Pedoman Pendidikan - Universitas Negeri Malang

Pasal 13
Fleksibilitas Program Pendidikan Sarjana
(1) Fleksibilitas program pendidikan diterapkan sebagai prasyarat agar dapat menghasilkan lulusan yang
memiliki kemampuan yang fleksibel.
(2) Fleksibilitas program pendidikan baik isi maupun pengelolaannya meliputi 3 dimensi yaitu
penyelenggaraan program, mahasiswa, dan lulusan.
a. Fleksibilitas dari segi penyelenggaraan program berarti unit kerja (fakultas) menyajikan sejumlah
paket program pendidikan dengan konfigurasi program yang bervariasi.
b. Fleksibilitas dari segi mahasiswa berarti mahasiswa memiliki peluang untuk memilih konfigurasi
paket program pendidikan yang sesuai dengan minat dan kemampuannya.
c. Fleksibilitas dari segi lulusan berarti lulusan dimungkinkan memiliki kemampuan ganda yang lebih
luwes sesuai dengan tuntutan lapangan kerja.
(3) Fleksibilitas kemampuan lulusan seperti yang dimaksud ayat (2) butir c meliputi fleksibilitas horizontal,
vertikal, dan paralel.
a. Fleksibilitas horizontal diartikan para lulusan program kependidikan memiliki kemampuan
mengajarkan sekurang-kurangnya 1 bidang studi (mata pelajaran) di luar bidang studi utamanya pada
suatu jenjang persekolahan.
b. Fleksibilitas vertikal diartikan para lulusan program kependidikan memiliki kemampuan mengajarkan
suatu bidang studi (mata pelajaran) pada lebih dari satu jenjang persekolahan terutama jenjang SLTP
dan SLTA.
c. Fleksibilitas paralel diartikan lulusan memiliki dua bidang keahlian yaitu kependidikan dan nonkependidikan
dalam bidang studi (bidang ilmu yang sama).
(4) Prinsip fleksibilitas tersebut diimplementasikan sebagai berikut.
a. UM menyelenggarakan program studi bidang kependidikan, program studi non-kependidikan, dan
program gelar ganda.
b. Program studi kependidikan dan non-kependidikan pada bidang ilmu yang sama dilaksanakan di satu
jurusan.
c. Program pendidikan sarjana juga menerima mahasiswa baru dari lulusan non SLTA
d. Pembentukan kompetensi kependidikan diselenggarakan dengan dua model, yaitu model terintegrasi
(concurrent) dan model bersambung (consecutive).
e. Model terintegrasi diterapkan pada mahasiswa masukan SLTA sedangkan model bersambung
diterapkan pada mahasiswa program gelar ganda dari program non-kependidikan.
Pasal 14
Program Gelar Ganda dan Sandwich
(1) Program Gelar Ganda
a. Program gelar ganda dimaksudkan untuk memberi kesempatan kepada mahasiswa UM dan/atau
mahasiswa luar UM meraih sekaligus dua gelar sarjana atau master, yaitu sarjana bidang kependidikan
dan non-kependidikan dalam bidang ilmu yang sama, di dalam internal UM, dengan ekternal
perguruan tinggi di luar UM, maupun dengan perguruan tinggi di luar negeri.
b. Program gelar ganda internal UM dapat diikuti oleh mahasiswa program S1 atau Program S2 pada
program studi kependidikan atau program studi non-kependidikan dalam bidang ilmu yang
linier/sama di internal UM.
c. Program gelar ganda internal pada jenjang S1 dan jenjang S2 dapat diprogramkan oleh mahasiswa
yang secara aktif mendaftarkan diri sebagai peserta program gelar ganda.
d. Program gelar ganda internal pada jenjang S1 dapat diprogramkan oleh mahasiswa jenjang S1 input
SMTA apabila telah menyelesaikan sekurang-kurangnya 100 sks di program studi pertama dengan
IPK minimal 2,75 diprogramkan pada semester 6 dan selambat-lambatnya pada semester 7.
e. Program gelar ganda internal pada jenjang S2 dapat diprogramkan oleh mahasiswa jenjang S2 apabila
telah menyelesaikan sekurang-kurangnya 30 sks di program studi pertama dengan IPK minimal 3,5;
diprogramkan pada semester 3 (dan selambat-lambatnya pada semester 4).
f. Program gelar ganda ekternal UM dapat diikuti oleh mahasiswa program S1 atau Program S2 pada
perguruan tinggi di luar UM pada program studi kependidikan atau program studi non-kependidikan