SENI RUPA Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif JILID 1

kemampuan kreatif. Kemampuan kreatif melalui kegiatan seni rupa
sangat mungkin untuk dilatihkan dan dikembangkan. Sekali seseorang
berkembang kemampuan divergent thinking-nya akan bermanfaat selama
hidupnya, dan mereka menjadi orang yang kaya akan gagasan. Hal ini
sangat dibutuhkan dalam pengembangan kebudayaan manusia. Jadi
siswa yang kreatif diharapkan menjadi kreator-kreator di masa depan.
Dengan demikian pengembangan kemampuan-kemampuan pokok dalam
seni rupa adalah meliputi pengembangan kemampuan teknis menggunakan
alat dan bahan, mengasah kepekaan estetik, serta kemampuan
berpikir alternatif atau kreatif. Pada bab 7 dilatihkan cara melakukan
analisis dan mendeskripsikan nilai hasil karya seni dan memberikan
apresiasi terhadap kualitas baik dan buruk karya seni. Latihan
mendeskripsikan pada hakekatnya menyeimbangkan kemam-puan visual
dan kemampuan verba. Tercapainya keseimbangan antara kemampuan
visualisasi dan kemampuan verbalisasi diharapkan di-kemudian hari
siswa mampu menjelaskan apa yang dibuat. Biasanya pekerja seni sulit
menjelaskan apa yang mereka buat, maka selama pendidikan latihan
verbalisasi sangat dibutuhkan.
a
B
Gambar 14. Pengembangan kreatifitas bentuk melalui rangsang visual Gambar (a),
Gambar (b) hasil pengembangan rangsang visual menjadi bentuk yang dikenali.
(Sumber: Agung Suryahadi, 2005).
14