You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Pendidikan <strong>Awal</strong> Kanak-Kanak<br />
Kritis Kreatif Inovatif<br />
TM<br />
Kisah<br />
Teladan<br />
Atuk pun bercerita…<br />
Cerita: Che Mazlan Saad<br />
Ilustrasi: Arina Ramli<br />
Kandungan menarik di<br />
www.awal.my<br />
KSPK<br />
PI 5.1.3<br />
Menunjukkan adab<br />
terhadap:<br />
(i) Ibu bapa<br />
(ii) Ahli keluarga<br />
“Haikal! Tolong bawa ubat<br />
اوبت atuk!” ) (<br />
Jangan Leka!<br />
Senyap sahaja… Rupa-rupanya<br />
Haikal sedang leka<br />
bermain gajet.<br />
“Haikal, mari sini atuk nak<br />
bercerita!”<br />
KDN: PP <strong>18</strong>885/ 09/ 2<strong>01</strong>5 (034311)<br />
HERO HANIF<br />
Pendidikan <strong>Awal</strong> Kanak-Kanak<br />
Kritis Kreatif Inovatif<br />
CERIA BERSAMA CIKI<br />
FIND IT<br />
TM<br />
TEMA BULAN INI<br />
*Hobi Saya<br />
*Keselamatan<br />
Diri<br />
KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN<br />
Cerita ini, cerita lama,<br />
Kisah Leman si anak kampung,<br />
40<br />
Tidak kisah hal dunia,<br />
Hanya asyik bermain burung ( ).<br />
Burung merbuk yang merdu<br />
( ) suaranya.<br />
بوروع<br />
مردو<br />
Ikuti kisah selanjutnya di dalam...<br />
www.awal.my<br />
majalah.awal<br />
majalah.awal<br />
ISSN 2462-2087<br />
15<br />
ISSN 2462-2087<br />
9 772462 208003<br />
Sem. Malaysia : RM 7.90<br />
Sabah & Sarawak : RM 8.90
Tahukah Adik?<br />
KESAN DAN KENALI MASALAH<br />
PENDENGARAN ANAK SEAWAL MUNGKIN !<br />
Oleh: Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin<br />
Ilustrasi: Arina Ramli<br />
Kita mungkin pernah mendengar orang berkata bahawa sekiranya kanak-kanak itu mempunyai masalah<br />
pendengaran, secara automatik kanak-kanak tersebut akan pekak dan susah untuk berkomunikasi di masa<br />
hadapan. Sebelum membuat apa-apa kesimpulan, kita perlu kenal apakah itu masalah pendengaran?<br />
Bolehkah adik menarik barang<br />
dengan telinga?<br />
Masalah pendengaran adalah pengurangan sensitiviti auditori terhadap bunyi di mana bunyi perlu dikuatkan<br />
lebih daripada biasa untuk diterima oleh pendengar. Masalah pendengaran boleh dibahagikan kepada tiga<br />
jenis iaitu masalah pendengaran jenis konduktif, sensorineural dan campuran. Tahap masalah pendengaran<br />
pula terbahagi kepada empat tahap iaitu ringan, sederhana, teruk dan sangat teruk. Jenis dan tahap<br />
masalah pendengaran seperti yang dinyatakan di atas merupakan perkara penting yang perlu difahami<br />
bagi memastikan kita kenal dan tahu apakah situasi sebenar yang mereka hadapi? Jenis dan tahap masalah<br />
pendengaran seseorang kanak-kanak itu akan menerangkan bunyi apakah yang boleh didengari dan bunyi<br />
apakah yang tidak boleh didengari. Tidak semua jenis dan masalah pendengaran akan menyebabkan<br />
kanak-kanak langsung tidak boleh mendengar dan tidak boleh bercakap.<br />
Dapatkan artikel penuh tentang jenis-jenis dan tahap-tahap masalah pendengaran di www.awal.my.<br />
Mohamad Firdaus bin Latip<br />
Pegawai Pemulihan Perubatan Pendengaran<br />
Institut Telinga, Pendengaran & Pertuturan (Institute-HEARS)<br />
Universiti Kebangsaan Malaysia<br />
Ahli Alumni Muslim Profesional Kesihatan Malaysia (IMPAK)<br />
Ada seorang lelaki bernama Manjit Singh mempunyai<br />
telinga yang paling kuat!<br />
Beliau memasangkan abah-abah dan tali kepada<br />
telinganya untuk menarik kapal terbang!<br />
KSPK<br />
Ibu bapa dan guru,<br />
Perhatikan ikon-ikon ini semasa anda menggunakan majalah AWAL<br />
bersama anak ATAu murid. Semoga bermanfaat!<br />
Setiap aktiviti dikaitkan dengan Standard Pembelajaran dalam<br />
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK) yang boleh<br />
dijadikan panduan buat guru untuk dipraktikkan di dalam kelas.<br />
Bahan bacaan yang sesuai dibaca bersama<br />
secara bersuara. Bacaan bersuara merupakan<br />
asas kepada perkembangan literasi. Ia turut<br />
membantu pemahaman anak terhadap cerita<br />
yang dibaca.<br />
Panduan guru tersedia di www.awal.my<br />
untuk dimuat turun. Panduan boleh digunakan<br />
sebagai rujukan untuk guru merancang<br />
Pengajaran dan Pembelajaran di dalam kelas.<br />
Redaksi<br />
Penerbit<br />
Al-Ameen Serve Holdings Sdn. Bhd.<br />
Pengarah Penerbitan<br />
Dr. Nor Anita Megat Mohd Nordin<br />
Ketua Editor<br />
Alifah Ab Aziz<br />
Perunding<br />
Prof. Emeritus Dato’ Dr. Aminah Ayob<br />
Penyumbang<br />
Dr. Nor. Anita Megat Mohd Nordin,<br />
Che Mazlan Saad, Norhidayah Yusoff, Norwariza<br />
Mohd Hed, Fadhlatullah Zakaryya Adam, Zahid Zaki,<br />
Alifah Ab Aziz<br />
Pembaca Pruf<br />
Semiah Said<br />
Pengarah Reka Bentuk & Grafik<br />
Arina Ramli<br />
Reka Letak Grafik<br />
Mohd Rohaizal Hamid<br />
Ilustrator<br />
Arina Ramli, Jonos,<br />
Razali Ismail, Mohd Rohaizal Hamid,<br />
Sharifah Jannatun Naiem Rosli<br />
Komunikasi Pemasaran<br />
Ridhwan Hanif Che Mazlan<br />
Pentadbiran & Jualan<br />
Haslinda Zulkefli<br />
Kewangan<br />
Nazirah Hadzam<br />
Logistik<br />
Mohammad Fauzan Ramli<br />
Multimedia<br />
Norakmal Hisham Ahmad<br />
Penerbit<br />
Al-Ameen Serve Holdings Sdn. Bhd. (378533T)<br />
2-1 Tingkat 1, Jalan 9/23A, Medan Makmur Off<br />
Jalan Usahawan 53200 Setapak Kuala Lumpur<br />
Tel 03-4143 4343 | Faks 03-4149 1414<br />
Pencetak:<br />
Infocus Printing Sdn. Bhd.<br />
11 Jalan PBS 14/14, Taman Perindustrian Bukit Serdang,<br />
43300 Seri Kembangan, Selangor.<br />
Tel 03-8945 4996 | Faks 03-8943 9158<br />
© Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang<br />
mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi kandungan<br />
majalah ini dalam apa jua bentuk sama ada elektronik, fotokopi,<br />
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan<br />
bertulis daripada penerbit.
Change language