buku-pegangan-siswa-ppkn-smp-kelas-8-kurikulum-2013

Sumber: Album Perang Kemerdekaan
Gambar 5.3 Perjuangan merebut kemerdekaan merupakan hak
segala bangsa
1) Hak asasi pribadi (personal rights)
2) Hak asasi politik (political rights)
3) Hak asasi ekonomi (property
rights)
4) Hak sosial dan kebudayaan (social
and culture rights)
5) Hak mendapatkan pengayoman
dan perlakuan yang sama dalam
hukum dan pemerintahan (rights
of legal equality)
6) Hak asasi untuk mendapatkan
perlakuan dalam tata cara peradilan
dan perlindungan (procedural rights)
Penghormatan dan penegakan HAM mutlak untuk dilakukan. Pemahaman
yang benar tentang arti dan makna hak asasi manusia merupakan awal dari proses
penegakan HAM. Apabila semua orang menghargai dan menegakan HAM maka
akan terjadi keserasian dan keseimbangan hidup berbangsa dan bernegara.
Kalian telah mempelajari makna hak asasi manusia, semoga kalian sudah
memahami apa yang dimaksud dengan pengertian hak asasi manusia, sejarah
perkembangan hak asasi manusia, dan macam hak asasi manusia. Selanjutnya kalian
akan mengomunikasikan apa yang telah kalian pahami kepada teman kalian. Kegiatan
ini untuk melatih keterampilan dalam menyajikan hasil telaah kalian tentang makna
hak asasi manusia.
1 Langkah pertama yang perlu kalian lakukan adalah menyiapkan bahan tayang atau
displai untuk media komunikasi. Apabila kalian memiliki kemampuan komputer dan
sarana tersedia di sekolah, buatlah bahan tayangan dengan memanfaatkan sarana
tersebut. Media bahan tayangan dapat juga menggunakan alat dan bahan yang tersedia
di lingkungan kalian, seperti kertas karton, kertas HVS, kertas bekas, daun kering, dan
yang lain.
2 Langkah selanjutnya presentasikan hasil telaah kalian di depan kelas secara kelompok,
atau dalam seminar di kelas. Penyajian dapat juga melalui pameran di kelas. Tempelkan
hasil bahan tayangan (displai) kalian di dinding kelas atau media lain. Tugaskan 1 atau 2
orang anggota kelompok kalian untuk menjadi penjaga stand yang bertugas menjelaskan
apabila ada pengunjung yang bertanya. Anggota kelompok yang lain bertugas sebagai
pengunjung. Mereka mengunjungi bahan tayang kelompok lain untuk menambah
informasi sekaligus memberikan penilaian bahan tayang kelompok tersebut. Tuliskan
apa yang kalian peroleh setelah mengunjungi stand tersebut! bagaimana kreatifitas
bahan tayang kelompok tersebut kalian dapat memberikan penilaian aspek yang lain.
Sampaikan pendapat kalian dengan menggunkan bahasa yang sopan. Pendapat kalian
bermanfaat untuk masukan kelompok lain agar lebih baik lagi.
104 Kelas VIII SMP/MTs