04.03.2020 Views

Memanah Tradisional

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

Satu Seni, Sukan dan Warisan Tradisi Kepahlawanan<br />

Islam Sepanjang Zaman.<br />

Abd Rahaim Bin Md Isa<br />

Kamaruzaman Bin Che Ya<br />

Muhammad Rubaie Bin Abd Rahaim<br />

Mohd Faizul Bin Md. Taib<br />

Mohd Amirul Faizal Bin Mohd Shaarani<br />

Modul 1 • i


ii • Modul 1


Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

BUKU PANDUAN<br />

MEMANAH TRADISIONAL<br />

KETUA EDITOR:<br />

Che Mazlan Saad<br />

EDITOR:<br />

Semiah Said<br />

Abd Rahaim Bin Md Isa<br />

PENULIS:<br />

Abd Rahaim Bin Md Isa<br />

Kamaruzaman Bin Che Ya<br />

Muhammad Rubaie Bin Abd Rahaim<br />

Mohd Faizul Bin Md. Taib<br />

Mohd Amirul Faizal Bin Mohd Shaarani<br />

REKA BENTUK KULIT:<br />

Nurhamdi Bin Dzulkifli<br />

PEREKA GRAFIK:<br />

Nusaibah Din<br />

FOTOGRAFI:<br />

Mohd Haizea Shafarudin<br />

Mohd Rohaizal Abdul Hamid<br />

MODEL:<br />

Muhammad Harith Fathi bin Abd Rahaim<br />

Muhammad Al Mawardi bin Abd Rahaim<br />

Nur Farisah binti Mohd Noor<br />

Al-Ameen Serve Holdings Sdn. Bhd.<br />

2020<br />

Modul 1 • iii


Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

No, 2-1, Tingkat 1, Jalan 9/23A,<br />

Medan Makmur Off Jalan Usahawan, 53200 Setapak,<br />

Kuala Lumpur, Malaysia<br />

Tel: +603-4143 4343 Faks: +603-4149 1414<br />

E-mel: ameenbooks@alameenserve.com AJL931362<br />

Cetakan Pertama 2020<br />

© Hak Cipta Ilustrasi & Foto:<br />

Al-Ameen Serve Holdings Sdn. Bhd.<br />

© Hak Cipta Teks: Abd Rahaim Bin Md Isa, Kamaruzaman Bin Che<br />

Ya, Muhammad Rubaie Bin Abd Rahaim, Mohd Faizul Bin Md.<br />

Taib dan Mohd Amirul Faizal Bin Mohd Shaarani<br />

Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian,<br />

artikel, ilustrasi dan kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan<br />

dengan apa jua cara sama ada secara elektronik, fotokopi,<br />

rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis daripada<br />

penerbit.<br />

Rujukan: Teknik <strong>Memanah</strong> Dalam Islam<br />

Qori Afrizal Al-Khered<br />

Perpustakaan Negara Malaysia<br />

Data Pengkatalogan-dalam-Penerbitan<br />

Abd. Rahaim Md. Isa<br />

MEMANAH TRADISIONAL / PENULIS Abd Rahaim Bin Md Isa,<br />

Kamaruzaman Bin Che Ya, Muhammad Rubaie Bin Abd Rahaim, Mohd<br />

Faizul Bin Md. Taib, Mohd Amirul Faizul Bin Mohd Shaarani ; KETUA<br />

EDITOR Che Mazlan Saad; EDITOR Semiah Said, Abd Rahaim Md. Isa.<br />

ISBN 978-967-362-420-1<br />

1. Archery.<br />

2. Archery--History.<br />

3. Weapons, Ancient.<br />

I. Kamaruzaman Che Ya. II. Muhammad Rubaie Abd. Rahaim,<br />

III. Mohd. Faizul Md. Taib. IV. Mohd. Amirul Faizul Mohd. Shaarani.<br />

V. Che Mazlan Saad. VI. Semiah Said<br />

VII. Judul.<br />

799.32<br />

Dicetak Oleh:<br />

Infocus Printing Sdn. Bhd.<br />

No 11 Jalan PBS 14/14, Taman Perindustrian Bukit Serdang,<br />

43300 Seri Kembangan, Selangor<br />

iv • Modul 1


Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

ISI KANDUNGAN<br />

Kata-Kata Pengantar ................................................................... vi<br />

Pengenalan ................................................................................ 1<br />

Mutiara Al-Quran dan Hadis ........................................................ 2<br />

Matlamat Pendidikan .................................................................... 3<br />

Konstruk ....................................................................................... 3<br />

Sejarah <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong> ...................................................... 4<br />

Elemen <strong>Memanah</strong> ........................................................................ 7<br />

Peralatan Tambahan .................................................................... 8<br />

Peralatan Utama ......................................................................... 12<br />

Adab Dan Etika .......................................................................... 14<br />

Keselamatan .............................................................................. 16<br />

Regangan .................................................................................. 18<br />

Posisi Badan .............................................................................. 22<br />

Pemasangan Tali Busur ............................................................. 24<br />

7 Langkah Asas <strong>Memanah</strong> ......................................................... 26<br />

Perkara Penting Bagi Seorang Pemanah Baru .......................... 31<br />

Beberapa Teknik Penting Dimahirkan ........................................ 31<br />

Posisi <strong>Memanah</strong> ......................................................................... 33<br />

Peraturan Dan Keselamatan ...................................................... 34<br />

Latihan Teknik Panahan ............................................................. 35<br />

Tingkat Panahan ........................................................................ 37<br />

Rukun Panahan .......................................................................... 38<br />

Pertandingan <strong>Memanah</strong> ............................................................. 39<br />

Contoh Pertandingan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong> .............................. 41<br />

Biografi Ringkas 4 Imam <strong>Memanah</strong> ........................................... 43<br />

Adab Kerohanian Dalam <strong>Memanah</strong> - Secebis Pesanan<br />

Imam Ibnu Qayyim Al-Jauzy ..................................................... 44<br />

Rujukan ...................................................................................... 46<br />

Modul 1 • v


Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

KATA-KATA PENGANTAR<br />

Alhamdulillah, segala puji bagi Allah, Tuhan Yang Maha Mengetahui segala<br />

yang ghaib dan nyata, Lagi Maha Kaya. Memiliki segala apa yang ada di<br />

langit dan di bumi serta antara keduanya. Dialah yang mengajarkan manusia<br />

apa yang tidak diketahui.<br />

Selawat dan salam buat junjungan mulia, Nabi Muhammad SAW, Penghulu<br />

segala Nabi dan Rasul. Menjadi contoh teladan sepanjang zaman dan<br />

Rahmah kepada seluruh alam seperti mafhum firman Allah, “Sesungguhnya<br />

pada diri Rasulullah itu contoh teladan yang terbaik.” Juga dalam firman-<br />

Nya, “Dan tidaklah Kami utuskan engkau (Muhammad SAW) melainkan<br />

sebagai Rahmah kepada sekalian alam.” Juga kepada seluruh para sahabat<br />

dan pejuang-pejuang Islam sejak dahulu hinggalah ke Hari Kiamat.<br />

<strong>Memanah</strong>, sebagai satu sunnah Rasulullah SAW dan para sahabat besar<br />

seperti Saad bin Abi Waqas r.a., Utbah bin Amir, Talhah bin Abi Talhah<br />

dan Zubair Al-Awwam. Daripada generasi para sahabat, turun pula kepada<br />

tabiin-tabiin seperti Imam Abu Hashim Al-Mawardi, Imam Syafii, Imam Thahir<br />

Al-Balkhi, Imam Ishaq Ar-Raqqi dan seterusnya daripada satu generasi<br />

kepada satu generasi secara bersanad. Terdapat kitab-kitab yang dikarang<br />

khusus membincangkan perihal memanah ini seperti kitab Al-Furusiyah Al-<br />

Muhammadiyah karangan Imam Ibnu Qayyim Al-Jauzy, kitab Al-Wadhih<br />

fi Ar-Ramyi wa An-Nushab karangan Imam Abdurahman bin Ahmad Ath-<br />

Thabari dan kitab Ghars Al-Ansyab fi Ar-Ramyi bi An-Nushab karangan<br />

Imam Al-Hafidz Jalaluddin Abdurahman bin Abu Bakar As-Suyuthi.<br />

vi • Modul 1<br />

vi • <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong>


Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

Segala puji bagi Allah yang telah mengizinkan kami, hamba-Nya yang lemah,<br />

untuk menyiapkan sebuah buku berkaitan ilmu memanah tradisional sebagai<br />

rujukan dan panduan asas kepada masyarakat. Kandungan buku itu kami<br />

adun dan susun secara ringkas bagi memudahkan para pembaca melihat<br />

gambar-gambar dan penerangan-penerangan ringkas. Terima kasih yang<br />

tidak terhingga khususnya buat guru-guru kami dalam bidang memanah<br />

ini, antaranya Sheikh Fuad bin Sheikh Mahmud, Cikgu Zaharuddin bin<br />

Rastam (Pak Din), dan Cikgu Faiz bin Kassim. Pelajaran yang kami ambil<br />

secara langsung melalui kursus-kursus asas, lanjutan, kejurulatihan dan<br />

secara tidak langsung melalui pembacaan kitab-kitab berkaitan memanah<br />

tradisional. Dari segi sumber penulisan buku ini, kitab Teknik <strong>Memanah</strong><br />

Dalam Islam karangan Habib Qori Afrizal Al-Khered yang disadur daripada<br />

kitab Al-Furusiyah Al-Muhammadiyah, menjadi bahan rujukan utama yang<br />

kami pelajari melalui Daurah dan Ziarah, di samping kitab-kitab yang lain.<br />

Kami juga ingin merakamkan ucapan ribuan terima kasih kepada Tuan Hj<br />

Che Mazlan bin Saad, Pengerusi Eksekutif Al-Ameen Serve Holdings Sdn<br />

Bhd, yang mula-mula memberi dorongan dan galakan kepada kami untuk<br />

menulis sebuah buku yang agak sederhana isinya untuk menjadi bacaan<br />

rujukan umum berkaitan memanah tradisional. Buku ini bukanlah hasil yang<br />

terbaik dan masih terbuka kepada teguran dan nasihat daripada pengamalpengamal<br />

panahan dari dalam dan luar negara. Semoga sedikit usaha yang<br />

vii • <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

Modul 1 • vii


Buku Rujukan Kadet Remaja Sekolah<br />

kami lakukan ini akan mendapat pahala di sisi Allah SWT dan manfaat yang<br />

besar kepada generasi muda dan peminat-peminat memanah tradisional.<br />

Wallahuaklam.<br />

Daripada kami,<br />

Mejar KRSM Abd Rahaim bin Md Isa<br />

Mejar KRSM Kamaruzaman bin Che Ya<br />

Leftenan KRSM Muhammad Rubaie bin Abd Rahaim<br />

Leftenan Muda KRSM Amirul Faizal bin Shaarani<br />

Leftenan Muda KRSM Mohd Faizul bin Md Taib<br />

viii • Modul 1


PENGENALAN<br />

Buku Panduan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

<strong>Memanah</strong> merupakan salah satu<br />

sukan yang menjadi kegemaran<br />

Nabi Muhammad SAW sebagaimana<br />

yang diriwayatkan dalam hadishadis<br />

baginda. Para sahabat, tabiin<br />

dan juga para pejuang mempunyai<br />

kemahiran dalam memanah seperti<br />

Saad Bin Abi Waqqas, Abu Ubaidah<br />

Al-Jarrah, Imam Syafii dan Sultan<br />

Muhammad Al-Fatih.<br />

Dahulu, seorang pahlawan Islam<br />

biasanya menguasai ilmu memanah<br />

dan berkuda. Namun selepas<br />

kemunculan senjata api, ilmu-ilmu<br />

tersebut mulai pupus. Ini bermula<br />

sejak kejatuhan empayar Islam<br />

terakhir iaitu Empayar Uthmaniah.<br />

Kini ilmu-ilmu tersebut telah<br />

dizahirkan kembali sebagai satu<br />

aktiviti sukan yang membawa<br />

manfaat kepada kecergasan fizikal<br />

dan kecerdasan minda.<br />

daripada penjajahan kuasa-kuasa<br />

asing.<br />

Teknik memanah mempunyai pelbagai<br />

formasi yang diasaskan oleh<br />

beberapa aliran mazhab memanah.<br />

Antaranya ialah:<br />

1. Imam Abu Hasyim al-Mawardi<br />

(hidup pada akhir pemerintahan<br />

Bani Umawiyyah dan awal Bani<br />

Abbasiyyah (abad 7M hingga<br />

abad 8M)<br />

2. Imam Thahir al-Balkhi (hidup<br />

pada akhir abad ke-8M)<br />

3. Imam Ishaq ar-Raqqi (hidup pada<br />

awal abad ke-9M)<br />

(Disebutkan dalam Kitab al-Wadhih<br />

fi ar-Ramyi wa an-Nusyab karangan<br />

Imam Abu Muhammad Abdur<br />

Rahman bin Ahmad At Tabari)<br />

Aktiviti memanah dapat membentuk<br />

disiplin dan keyakinan diri yang<br />

tinggi serta melatih daya fokus<br />

dalam segala tindakan. Di samping<br />

itu, sifat berani, tawakal, membuat<br />

keputusan dan suasana tenang<br />

dalam melakukan panahan dapat<br />

membina kekuatan minda dan jiwa.<br />

<strong>Memanah</strong> merupakan warisan<br />

kepahlawanan pejuang-pejuang<br />

silam yang mempertahankan<br />

tanah air dengan nyawa dan darah<br />

<strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong> • 1


Buku Panduan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

MUTIARA AL-QURAN DAN HADIS<br />

1. “Dan siapkanlah untuk menghadapi<br />

mereka kekuatan apa<br />

saja yang kamu sanggupi<br />

dan dari kuda-kuda yang ditambat<br />

untuk berperang (yang<br />

dengan persiapan itu) kamu<br />

menggentarkan musuh Allah<br />

dan musuhmu dan orang-orang<br />

selain mereka yang kamu tidak<br />

mengetahuinya; sedang Allah<br />

mengetahuinya. Apa saja yang<br />

kamu nafkahkan pada jalan Allah<br />

niscaya akan dibalasi dengan<br />

cukup kepadamu dan kamu tidak<br />

akan dianiaya (dirugikan).” (Surah<br />

Al-Anfal:60)<br />

2. “Sesungguhnya Allah SWT<br />

memasukkan tiga orang ke<br />

dalam Syurga kerana satu<br />

anak panah; 1. Pembuatnya<br />

yang menginginkan kebaikan<br />

dalam membuatnya, 2. Orang<br />

yang memanah dengannya, 3.<br />

Orang yang mengambilkan anak<br />

panah untuknya. <strong>Memanah</strong>lah<br />

kalian dan menunggang kuda.<br />

Kalian memanah lebih aku cintai<br />

daripada menunggang kuda.”<br />

(Sunan Abi Dawud: 3/2513)<br />

3. “Barang siapa yang berjalan di<br />

antara dua sasaran memanah<br />

maka dalam setiap langkah<br />

kakinya terdapat satu kebaikan.”<br />

(Riwayat At Thabrani : 46)<br />

2 • <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong>


MATLAMAT PENDIDIKAN<br />

Buku Panduan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

1. Menghayati dan mengaplikasikan sukan memanah tradisional dalam<br />

kehidupan seharian.<br />

2. Melatih kesabaran dan menajamkan tumpuan.<br />

3. Menerapkan asas disiplin dan keyakinan diri.<br />

4. Menguasai ilmu dan kemahiran memanah dengan baik.<br />

KONSTRUK<br />

1. Aplikasi<br />

2. Bertanggungjawab<br />

3. Ketepatan masa<br />

5. Daya ketahanan<br />

6. Keyakinan diri<br />

7. Urus diri (disiplin)<br />

4. Penampilan diri<br />

<strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong> • 3


Buku Panduan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

SEJARAH MEMANAH TRADISIONAL<br />

Zaman Awal <strong>Memanah</strong><br />

1. <strong>Memanah</strong> wujud sebelum Masihi<br />

iaitu pada zaman prasejarah.<br />

Manusia memanah untuk<br />

berburu mencari makanan.<br />

2. Buktinya ialah lukisan-lukisan<br />

yang terdapat pada gua-gua<br />

lama di Sepanyol.<br />

3. Pada zaman Mesir kuno (3,500<br />

SM), memanah merupakan<br />

senjata dalam peperangan.<br />

4. Orang Tartar (1,800 SM) mula<br />

mencipta busur daripada<br />

kulit, tanduk, dan kayu yang<br />

dibengkokkan.<br />

5. Dalam peperangan Fujjar (585 -<br />

590M), baginda Rasulullah SAW<br />

yang masih muda pada ketika itu<br />

berperanan dalam membekalkan<br />

anak-anak panah dan senjata<br />

lain kepada bapa saudaranya.<br />

Dengan kata lain, baginda<br />

bertanggungjawab mempersiapkan<br />

anak panah untuk<br />

mereka menyerang musuh.<br />

(Raheeq Al-Makhtum)<br />

Zaman Rasulullah SAW<br />

Sayyidina Saad bin Abi Waqqas r.a.<br />

• Merupakan orang yang pertama<br />

melepaskan anak panah ke arah<br />

kaum Musyrikin di Batn Rabigh.<br />

Dengan peristiwa itu Rasulullah<br />

SAW memberikannya gelaran<br />

Farisul Islam (Singa yang<br />

menyembunyikan kukunya).<br />

• Beliau terpilih sebagai pengawal<br />

peribadi baginda Rasulullah<br />

SAW semasa Perang Uhud.<br />

• Rasulullah SAW mendoakan<br />

beliau dengan panahan yang<br />

tepat dan doa yang dimakbulkan.<br />

Rasulullah memiliki 9 busur panah.<br />

Berikut ialah nama-nama busur Nabi<br />

Muhammad SAW:<br />

1. Rauha’<br />

2. Baidho’<br />

3. Sofra’<br />

4. Zawra’<br />

5. Rawja’<br />

6. Sadaad<br />

7. Katuum<br />

8. Miqdam<br />

9. Muaqqabah<br />

4 • <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong>


Zaman Tabiin dan selepasnya<br />

Buku Panduan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

Imam As-Syafii<br />

1. Hobiku ialah memanah dan mencari ilmu. Kehebatanku dalam memanah,<br />

jika ada 10 sasaran panahan, maka 10 itu juga akan terpanah dengan<br />

tepat.<br />

2. Himmahku ada dua iaitu memanah dan ilmu. Aku boleh memanah 10 kali<br />

tanpa meleset sedikit pun.<br />

3. Aku pernah minum air zam zam untuk 3 permohonan. Pertama agar aku<br />

dijadikan pandai memanah, maka permohonanku dikabulkan sehingga<br />

tidak ada sasaranku yang meleset. Kedua, agar aku dikurniai ilmu<br />

sehingga keadaanku seperti yang kalian lihat. Ketiga, agar aku dapat<br />

masuk syurga. Aku harap semua itu akan tercapai.<br />

Sultan Salahuddin Al-Ayubi<br />

1. Beliau berjaya menawan semula Palestin melalui kepintaran strategi<br />

peperangan, penambahbaikan teknik peperangan dan peningkatan mutu<br />

alatan ketenteraan termasuk busur panah.<br />

2. Beliau mempunyai pasukan elit pemanah berkuda yang mampu memanah<br />

sasaran kecil seperti mata musuh di sebalik topeng besi mereka.<br />

Sejarah Kesultanan Islam<br />

Tentera Mamluk<br />

1. Pimpinan Kerajaan Mamluk<br />

Mesir yang bernama Saifuddin<br />

Qutuz telah berjaya menghalang<br />

kemaraan tentera Mongol pada<br />

1260 M dalam perang Ain Jalut.<br />

2. Tentera Mamluk terkenal sebagai<br />

tentera yang mahir menggunakan<br />

semua senjata termasuk memanah<br />

dan berkuda.<br />

Sultan Mehmet II / Sultan<br />

Muhammad Al-Fatih<br />

1. Sultan Muhammad Al-Fatih dan<br />

tenteranya berjaya menawan<br />

Constantinople pada 1453 M.<br />

2. Selain meriam dan matchlock,<br />

mereka juga menggunakan<br />

panah.<br />

<strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong> • 5


Buku Panduan <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong><br />

Sejarah Kesultanan Tanah Melayu<br />

1. Antara tahun 1335 -1345 Masihi, Kota Grahi (Utara Semenanjung Tanah<br />

Melayu) sering diancam oleh kerajaan Siam.<br />

2. Menurut catatan Ibnu Battuta (meninggal 1368M), Puteri Adruja<br />

Wijayamala Singa (Cik Siti Wan Kembang I) salah seorang Puteri Raja<br />

Sang Tawal, Raja Kota Grahi dengan 40 pengikut yang terdiri daripada<br />

wanita dan hamba telah menggunakan panah dalam peperangan<br />

menentang tentera Siam. Telah direkodkan bahawa Adruja membeli<br />

busur dan anak panah daripada orang Arab dan Turki.<br />

3. Menurut catatan sejarah, jenis busur, peralatan memanah dan gaya<br />

memanah di Tanah Melayu bersalasilah dan berasal dari Turki<br />

Uthmaniyyah<br />

6 • <strong>Memanah</strong> <strong>Tradisional</strong>

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!