Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS Kemdikbud

Recommendations

Info

Penyusunan RPS ini penting untuk dilakukan karena akanmemudahkan proses pembelajaran dan Mahasiswa akan semakin mudahdalam memahami materi dengan pembelajaran berbasis Case Method danProject Based Learning. Namun faktanya bahwa beberapa mata kuliah tidakmemiliki RPS yang sesuai kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka,salah satunya yaitu mata kuliah Hukum Pemerintahan Daerah.Poin-poin penting yang menjadi akar permasalahan tersebut kemudiandianalisis dengan menggunakan Teknik Analisis Fishbone Diagram. Teknikini digunakan untuk memahami persoalan dengan memetakan isuberdasarkan cabang-cabang terkait sehingga kemudian didapatkan solusiuntuk menyelesaikan akar permasalahan tersebut. Dari hasil analisis akarpermasalahan, terdapat beberapa permasalahan yang berhubungandengan masing-masing aspek pada Fishbone Diagram.Berikut adalah rincian akar permasalahan dalam bentuk FishboneDiagram:Gambar 3.2. Diagram Fish BoneDari diagram di atas, maka analisis mengenai akar permasalahanmasing-masing aspek tersebut dapat dijelaskan pada tabel 3.3. berikut:28
Tabel 3.3. Aspek dan akar permasalahan Diagram Fish BoneNo. Aspek Akar Permasalahan1 Man 1. Demotivasi dosen dalam melengkapi RPS2. Kesibukan masing-masing dosen, sehinggabelum sempat membuat RPS sesuai kurikulum3. Belum adanya pelatihan dan lokakarya bagidosen dalam penyusunan RPS2 Machine 1. Sistem penyimpanan RPS masih individual2. Beberapa Dosen kurang mengakses aplikasiuntuk mengupload RPS3. Tidak adanya petunjuk teknis dalam menyusunRPS3 Material 1. Beberapa mata kuliah belum memiliki RPSyang sesuai kurikulum Merdeka BelajarKampus Merdeka2. Dokumen RPS belum terdokumentasi denganbaik3. Tidak adanya rekap data dosen yang belumdan sudah memiliki RPS4 Method 1. RPS belum sesuai dengan kurikulum MBKMterbaru2. Metode pembelajaran yang digunakan masihmenggunakan metode lama3. Tidak adanya petunjuk teknis dalam menyusunRPS5 Measurement 1. Tidak adanya reward and punishment2. Tidak adanya sosialisasi penyusunan RPS3. Tidak adanya evaluasi penyusunan RPS6 Environment 1. Kurangnya pengawasan dan monitoring2. RPS belum dilengkapi dengan Case Method danProject Based Learning (PjBL)3. Tidak adanya deadline pengumpulan RPS daribagian akademikDari analisis gambar 3.2. Diagram Fish Bone dan Tabel 3.3. Aspekdan Akar Permasalahan diagram Fish Bone pada isu prioritas, dapatdisimpulkan bahwa akar masalah atau penyebab utamanya adalah:Beberapa Mata Kuliah Belum Memiliki RPS yang Sesuai Kurikulum MBKM.Setelah mengetahui masalah dan akar permasalahan dengan analisisFishbone Diagram yang telah dirumuskan di atas, maka selanjutnyamembandingkan kondisi saat ini dan kondisi yang diharapkan pada akarmasalah yang akan diselesaikan. Perbandingannya dapat dilihat pada tabelberikut:29
Page 1 and 2: LAPORAN AKTUALISASIPELATIHAN DASAR
Page 3 and 4: KATA PENGANTARPuji dan syukur Penul
Page 5 and 6: DAFTAR ISILEMBAR PERSETUJUAN LAPORA
Page 7 and 8: DAFTAR GAMBARGambar 2.1. Struktur O
Page 9 and 10: BAB IPENDAHULUANA. Latar BelakangDa
Page 11 and 12: Pendidikan dan Pelatihan Dasar (Lat
Page 13 and 14: Penulis sebagai peserta latsar CPNS
Page 15 and 16: BAB IIPROFIL INSTANSI DAN PESERTAA.
Page 17 and 18: 2. Misi PSDKU Universitas Pattimura
Page 19 and 20: Gambar 2.1 Struktur Organisasi PSDK
Page 21 and 22: 8. Ketua PSDKU1) Mengkoordinasikan
Page 23 and 24: 3) Mengelola data administrasi prog
Page 25 and 26: 29) Melaksanakan Tugas Lain yang di
Page 27 and 28: l. Melaksanakan kegiatan detasering
Page 29: Tabel 3.1 Kesenjangan Kondisi Aktua
Page 33 and 34: Selain memiliki kesenjangan/gap ant
Page 35 and 36: Data yang diakses dari link DATA DO
Page 37: Berdasarkan hasil kuesioner yang da
Page 42: EnvironmentMeasurementTidak adanya
Page 46: Tidak adanya rekap data dosen yang
Page 49 and 50: Untuk mewujudkan gagasan utama ters
Page 52: Tabel 4.1. Matriks Jadwal Kegiatan
Page 56: No Kegiatan Sub Kegiatan Oktober No
Page 60: B. Matriks Pelaksanaan AktualisasiT
Page 64 and 65: C. Matriks Rekapitulasi Realisasi H
Page 66 and 67: c. Inisiatif: kemampuan bertindak m
Page 68 and 69: tugas menyelenggarakan pendidikan a
Page 70 and 71: (Mendeskripsikan Kontribusi Kegiata
Page 72 and 73: Bukti-Bukti1. Link google drive:a.
Page 74 and 75: draft RPS Kurikulum MBKM pada Mata
Page 76 and 77: b. Akuntabel: Melaksanakan tugas de
Page 78 and 79: d. Harmonis: Menghargai setiap masu
Page 80 and 81: (Mengaitkan Kegiatan dengan Substan
Page 82 and 83: 5. Mengevaluasi data hasil survey t
Page 84 and 85: (Mendeskripsikan Kontribusi Kegiata
Page 86 and 87: dengan tidak disiplin dan bertanggu
Page 88 and 89:
Dosendan/atauTeamTeaching5. Sebagai
Page 90 and 91:
F. Rencana Tindak Lanjut Hasil Aktu
Page 92 and 93:
b. Kegiatan Ke-2: Pengumpulan bahan
Page 94 and 95:
f. Kegiatan Ke-6: Sosialisasi RPS.N
Page 96 and 97:
2. Gagasan Kreatif Penyelesaian Cor
Page 98 and 99:
793) Bagi MasyarakatGagasan utama y
Page 100 and 101:
81REFERENSILAN RI. 2017. Modul Pela
Page 102 and 103:
83Lampiran 1Laporan Kegiatan 1: Men
Page 104 and 105:
Link: https://bit.ly/EdySony_Sumber
Page 106 and 107:
87Lampiran 4Laporan Kegiatan 4: Men
Page 108 and 109:
89Lampiran 5Laporan Kegiatan 5: Mel
Page 110 and 111:
91
Page 112 and 113:
93
Page 114 and 115:
95
Page 116 and 117:
97
Page 118 and 119:
99a. Daftar Tugas:Tugas 1Tujuan Tug
Page 120 and 121:
101Tugas 3Tujuan Tugas: Mahasiswa m
Page 122 and 123:
103Tugas 5Tujuan Tugas : Mahasiswa
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
109
Page 130 and 131:
111
Page 132 and 133:
113
Page 134 and 135:
115
Page 136 and 137:
117
Page 138 and 139:
119Lampiran 6Laporan Kegiatan 6: So
Page 140 and 141:
121Lampiran 7Laporan Kegiatan 7: Pe
Page 142 and 143:
123Lampiran 8Laporan Kegiatan 8: Mo
Page 144:
125KEGIATAN AKSI BELA NEGARAPESERTA
Page 148:
1273. Yakin akan Pancasilasebagai i
Page 152:
129
show all

Laporan Aktualisasi Pelatihan Dasar (Latsar) CPNS Kemdikbud

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?