parras<br />
les boulangers, M. Macian l’épicier, ou<br />
encore M. Sommard, le marchand de<br />
chaussures.<br />
Avec la destruction de cet immeuble,<br />
une page se tourne mais les souvenirs<br />
sont gravés à jamais dans la mémoire<br />
des anciens locataires. <strong>Le</strong> HLM des<br />
Un des immeubles des Gentianes<br />
Meyannes restera pour tous un lieu de<br />
convivialité où une tranche de vie s’est<br />
écoulée de 1963 à aujourd’hui.<br />
UN QUARTIER QUI RENAÎT<br />
Désormais la vie du quartier se prolonge<br />
quelques mètres plus loin dans<br />
la nouvelle ZAC Belledonne appelée<br />
<strong>Le</strong>s Gentianes. Démarrée en 2009, la<br />
première tranche de travaux vient de<br />
s’achever. La société Dauphilogis a<br />
construit <strong>Le</strong>s balcons de Belledonne,<br />
un immeuble de 12 appartements en<br />
accession sociale à la propriété dont<br />
une partie est déjà habitée. De son<br />
côté, l’OPAC a construit un ensemble<br />
de quatre immeubles représentant 46<br />
La plaine en 1911 et l’emplacement<br />
où seront construits <strong>Le</strong>s Meyannes<br />
Démolition de l’entreprise CTA<br />
logements locatifs : <strong>Le</strong> Gleysin, <strong>Le</strong><br />
Rocher blanc, <strong>Le</strong>s Valloires et La Belle<br />
étoile. Tous sont occupés.<br />
Une place publique a été aménagée à<br />
l’intérieur du nouveau quartier. L’accès<br />
peut se faire à pied ou en vélo par la<br />
passerelle qui relie le lotissement du<br />
Rompay à la ZAC. La société CTA, qui<br />
a cessé son activité, a vendu son terrain<br />
à la commune et la démolition du<br />
bâtiment a eu lieu ce printemps. Avec<br />
la destruction de l’immeuble des<br />
Meyannes prévue pour cette fin d’année<br />
ou début 2011, d’autres aménagements<br />
pourront être envisagés comme<br />
le prolongement de la place publique<br />
jusqu’au supermarché. !<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 23
INITIATIVES<br />
Formation de l’encadrement associatif<br />
La commune apporte son aide<br />
Un encadrement de qualité<br />
est indispensable pour le<br />
développement et la sécurité<br />
des activités proposées par<br />
les associations. La commune<br />
aide celles qui souhaitent<br />
former leur encadrement en<br />
participant, via une subvention<br />
spéciale, aux coûts<br />
de formation. Cette année,<br />
plusieurs associations en<br />
ont bénéficié.<br />
Au Club de basket la formation<br />
se déroule en deux temps.<br />
D’abord en interne où Alain<br />
Spolitini, formateur au comité départemental<br />
de l’Isère, prépare les jeunes qui<br />
le désirent aux fonctions d’initiateur et<br />
d’arbitre. Cette formation de base sera<br />
ensuite complétée auprès de la<br />
Fédération qui leur délivrera le diplôme.<br />
L’association a besoin d’initiateurs pour<br />
entraîner les joueurs mais elle a l’obligation<br />
d’avoir des arbitres officiels pour participer<br />
aux matches sans quoi elle est<br />
financièrement pénalisée. Cette saison<br />
ce sont deux initiateurs et deux arbitres<br />
qui ont été formés.<br />
L’école de pêche a pour vocation de<br />
former directement les pêcheurs depuis<br />
leur plus jeune âge. Devenus ados, ils<br />
sont formés par l’association pour encadrer<br />
les plus jeunes à leur tour ce qui<br />
assure le renouvellement des équipes.<br />
À partir de 16 ans les jeunes peuvent<br />
devenir membres du conseil d’administration<br />
et ainsi participer encore plus<br />
activement à la vie de l’association. Une<br />
initiation importante à la citoyenneté.<br />
L’association a aussi un programme de<br />
formation au Brevet de Secourisme dont<br />
l’objectif est de former l’ensemble de<br />
l’encadrement aux gestes à effectuer en<br />
24 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
L’école de pêche<br />
Cheyl’As du volant: compétition amicale<br />
“Sambad”
INITIATIVES<br />
Rencontre avec le chef du centre de secours<br />
Guy Puglisi, la passion du métier<br />
Depuis 2009, Guy Puglisi,<br />
42 ans, est le responsable du<br />
centre d’incendie et de secours<br />
du Haut Grésivaudan.<br />
G<br />
uy Puglisi a été incorporé<br />
comme Sapeur-Pompier Volon -<br />
taire (SPV) au centre de première<br />
intervention de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> le<br />
1 er avril 1992. <strong>En</strong> 1997 il est nommé au<br />
grade de sous-lieutenant et remplace<br />
l’adjudant-chef Jean-François Pesenti<br />
avant de devenir lieutenant en 2000.<br />
Après le regroupement des structures<br />
de Pontcharra et <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> en 2001,<br />
il remplace en 2003 le capitaine Jean-<br />
Pierre Meyrieux. Nommé lui-même<br />
capitaine en 2008, il prend la responsabilité<br />
du centre d’incendie et de secours<br />
du Haut Grésivaudan en 2009.<br />
Composé de près de 300 agents pour<br />
une activité avoisinant 3 000 interventions<br />
par an, le centre de secours est<br />
composé de dix casernes : Pays d’Alle -<br />
vard, La Ferrière d’Allevard, Granier-<br />
Chapa reillan, Goncelin, la Terrasse, le<br />
Touvet, <strong>Le</strong>s Adrets, Pontcharra, Saint-<br />
26 | Novembre 2010 | <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos<br />
Hilaire du Touvet et Theys. Sa structure<br />
administrative est basée à Pontcharra.<br />
Guy Puglisi est marié et a deux enfants<br />
(dont Anthony, 17 ans, lui-même sapeurpompier<br />
à la caserne de Pontcharra). Il<br />
est agent de maîtrise au service sécurité<br />
de la plate-forme chimique de Pont de<br />
Claix.<br />
Comment vous est venue l’envie de<br />
devenir sapeur-pompier ?<br />
J’étais en location chez Joël Constantin<br />
qui était sapeur-pompier. Avec Jean-<br />
François Pesenti ils m’ont souvent<br />
parlé de leurs interventions. Après<br />
réflexion j’ai décidé de partager un peu<br />
de mon temps libre à leur côté.<br />
Quelles sont les qualités requises<br />
pour être pompier et quel temps<br />
cela vous prend-il ?<br />
Il faut être motivé, disponible et faire<br />
preuve d’un engagement citoyen, participer<br />
de façon volontaire et active à la<br />
vie collective. Il faut avoir le sens des<br />
responsabilités, faire preuve de courage,<br />
d’altruisme et de prudence car au<br />
quotidien un sapeur-pompier est souvent<br />
confronté à des situations humainement<br />
difficiles ou dangereuses.<br />
Efficacité et résistance<br />
sont aussi nécessaires.<br />
Confronté à des urgences<br />
très diverses, le sapeurpompier<br />
doit observer et<br />
évaluer rapidement une<br />
situation. Il doit posséder<br />
par ailleurs une bonne<br />
condition physique et une<br />
bonne résistance psychologique.<br />
Savoir écouter, diriger et manager du<br />
personnel, faire preuve d’organisation,<br />
sont aussi des qualités essentielles<br />
lorsque l’on a des responsabilités d’encadrement.<br />
Cette activité représente aujourd’hui<br />
80 % de mon temps libre. J’ai toutefois<br />
la chance d’être épaulé par une équipe<br />
d’encadrement solide, sans laquelle il<br />
me serait difficile de travailler de façon<br />
aussi efficace et réactive.<br />
Sapeur pompier<br />
volontaire, pourquoi<br />
pas vous ?<br />
04 76 71 92 71<br />
Quelles sont les difficultés<br />
rencontrées dans cette fonction ?<br />
La plus grande difficulté en tant que<br />
SPV concerne la gestion de sa disponibilité.<br />
Il est sans cesse nécessaire<br />
de devoir jongler entre sa vie de<br />
famille, son activité professionnelle et<br />
sa fonction de SPV. Cela demande une<br />
certaine organisation mais c’est un<br />
choix de vie qui me convient et que<br />
j’assume pleinement.<br />
Qu’en retirez-vous ?<br />
Une expérience de vie inégalable, un<br />
enrichissement personnel, un dépassement<br />
de soi, une satisfaction personnelle<br />
dans le travail accompli et le<br />
don de soi.<br />
Et vos plus grandes satisfactions ?<br />
<strong>Le</strong>s lettres de remerciements ou de félicitations<br />
que nous adressent parfois<br />
les personnes que nous avons pu aider<br />
ou soutenir dans des situations difficiles…<br />
ou heureuses : naissance, victime<br />
réanimée…<br />
Mais c’est aussi la réussite de projets<br />
ambitieux ou pragmatiques comme le<br />
niveau de compétence du personnel<br />
qui découle de la politique de formation<br />
mise en œuvre.<br />
Si c’était à refaire ?<br />
Je recommencerai sans<br />
aucune hésitation mais<br />
en conservant l’expérience<br />
acquise et les<br />
enseignements tirés des<br />
différentes difficultés rencontrées.<br />
La vie est aussi faite d’opportunités et<br />
de personnes qui vous permettent<br />
d’évoluer parce qu’elles vous transmettent<br />
le savoir et vous accordent leur<br />
confiance. Je profite donc de l’occasion<br />
qui m’est offerte, pour remercier<br />
mes anciens collègues sapeurs-pompiers<br />
de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> qui m’ont transmis<br />
l’amour de ce métier passionnant, ainsi<br />
que les différents élus de cette commune<br />
avec qui il est toujours très<br />
agréable de travailler. !
<strong>Le</strong>s jeunes guitaristes de <strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>:<br />
un trio plein de promesses!<br />
Fête de la musique<br />
Nouveau départ<br />
Cette année aura été celle de la<br />
résurgence pour la fête de la<br />
musique passée inaperçue ces<br />
trois dernières années dans notre commune.<br />
Qu’on en juge : le 19 juin la<br />
musique jaillissait au cœur de la salle<br />
des fêtes, dans une ambiance festive, à<br />
la grande joie d’un nombreux public.<br />
Dès le milieu d’après-midi, l’association<br />
« Danse et musique » permettait de<br />
découvrir les jeunes talents de son ate-<br />
cas d’accident. Cette année cinq perlier guitare. C’était ensuite le tour des<br />
sonnes ont été diplômées et deux danseurs, enfants et adultes d’effectuer<br />
autres ont renouvelé leur brevet. une superbe prestation très applaudie.<br />
Plus récente, l’association Cheyl’as du Puis les ateliers hip-hop et danse orien-<br />
volant avait besoin d’initiateurs pour tale du Centre de loisirs offraient plu-<br />
développer son activité. Durant deux sieurs prestations qui ont permis au<br />
week-ends, elle a donc envoyé en formation<br />
trois adultes au comité départemental<br />
de Badminton. Grâce à leurs brevets<br />
d’initiateurs bénévoles l’association a pu<br />
mettre en place une séance pour les<br />
enfants le samedi matin.<br />
<strong>En</strong>fin, Famille Évasion forme depuis de<br />
nombreuses années son encadrement<br />
pour les sorties montagne et pour l’escalade.<br />
Même si celle-ci ne peut se<br />
pratiquer qu’avec les compétences<br />
d’un guide, la formation d’initiateur<br />
permet de mieux encadrer les petits<br />
groupes au pied du mur d’escalade du<br />
Serge Noussan<br />
gymnase. !<br />
<strong>Le</strong> groupe Arthrose band<br />
public d’apprécier l’agilité de leurs danseurs.<br />
Loin d’être terminée, la fête se poursuivait<br />
avec les prestations de jeunes guitaristes<br />
de la commune aussi talentueuses<br />
que dynamiques et le concert de l’ensemble<br />
vocal « Voccela ». Des chants qui<br />
réveillaient les émotions.<br />
La dernière partie de cette magnifique<br />
soirée était animée par le trio « Arthrose<br />
Band »: plus d’une heure de chansons<br />
diverses, au son des guitares et de la<br />
contrebasse. <strong>En</strong>fin, le chanteur de<br />
charme Serge Noussan concluait le<br />
spectacle avec ses rythmes et sa chaude<br />
voix.<br />
Quelques derniers pas de danse et la<br />
fête prenait fin, tard dans la soirée. !<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 25
ans le cadre des projets<br />
d’écoles, les enseignants des<br />
deux groupes scolaires ont<br />
choisi depuis plusieurs années d’initier<br />
les enfants à la musique. Des cycles de<br />
trois ans qui ont été reconduits cette<br />
rentrée et qui s’achèvent par une représentation<br />
devant les parents.<br />
Chaque année le clarinettiste Yves<br />
Grimopont assure ainsi une séance de<br />
musique hebdomadaire pendant six<br />
mois. Cet excellent musicien diplômé<br />
du conservatoire de Grenoble a été<br />
tout particulièrement formé pour l’enseignement<br />
de la musique dans les<br />
écoles au Centre de Formation des<br />
Musiciens Intervenants (CFMI). Il intervient<br />
dans plusieurs écoles de la région<br />
et à l’école de musique des Deux Rives<br />
(<strong>Le</strong> Touvet).<br />
Au fil des ans les spectateurs peuvent<br />
apprécier la qualité de ces spectacles<br />
qui, bien que réalisés sur des périodes<br />
courtes, révèlent les progrès des<br />
enfants.<br />
<strong>En</strong> janvier dernier, l’école Chartreuse<br />
avait présenté un spectacle très réussi<br />
de musique et de danse au gymnase.<br />
Au mois de juin, ce fut au tour de<br />
l’école Belledonne de se produire à la<br />
<strong>Le</strong>s enfants du groupe scolaire Belledonne<br />
Écoles élémentaires<br />
Reconduction<br />
du cycle musique<br />
D<br />
salle des fêtes pour un spectacle musical<br />
sur le thème du cinéma. Sous la<br />
direction de leur professeur, les enfants<br />
ont interprété des chansons issues de<br />
films célèbres et ont réalisé des chorégraphies.<br />
Comme à Cannes, le spectacle<br />
s’est clôturé par une remise de<br />
prix symbolique.<br />
le clarinettiste Yves Grimopont<br />
DISTINCTIONS<br />
<strong>Le</strong> personnel municipal<br />
à l’honneur<br />
Sympathique cérémonie, le 2 juillet:<br />
entouré d’une grande partie du conseil<br />
municipal et de nombreux employés de la<br />
commune, le Maire remettait la médaille du<br />
travail à quatre membres du personnel<br />
municipal: Hervé Bellemain, Chantal<br />
Rappin et Marie-Annick Bevilacqua recevaient<br />
la médaille d’argent, pour 20 années<br />
de services. Madeleine Baloyan était décorée<br />
de la médaille Vermeil pour ses 30 ans<br />
de services. Au cours de son allocution<br />
Roger Cohard a résumé la carrière des<br />
récipiendaires et les a remerciés au nom<br />
de tous pour leur contribution efficace au<br />
bien-être collectif.<br />
COMMÉMORATION<br />
souvenir et recueillement<br />
<strong>Le</strong> 11 août, André Plisson, 1 er adjoint,<br />
présidait en l’absence du Maire la<br />
cérémonie de l’anniversaire de l’incendie<br />
du Villard par les Allemands en 1944.<br />
L’ensemble des associations d’anciens<br />
combattants et anciens résistants<br />
(UMAC, ANACR, Maquis du Grési vaudan<br />
et Croix de Guerre), était présent. Après le<br />
dépôt de gerbes, André Plisson rappelait<br />
à quel point le devoir de mémoire était<br />
important et devait se perpétuer. Dans<br />
l’assistance, plusieurs personnes qui<br />
n’avaient qu’une dizaine d’années lors du<br />
drame, se sont remémorées avec<br />
beaucoup d’émotion cette terrible journée<br />
qui a marqué leur enfance.<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong> Infos | Novembre 2010 | 27
PHOTO MYSTÈRE N°55<br />
Où a été prise<br />
cette photo ?<br />
Merci à M. René Tafforeau qui nous a<br />
transmis la photo mystère de ce numéro.<br />
Que représente-t-elle?<br />
Avis aux photographes, amateurs ou<br />
confirmés: cette rubrique vous est ouverte.<br />
<strong>En</strong>voyez vos photos numériques prises à<br />
<strong>Le</strong> <strong>Cheylas</strong>, (en extérieur impérativement!)<br />
à: service-info.cheylas@orange.fr<br />
Rendez-vous dans le numéro 56 pour la<br />
solution du mystère.<br />
SOLUTION DU NUMÉRO 54<br />
Aviez-vous trouvé? Cette vierge<br />
impassible orne la grande croix en fer<br />
forgé visible à l'intersection de la route du<br />
Mercier et de la rue de Bramefarine.