SENI RUPA Menjadi Sensitif, Kreatif, Apresiatif dan Produktif JILID 1

dicermati, seni memiliki dua aspek yang berguna bagi manusia yakni
aspek produk dan aspek prosesnya. Pertama, produk atau karya seni
bermanfaat bagi peningkatan kualitas hidup manusia, karena dengan
menghayati karya seni seseorang dapat memahami kemungkinan cara
baru dalam berfikir, merasakan dan membayangkan, sehingga karya seni
memiliki banyak informasi tentang kehidupan.
Hemisphere Hemisphere
Kanan Kiri
Manfaat seni yang kedua, yakni proses berkarya seni. Hal ini dalam
pendidikan di sekolah umum (TK, SD, SMP, dan SMA) merupakan hal
yang sangat penting. Di dalam proses kegiatan berkesenian terjadi
beberapa aktivitas fisik dan psikologis yang dapat merangsang dan
mengembangkan kapasitas potensi-potensi pada diri manusia, baik pertumbuhan
fisik maupun mentalnya. Lowenfeld mengiden-tifikasikan ada
beberapa hal yang dapat berkembang pada diri manusia melalui proses
berkesenian antara lain pertumbuhan emosi, intelektual, fisik, persepsi,
sosial, estetik, dan kreatifitas. Oleh sebab itu peran seni dalam
pendidikan adalah untuk mencapai tujuan pendidikan agar manusia lebih
utuh kepribadiannya berkembang karakter, potensi atau kapasitas yang
dimiliki oleh manusia.
D. Seni Rupa Indonesia
Gambar 30. Fungsi otak kanan
dan otak kiri
Claire Holt kesulitan untuk secara tegas membagi tahap
perkembangan seni budaya Indonesia, karena setiap daerah
perkembangannya tidak sama. Ada daerah yang masih berada dalam
tahap zaman prasejarah, ada daerah yang telah memasuki zaman
modern. Namun, ia berusaha membuat periodesasinya sebagai berikut.
34