PEDOMAN PENILAIAN KINERJA DOSEN - File UPI - Universitas ...

dan semua dosen yang membina mata kuliahmenandatanganinya11 Pada saat kuliah pertama, dosen melakukan sosialisasitentang pengelolaan agenda perkuliahan, kehadiran,tujuan mata kuliahan, materi tugas, penilaian, tugas .12 Penggunaan media/alat pelajaran dalam setiappertemuan13 Penguasaan materi kuliah oleh dosen pada saatmengajar14 Penggunaan metoda perkuliahan yang sesuai denganmateri kuliah dan tujuan pembeljaran15 Dosen melakukan pembelajaran berpusat padamahasiswa16 Kemampuan dosen dalam menegakkan peraturan dalamperkuliahan17 Dosen memberikan tugas terstruktur dan tugas mandiripada mahasiswa sesuai dengan bobot SKS dan tujuanperkuliahan18 Dosen memberikan tugas terstruktur dan tugas mandiripada mahasiswa sesuai dengan bobot SKS dan tujuanperkuliahan19 Dosen memberikan pertemuan tambahan jika jumlahpertemuan belum mencapai 16 pertemuan20 Kemampuan dosen dalam menciptakan suasana kelasyang kondusif21 Kemampuan dosen dalam menciptakan lingkungan fisikatau penataan sarana pembelajaran di kelas22 Kemampuan dalam memotivasi siswa agar aktif dalamproses belajar mengajar23 Kemampuan dosen dalam menyampaikan materiperkuliahan23 Penampilan dosen, seperti kerapihan, kebersihan dankeserasian dalam berpakaian24 Penggunaan bahasa dalam pelaksanaan perkuliahan(kejelasan, sopan dan santun dalam berbahasa25 Dosen menerima saran dan kritik dari mahasiswatentang-tentang upaya-upaya perbaikan kualitaspembelajaran.26 Sikap dosen dalam menerima pendapat mahasiswa yangterkait dengan materi perkuliahan27 Kemampuan dosen dalam menghindari penggunaanbahasa yang bersifat menghina, melecehkan, mengejek18