pdf letölthető - Kincsünk a gyermek

Szövetségeseink
Mancsos Segítőtársaink Terápiás
Állatok és Oktatási Alapítvány
Elérhetőségeink
Képviselő
Gaál Györgyi szakmai vezető
Székhely
1046 Budapest,
Lahner György u. 31.
Telefon
+36 20 352 4832
E-mail cím
mancsosok@citromail.hu
Adószám
18118023-1-41
Számlaszám
10400023-49525551-50501016
Weboldal
www.mancsosok.hu
18
Általában a szervezetek akik terápiás
állatokkal dolgoznak, kutyákat
visznek be az intézményekbe. Igaz,
hogy nálunk is a legtöbbet dolgozó
állatok a kutyák, de próbálunk
más állatfajokkal is terápiás foglalkozásokon
részt venni így például
macskákkal és nyulakkal is.
Hogy miért is fontos a különböző
terápiás állatok alkalmazása? A
nyulaknak például olyan bundája
van, amelyhez hozzáérhetnek azok
is, akik a bőrük érzékenysége miatt
nem nyúlhatnak még a kutyához
sem. Ilyen például az égési sérült.
Vagy amikor vakokhoz megyünk,
megérinthetik a madár tollazatát,
a kígyó hűvös bőrét, érezhetik a
pókok lábait. Olyan érzések, amelyeket
képzett trénerek segítségével
biztonságosan tapasztalhatnak
meg.
Kincsünk a gyermek
» Alapítványunk 2005 óta foglalkozik terápiát segítő
állatok oktatásával és képzésével. Az idei évben bővítettük
állataink és felvezetőik létszámát, amely nemcsak a
kutyák számának növekedésében látszódik, hanem más
«
állatfajok esetében is.
Azt hiszem a lovaglás előnyeiről
már sokan beszéltek, de a
lényeges, hogy háromdimenziós
mozgásuk hasonló az emberéhez,
amely végigfutva a ló gerincén eljut
a lovasához. A macska dorombolása
során pedig olyan frekvenciájú
hangjelzést bocsát ki, amely
az emberi szervezet számára jótékony
hatású tud lenni.
Amikor csoportba jártunk több
állatfajjal (általában kutya és macska
volt egyben), akkor jól látható
volt, hogy ki vonzódik a kutyához,
és ki a macskához. Aki a macskát
választotta a későbbiek folyamán
dolgozott a kutyával, de igazi motivációt
a ritkábban látogató macska
jelentette neki. Volt is ebből egy
vicces történetünk, mert a gyermek
az igazgatónőtől kérte, hogy
kéri a Kávét. Kávé az egyik fekete
cica neve volt, amelyet akkor még
az igazgatónő nem ismert, ezért
később megnézte magának.
A rendezvényekre sok állatot
viszünk magunkkal lehetőségeinkhez
képest. Saját kutatásunk
tapasztalata, hogy az emberek először
a nyulat simogatják meg, utána
rögtön a macskákhoz mennek,
utoljára a kutyákhoz. Az állatokkal
kapcsolatos választásunk részben
a saját temperamentumunkban
keresendő, illetve hogy ki milyen
állatot lát többször. Persze fontosak
még a fóbiáink, amelyeket
vagy mi hozunk létre magunkban
például fi lmélmények hatására,
vagy a mások által mutatott félelem
lemásolásával lesz a sajátunk.
Például kisgyermekkorban amitől
a szülők félnek attól automatikusan
a gyermek is félni fog, mert azt is
belenevelik.
Az állatainkat többféleképpen
tudjuk bevinni a különböző intézményekbe.
Eszerint az állatok
típusainál a következő felosztást
szoktuk használni:
Szabadtéri állatok
Olyan szabad terület kerül kialakí-
Kincsünk a gyermek
tásra, mint az állatok eredeti élőhelye,
ami vonzza az állatokat, lehetővé
téve megfi gyelésüket. (Ilyen
például a madáretető.)
Látogató állatok
Az állatok elkísérik felvezetőjüket
az intézménybe, ahol részt vesznek
az állatokkal segített foglalkozáson,
majd távoznak. Az állat+ember
csapatok látogathatnak egyedül,
de akár csoportosan is.
Személyzeti állatok
Az intézményben dolgozó személyzet
tagja saját állatát beviszi a
műszak részleges, vagy teljes időtartamára.
Bentlakó állatok
1. A lakó tulajdonában
A lakót elkíséri saját társállata, az
intézménybe való költözéskor.
2. Az intézmény tulajdonában
Egy vagy több állat él az intézményben
a nap 24 órájában, minden héten.
(Nagyon fontos megemlíteni,
hogy sok előírás vonatkozik ezekre
az állatokra. Kiemelten fontos szerepe
van a megfelelő állat kiválasztásának
valamint nevelésének).
Szövetségeseink