sukatan pelajaran kesusasteraan melayu - Ministry of Education

More documents

Recommendations

Info

Bahagian peleraian/pengakhiranDalam bahagian ini pengarang akan membuat berbagai-bagai huraian.Kadangkala bahagian ini juga disebut sebagai antiklimaks. Namun, ada jugacerita yang diakhiri dengan kejutan atau klimaks.Unsur-unsur plot:Kronologi/urutanCerita dikisahkan mengikut urutan atau susunan masa; mengikut tertib dari mulaberlaku sampai akhir cerita.Imbas kembaliUnsur ini merupakan kejadian-kejadian atau peristiwa-peristiwa masa silam yangdiisikan dalam bahagian-bahagian cerita. Unsur ini boleh dikemukakan dalampenceritaan ataupun melalui ingatan watak.Imbas mukaMerupakan gambaran atau bayangan tentang sesuatu yang akan berlaku. Unsurini digunakan untuk menyediakan pembaca dengan pengetahuan awal tentangapa yang akan berlaku seterusnya.Suspens/KeteganganKetegangan adalah unsur yang berlaku hasil daripada konflik yang ditimbulkanoleh watak-watak. Suspens merupakan keadaan ragu-ragu dan tertanya-tanyadengan tiada tentu keputusannya. Unsur ini sering ditimbulkan di bahagianeksposisi, bahagian pertengahan dan hampir di bahagian akhir cerita.KonflikUnsur ini menunjukkan pertentangan yang berlaku antara dua pihak. Konflik bolehbersifat luaran seperti pertentangan antara manusia dengan manusia, manusiadengan alam dan manusia dengan tuhan. Unsur ini boleh juga bersifat dalamanseperti pertentangan yang berlaku dalam jiwa seseorang itu.28 SUKATAN PELAJARAN KESUSASTERAAN MELAYU SEKOLAH MENENGAH
Klimaks/PuncakKilmaks ialah puncak cerita. Pada tahap ini, konflik yang dialami oleh watakpenting yang dipaparkan oleh penulis, berada pada takat yang paling tegang.KebetulanUnsur kebetulan merupakan sesuatu perkara yang berlaku dalam keadaan yangtidak disangka-sangka dan boleh membawa perubahan atau penentuan pentingkepada nasib watak.KejutanUnsur ini bermaksud peleraian terhadap sesuatu peristiwa, kejadian, klimaks ataukonflik yang bertentangan ataupun di luar dugaan pembaca.Rajah berikut menggambarkan alur cerita/plot:puncak 5konflik4 6 peleraiankonflik3konflik212 3 4permulaan pertengahan pengakhiranSUKATAN PELAJARAN KESUSASTERAAN MELAYU SEKOLAH MENENGAH 29
Page 2 and 3: KANDUNGANPengenalan 5Matlamat dan O
Page 4 and 5: Penggunaan pelbagai kaedah dan tekn
Page 8 and 9: SPEKTRUM KEMAHIRANPelajar perlu dil
Page 10 and 11: PENGAJARAN DAN PEMBELAJARANProses P
Page 12 and 13: CONTOH OBJEKTIF KHUSUSPENGAJARAN/PE
Page 14 and 15: PENILAIANAspek penilaian penting da
Page 16 and 17: CIRI-CIRI UJIAN DAN PENILAIAN YANG
Page 18 and 19: HASIL PENDIDIKAN YANG DIINGINIPada
Page 20 and 21: Objektif PelajaranObjektif setiap p
Page 22 and 23: Di bawah ini ialah contoh program y
Page 24 and 25: Lampiran 2Unsur SasteraUnsur-unsur
Page 28 and 29: 6 Watak dan PerwatakanWatak ialah t
Page 30 and 31: Ayat kompleksAyat kompleks selaluny
Page 32 and 33: Serba tahu bebasDalam sudut pandang
Page 35 and 36: Beberapa ciri Pendekatan Mengalami-
Page 37 and 38: 2.2 Kaedah Membaca dan Melakonkan A
Page 39 and 40: 3.3 Teknik PerbandinganTeknik ini b
Page 41 and 42: Aktiviti Pengajaran dan Pembelajara
Page 43 and 44: Contoh beberapa strategi pengajaran
Page 45 and 46: Cara-cara Meneroka Aspek Pembelajar
Page 47 and 48: Cara-cara Meneroka Aspek Pembelajar
Page 49 and 50: Cara Menjana Respons KreatifProsa (
Page 51 and 52: Lampiran 4Penilaian Tidak Formal da
Page 53 and 54: Tugasan teks bebasSukatan ini memer

sukatan pelajaran kesusasteraan melayu - Ministry of Education

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?