sukatan pelajaran kesusasteraan melayu - Ministry of Education

Cara-cara Merangsang Minat Pelajar kepada Teks Prosa(Novel dan Cerpen), Puisi dan Drama2 Membaca sumber lain yang mengandungi isu/kandungan yang sama sepertiteks yang dibaca, contohnya, gambar, cerpen atau artikel.Bahan-bahan yang dipilih oleh pelajar atau guru boleh diambil daripada majalah,akhbar atau internet. Sumber-sumber ini dapat membantu pelajar membuatkaitan antara isu yang diutarakan teks dengan keadaan yang berlaku di sekelilingatau pengalaman peribadi pelajar.3 Menggunakan sumber audio-visual dan ICT.Menggunakan sumber yang pelbagai, tidak hanya bergantung pada yang bercetaksahaja. Contohnya e-buku dan e-cerpen.4 Teknik soal jawabMenerusi soal jawab, guru merangsang proses pemikiran pelajar. Pelajar jugadapat menggunakan imaginasi untuk mengaitkan pengalaman/pengetahuanpelajar kepada pelajaran yang berikutnya. Teknik ini melibatkan pelajar menilaikefahaman mereka terhadap apa yang telah pelajari oleh mereka.5 Meneroka tajukPelajar meneroka makna di sebalik tajuk sesebuah cerita/puisi/drama. Pelajar bolehmengaitkan tajuk teks dengan watak utama, tema atau latar teks tersebut.6 Membuat ramalanPelajar membaca petikan daripada teks dan meramalkan apa yang akan berlakukemudiannya atau sebelumnya.7 Membuat kajianPelajar memerlukan pengetahuan latar dan maklumat agar mereka memahamikonteks/latar sesebuah teks. Secara berkumpulan, pelajar ditugaskan membuatkajian ke atas sesuatu topik/isu dengan mendapatkan maklumat daripada pelbagaisumber termasuk yang bercetak dan yang bukan bercetak.46 SUKATAN PELAJARAN KESUSASTERAAN MELAYU SEKOLAH MENENGAH