Szakdolgozat PDF formátumban - NET-Husar élőben

ha kell segít, koordinál, de nem főszereplőként van jelen. A diákok, mivel nem egyedül
dolgoznak segítik egymást, nehézségeik leküzdésében. Mivel a csoportban összetartás
szükséges a sikerek eléréséhez, kialalkul a csoportszellem ami hajtja a újabb és sikere-
sebb megoldások megtalálása felé a tagjait. Mindeközben kialakul a csoportok közötti
természetes versenygés is. Ez hasonló a hétköznapi életben munkahelyen tapasztalható
körülményekhez, ahol a nagyobb projekteken csapatban dolgoznak a probléma megoldá-
sán.
Oktatás menete
Mivel egy olyan eszköz oktatásáról van szó, aminek anyagait elektronikus formában
egy DVD-n külön mellékeltem, legtöbb hozzá kapcsolódó feladatot számítógépen kell
végezni, nem gondolom, hogy fel lehet osztani szabályos órákra a megvalósítás menetét.
Mivel csoportok külön is végezhetik az adott feladatokat, ezért a tananyag is ezen cso-
portokra lett felosztva. Minden alap munkálat elvégzése után konzultáció szükséges a
további feladatok elosztása végett. A tanár a dolgozat alapján el tudja dönteni, milyen
sorrendben hajtatja végre és melyik csoporttal a fennmaradó részfeladatokat. Nagyon sok
segytséget kaphatnak a munkájukhoz, ha az Internetről is tájékozódnak mielőtt végrehaj-
tanak bizonyos feladatokat. Természetesen a tananyag plussz információkkal is szolgál a
dolgozathoz képest hiszen a vizuális megjelenítés alapján olyan plussz információkhoz
juthatnak, amit szóban nem mindig lehet pontosan kifejezni.
Bemutatkozás az OTDK-n
Idén, is megrendezésre került a 29. Országos Tudományos Diákköri Konferencia, me-
lyen ismét indult BAKSA LÁSZLÓ, a Robotfejlesztés és innováció a technika oktatásában
című előadásával, a tantárgypedagógia és oktatástechnológia szekcióban. Szép eredmén-
nyel zárt, második helyezést ért el, első díjat nem osztottak ki. Az előadásában helyet
kapott az egyéb feljesztési vonalak részben a NET-Husar is, ahol működésének rövid is-
mertetését, hallhatta a tisztelt publikum. Szó volt az oktatásban egyre szűkebb szerepet
elfoglaló technika-tanítás fontosságáról és a folyamat visszafordísásában szerepet játszó
űrtechnikai kutatásokról is amik helyet kapnak a közoktatás legkülönbözőbb színterein a
középiskolai szakkörön át az egyetemi képzésig. Előadás közben ki is lehetett próbálni a
rover irányítását, akkor még tesztüzemi körülmények között.
44