pengaruh Pendidikan Agama Islam terhadap pembentukan ... - idb4

35Artinya:Dan Allah mengeluarkan kamu dari perut ibumu dalam keadaan tidakmengetahui sesuatupun, dan Dia memberi kamu pendengaran, penglihatan dan hati,agar kamu bersyukur. (QS.An-Nahl/16:78) 38Dari hadits dan ayat tersebut di atas dapat disimpulkan bahwa manusia ituuntuk dapat menentukan status manusia sebagaimana mestinya adalah harusmendapatkan pendidikan. Dalam hal ini keharusan mendapatkan pendidikan itu jikadiamati lebih jauh sebenarnya mengandung aspek-aspek kepentingan yang antara laindapat dikemukakan sebagai berikut.a. Aspek Paedagogis.Dalam aspek ini, para ahli didik memandang manusia sebagai animaleducandum: makhluk yang memerlukan pendidikan. Adapun manusia dengan potensiyang dimilikinya, mereka dapat dididik dan dikembangkan kearah yang diciptakan,setaraf dengan kemampuan yang dimilikinya.Islam mengajarkan bahwa anak itu membawa berbagai potensi yangselanjutnya apabila potensi tersebut dididik dan dikembangkan ia akan menjadimanusia secara fisik dan mental akan memadai.b. Aspek Sosiologi dan KulturalMenurut ahli sosiologi pada prisipnya, manusia adalah homosocius, yaitumakhluk yang berwatak dan berkemampuan dasar atau memiliki garizah (instink)untuk hidup bermasyarakat. Sebagai makhluk social manusia memiliki rasa tanggungjawab social yang diperlukan dalam mengembangkan hubungan timbal balik dan38 al-Qur'an dan Terjemah, Departemen Agama Republik Indonesia, (Jakarta: CV. Toha PutraSemarang, 1989), h. 413