02 Akidah - Isi Kandungan_compressed
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
ISI KANDUNGAN AKIDAH ISLAMIAH<br />
TAJUK<br />
STANDARD<br />
PEMBELAJARAN<br />
STANDARD<br />
PRESTASI<br />
ELEMEN<br />
MERENTAS<br />
KURIKULUM<br />
CIRI INSAN<br />
RABBANI<br />
<strong>Akidah</strong> yang<br />
mantap.<br />
M/S: 1 - 18<br />
Menjelaskan pengertian<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah dari sudut<br />
bahasa dan istilah.<br />
Melakukan perbandingan<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah dengan<br />
kepercayaan lain.<br />
Menganalisa keistimewaan<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah.<br />
Menjelaskan kepentingan<br />
berpegang teguh dengan<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah yang benar.<br />
Mencadangkan amalan<br />
yang menjadikan seseorang<br />
itu berpegang teguh dengan<br />
<strong>Akidah</strong> Islamiah.<br />
Menjelaskan konsep <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah yang benar.<br />
Mempamerkan sikap<br />
menyakini konsep <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah yang benar.<br />
Merumuskan konsep <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah yang benar.<br />
Menganalisa konsep <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah yang benar.<br />
Melaksanakan konsep <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah yang benar.<br />
Mengajak orang lain<br />
menyakini konsep <strong>Akidah</strong><br />
Islamiah yang benar.<br />
Nilai murni:<br />
Bersyukur<br />
dilahirkan sebagai<br />
orang islam.<br />
Rohani yang<br />
teguh.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah.<br />
Rahmatan lil<br />
alamin.<br />
Mengeluarkan dalil al-Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk.<br />
Manhaj<br />
al-Quran dalam<br />
pengajaran<br />
akidah.<br />
M/S: 19 - 44<br />
Menjelaskan pengertian<br />
manhaj al-Quran dalam<br />
pengajaran akidah.<br />
Menghuraikan manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran<br />
akidah.<br />
Menganalisa keistimewaan<br />
manhaj al-Quran dalam<br />
pengajaran akidah.<br />
Menilai kepentingan<br />
penggunaan manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran<br />
akidah.<br />
Mencadangkan bentukbentuk<br />
pelaksanaan manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran<br />
akidah di dalam kehidupan.<br />
Mengeluarkan dalil al-Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk.<br />
Menjelaskan konsep manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran<br />
akidah.<br />
Menggunakan manhaj<br />
al-Quran untuk mengimani<br />
rukun-rukun iman.<br />
Menganalisa manhaj al-Quran<br />
dalam pengajaran akidah.<br />
Merumuskan konsep manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran<br />
akidah.<br />
Mempamerkan sikap<br />
menyakini keistimewaan manhaj<br />
al-Quran dalam pengajaran<br />
akidah.<br />
Mengajak orang lain beriman<br />
kepada rukun- rukun iman<br />
menggunakan manhaj al-Quran.<br />
Patriotisme:<br />
Memupuk<br />
semangat kemasyarakatan<br />
dan<br />
cintakan negara<br />
<strong>Akidah</strong> yang<br />
benar.<br />
Ibadah yang<br />
betul.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah.
TAJUK<br />
STANDARD<br />
PEMBELAJARAN<br />
STANDARD<br />
PRESTASI<br />
ELEMEN<br />
MERENTAS<br />
KURIKULUM<br />
CIRI INSAN<br />
RABBANI<br />
Konsep ilmu<br />
tauhid.<br />
M/S: 45 - 58<br />
Menerangkan pengertian ilmu<br />
tauhid dari sudut bahasa dan<br />
istilah.<br />
Menghuraikan cakupan ilmu<br />
tauhid.<br />
Membanding-bezakan antara<br />
ilmu tauhid dan ilmu akidah.<br />
Menjelaskan peranan ilmu<br />
tauhid.<br />
Menghuraikan tahap- tahap<br />
dalam ilmu tauhid.<br />
Mengeluarkan dalil al-Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk.<br />
Menjelaskan konsep ilmu<br />
tauhid.<br />
Menghuraikan cakupan ilmu<br />
tauhid.<br />
Menganalisa perbezaan antara<br />
ilmu akidah dan ilmu tauhid.<br />
Menjelaskan peranan ilmu<br />
tauhid.<br />
Merumuskan tahap-tahap<br />
dalam ilmu tauhid.<br />
Mempamerkan tingkah<br />
laku menghayati amalan<br />
mengtauhidkan Allah dalam<br />
kehidupan.<br />
Kreativiti dan<br />
inovasi :<br />
Mengumpul,<br />
mencerna<br />
dan menjana<br />
idea berkaitan<br />
perbezaan<br />
agama islam dan<br />
agama lain.<br />
<strong>Akidah</strong> yang benar.<br />
Pengetahuan yang<br />
luas dan kefahaman<br />
yang mendalam.<br />
Hikmah yang<br />
ketara.<br />
Mengamalkan ilmu tauhid<br />
dalam kehidupan.<br />
Penciptaan<br />
manusia.<br />
M/S: 59 - 76<br />
Menerangkan pengertian<br />
manusia.<br />
Menganalisis unsur akal, roh<br />
dan jasad seorang manusia.<br />
Menerangkan perbezaan<br />
kejadian antara manusia,<br />
haiwan, malaikat, jin dan<br />
malaikat.<br />
Menjelaskan tugas manusia<br />
sebagai khalifah Allah di bumi.<br />
Menghuraikan syarat- syarat<br />
manusia sebagai khalifah Allah<br />
di bumi.<br />
Menjelaskan hikmah manusia<br />
sebagai khalifah Allah di bumi.<br />
Mencadangkan bentukbentuk<br />
amalan yang dapat<br />
mengingatkan manusia akan<br />
tujuan penciptaan-Nya.<br />
Mengeluarkan dalil al-Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk.<br />
Menerangkan pengertian<br />
manusia.<br />
Mempamerkan tingkah laku<br />
menginsafi keistimewaan dan<br />
kelemahan unsur akal, ruh dan<br />
jasad seorang manusia.<br />
Menjelaskan perbezaan<br />
kejadian antara manusia,<br />
haiwan, malaikat, jin dan<br />
malaikat.<br />
Menjelaskan tugas manusia<br />
sebagai khalifah Allah di bumi.<br />
Menghuraikan syarat- syarat<br />
manusia sebagai khalifah Allah<br />
di bumi.<br />
Menjelaskan hikmah manusia<br />
sebagai khalifah Allah di bumi.<br />
Merumuskan bentukbentuk<br />
amalan yang dapat<br />
mengingatkan manusia akan<br />
tujuan penciptaan-Nya.<br />
Mengamalkan amalan yang<br />
dapat mengingatkan manusia<br />
akan tujuan penciptaan-Nya<br />
sebagai khalifah di dunia.<br />
Nilai murni :<br />
Mengajak orang<br />
lain melakukan<br />
kebaikan.<br />
Hikmah yang<br />
ketara.<br />
Pengurusan dan<br />
kepimpinan yang<br />
berwibawa.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah
TAJUK<br />
STANDARD<br />
PEMBELAJARAN<br />
STANDARD<br />
PRESTASI<br />
ELEMEN<br />
MERENTAS<br />
KURIKULUM<br />
CIRI INSAN<br />
RABBANI<br />
Makrifatullah.<br />
M/S: 77 - 98<br />
Menerangkan siapa Allah.<br />
Menyenaraikan sifat- sifat<br />
Allah yang disebut oleh dalil<br />
naqli.<br />
Menjelaskan bahawa<br />
penciptaan makhluk adalah<br />
tanda kewujudan Allah.<br />
Menghuraikan ayat-ayat<br />
al-kauniyyah dan<br />
an-naqliyyah yang menunjukkan<br />
kewujudan Allah.<br />
Membina hujah balas<br />
terhadap keraguan orang kafir<br />
tentang kewujudan Allah.<br />
Membuat rumusan tentang<br />
ayat al-Quran dan hadis<br />
berkaitan tajuk ini.<br />
Menyenaraikan sifat- sifat<br />
Allah yang disebut oleh dalil<br />
naqli.<br />
Menjelaskan bahawa<br />
penciptaan makhluk adalah<br />
tanda kewujudan Allah.<br />
Menghuraikan ayat-ayat<br />
al-kauniyyah dan an-naqliyyah<br />
yang menunjukkan kewujudan<br />
Allah.<br />
Mempamerkan tingkah laku<br />
membina hujjah balas terhadap<br />
keraguan orang kafir tentang<br />
kewujudan Allah.<br />
Mengajak orang bukan<br />
Islam yang sebaya umurnya<br />
mengenali Allah<br />
Kreativiti dan<br />
inovasi :<br />
Mengumpul,<br />
mencerna dan<br />
menjana idea<br />
berkaitan dengan<br />
hujah kewujudan<br />
Allah.<br />
<strong>Akidah</strong> yang benar.<br />
Hikmah yang ketara.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah.<br />
Ciptaan Allah.<br />
M/S: 99 - 120<br />
Menerangkan pengertian<br />
makanan, awan, udara dan<br />
ruang kediaman.<br />
Menghuraikan proses<br />
penciptaan makanan, awan,<br />
udara dan ruang kediaman<br />
berdasarkan fakta sains.<br />
Menganalisa sifat-sifat Allah<br />
berkaitan penciptaan.<br />
Menghubungkaitkan<br />
penciptaan makanan, awan,<br />
udara dan ruang kediaman<br />
dengan sifat- sifat Allah<br />
berkaitan penciptaan.<br />
Menjelaskan hikmah<br />
penciptaan makanan, awan,<br />
udara dan ruang kediaman.<br />
Merumuskan ayat al-Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk ini.<br />
Menerangkan erti makanan,<br />
awan, udara dan ruang<br />
kediaman.<br />
Menghuraikan proses<br />
penciptaan makanan, awan,<br />
udara dan ruang kediaman<br />
berdasarkan fakta sains.<br />
Merumuskan sifat-sifat Allah<br />
berkaitan penciptaan yang<br />
terkandung dalam ayat<br />
al-Quran dan hadis berkaitan<br />
tajuk ini.<br />
Mempamerkan menyakini<br />
hubungkaitkan penciptaan<br />
makanan, awan, udara dan<br />
ruang kediaman dengan<br />
kekuasaan dan kehebatan Allah.<br />
Menjelaskan hikmah<br />
penciptaan makanan, awan,<br />
udara dan ruang kediaman.<br />
Sains dan<br />
teknologi :<br />
Murid dapat<br />
menghuraikan<br />
proses penciptaan<br />
makanan, awan,<br />
udara dan<br />
ruang kediaman<br />
berdasarkan fakta<br />
sains.<br />
Kelestarian<br />
alam sekitar :<br />
Memupuk<br />
kesedaran<br />
mencintai dan<br />
menyayangi alam<br />
sekitar dalam jiwa<br />
murid.<br />
Jasmani yang cergas.<br />
Akhlak yang mulia.<br />
Rohani yang teguh.<br />
Mengamalkan adab- adab<br />
ketika makan dan minum.<br />
Menghafal doa-doa berikut :<br />
- Doa ketika guruh dan petir.<br />
- Doa ketika hujan dan angin<br />
ribut<br />
- Doa memohon keselamatan<br />
dari mara bahaya.
TAJUK<br />
STANDARD<br />
PEMBELAJARAN<br />
STANDARD<br />
PRESTASI<br />
ELEMEN<br />
MERENTAS<br />
KURIKULUM<br />
CIRI INSAN<br />
RABBANI<br />
Beriman<br />
kepada rasul.<br />
M/S: 121 - 140<br />
Menjelaskan pengertian nabi<br />
dan rasul.<br />
Membandingkan antara istilah<br />
nabi dan rasul.<br />
Menghuraikan tanda<br />
kebenaran dan bukti kerasulan.<br />
Menjelaskan hikmah<br />
pengutusan para rasul.<br />
Meringkaskan rumusan<br />
tentang mukjizat Nabi SAW.<br />
Menjelaskan pengertian nabi<br />
dan rasul.<br />
Membandingkan antara istilah<br />
nabi dan rasul.<br />
Menghuraikan tanda<br />
kebenaran dan bukti kerasulan.<br />
Menjelaskan hikmah<br />
pengutusan nabi dan rasul.<br />
Mempamerkan sikap<br />
menyakini mukjizat Nabi SAW.<br />
Kreatif dan<br />
inovatif :<br />
Membuat<br />
penanda buku/<br />
al-Quran yang<br />
mengandungi<br />
selawat keatas<br />
nabi Muhammad<br />
SAW.<br />
Akhlak yang mulia.<br />
Rohani yang teguh.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah<br />
Membuat rumusan tentang<br />
ayat al-Quran dan hadis<br />
berkaitan tajuk ini.<br />
Mencadangkan<br />
langkah- langkah agar<br />
masyarakat mencintai al-Quran.<br />
Kemukjizatan<br />
al-Quran.<br />
M/S: 141 - 164<br />
Menerangkan pengertian<br />
mukjizat ilmiah.<br />
Menghuraikan mukjizat ilmiah<br />
dari sudut ketinggian bahasa.<br />
Membuat analisis mukjizat<br />
ilmiah dari sudut ilmu sains<br />
moden.<br />
Melakukan perbandingan<br />
antara fakta sains dengan<br />
maksud ayat al-Quran berkaitan<br />
fakta sains.<br />
Mengeluarkan dalil<br />
al-Quran dan hadis berkaitan<br />
tajuk ini.<br />
Menerangkan pengertian<br />
mukjizat ilmiah.<br />
Menghuraikan mukjizat ilmiah<br />
dari sudut ketinggian bahasa.<br />
Membuat analisis mukjizat<br />
ilmiah dari sudut ilmu sains<br />
moden.<br />
Melakukan perbandingan<br />
antara fakta sains dengan<br />
maksud ayat al-Quran berkaitan<br />
fakta sains.<br />
Merumuskan ayat al- Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk ini.<br />
Mempamerkan tingkah laku<br />
membina hujah balas terhadap<br />
tohmahan orang kafir terhadap<br />
al- Quran berkaitan tajuk ini.<br />
Sains dan<br />
teknologi :<br />
Murid dapat<br />
membuat analisis<br />
mukjizat ilmiah<br />
dari sudut ilmu<br />
sains moden.<br />
Murid dapat<br />
melakukan<br />
perbandingan<br />
antara fakta sains<br />
dengan maksud<br />
ayat al-Quran<br />
berkaitan fakta<br />
sains.<br />
Hikmah yang ketara.<br />
Rohani yang teguh.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah.<br />
Mengadakan kempen<br />
membudayakan amalan<br />
menghafal al-Quran dalam<br />
kehidupan.
TAJUK<br />
STANDARD<br />
PEMBELAJARAN<br />
STANDARD<br />
PRESTASI<br />
ELEMEN<br />
MERENTAS<br />
KURIKULUM<br />
CIRI INSAN<br />
RABBANI<br />
Beriman<br />
kepada hari<br />
akhirat.<br />
M/S: 165 - 182<br />
Menerangkan pengertian hari<br />
akhirat.<br />
Menjelaskan tujuan hari<br />
akhirat diciptakan.<br />
Menyenaraikan nama- nama<br />
hari akhirat.<br />
Menghuraikan perincian<br />
suasana hari akhirat.<br />
Menganalisa konsep perkara<br />
ghaib yang berkait dengan<br />
hari akhirat seperti:<br />
• Alam barzakh<br />
• Hari kiamat<br />
(Peristiwa- peristiwa<br />
pada hari kiamat)<br />
Merumuskan ayat al- Quran<br />
dan hadis berkaitan tajuk ini.<br />
Menerangkan pengertian hari<br />
akhirat.<br />
Menjelaskan tujuan hari<br />
akhirat diciptakan.<br />
Menyenarakan nama- nama<br />
hari akhirat.<br />
Menghuraikan perincian<br />
suasana hari akhirat.<br />
Mempamerkan sikap<br />
menyakini konsep perkaraperkara<br />
ghaib yang berkait<br />
dengan hari akhirat.<br />
Mengamalkan tingkah<br />
laku yang mulia sebagai<br />
menggambarkan keyakinan<br />
terhadap hari akhirat.<br />
Nilai murni :<br />
Murid dapat<br />
mengamalkan<br />
tingkah laku yang<br />
mulia sebagai<br />
menggambarkan<br />
keyakinan<br />
terhadap hari<br />
akhirat.<br />
Pengetahuan yang<br />
luas.<br />
Rohani yang teguh.<br />
Dakwah yang<br />
istiqamah.<br />
Beriman<br />
kepada qadar<br />
Allah.<br />
M/S: 183 - 198<br />
Menerangkan pengertian<br />
qadar Allah.<br />
Menghuraikan konsep<br />
beriman kepada takdir yang baik<br />
dan buruk.<br />
Membuat perbandingan<br />
antara konsep takdir yang baik<br />
dan buruk.<br />
Menjelaskan hikmah beriman<br />
dengan qadar Allah.<br />
Membincangkan isu-isu<br />
berkaitan konsep qadar yang<br />
baik dan buruk.<br />
Menerangkan pengertian<br />
qadar Allah.<br />
Menghuraikan konsep<br />
beriman kepada takdir yang baik<br />
dan buruk.<br />
Menjelaskan hikmah qadar<br />
Allah.<br />
Menyebarkan kefahaman<br />
sebenar tentang konsep<br />
beriman kepada takdir baik dan<br />
buruk kepada orang lain.<br />
Kelestarian<br />
global :<br />
Menyediakan<br />
murid bagi<br />
menghadapi<br />
cabaran dan isu<br />
semasa berkaitan<br />
isu LGBTQ.<br />
Rohani yang teguh.<br />
Qalbu yang sejahtera.<br />
Pengetahuan yang<br />
luas dan kefahaman<br />
yang mendalam.<br />
Membuat rumusan tentang<br />
ayat al-Quran dan hadis<br />
berkaitan tajuk ini.
TAJUK<br />
STANDARD<br />
PEMBELAJARAN<br />
STANDARD<br />
PRESTASI<br />
ELEMEN<br />
MERENTAS<br />
KURIKULUM<br />
CIRI INSAN<br />
RABBANI<br />
Beriman<br />
kepada<br />
malaikat dan<br />
kitab-kitab<br />
terdahulu.<br />
M/S: 199 - 216<br />
Menjelaskan pengertian<br />
malaikat dan perincian sifat<br />
malaikat.<br />
Menjelaskan hikmah<br />
penciptaan malaikat.<br />
Menjelaskan pengertian kitab<br />
dan perincian jenis suhuf dan<br />
kitab.<br />
Menghuraikan tujuan<br />
penurunan suhuf dan<br />
kitab-kitab.<br />
Menjelaskan pengertian<br />
malaikat dan perincian sifat<br />
malaikat.<br />
Menjelaskan hikmah<br />
penciptaan malaikat.<br />
Menjelaskan pengertian kitab<br />
dan perincian jenis suhuf dan<br />
kitab.<br />
Menghuraikan tujuan<br />
penurunan suhuf dan kitabkitab.<br />
Nilai murni :<br />
Berusaha<br />
melaksanakan<br />
suruhan<br />
Allah dan<br />
meninggalkan<br />
larang-Nya<br />
walaupun ketika<br />
bersendirian<br />
Akhlak yang mulia.<br />
Rohani yang teguh.<br />
Hikmah yang ketara<br />
Merumuskan keagungan Allah<br />
menerusi hikmah penciptaan<br />
malaikat dan penurunan kitab.<br />
Membuat rumusan tentang<br />
ayat al-Quran dan hadis<br />
berkaitan tajuk ini.<br />
Mengaplikasi kefahaman<br />
terhadap keagungan Allah<br />
menerusi hikmah penciptaan<br />
malaikat dan penurunan kitab.<br />
Mempamerkan sikap<br />
menyakini kewujudan malaikat<br />
dan suhuf serta kitab-kitab<br />
samawi yang terdahulu.<br />
Merancang pameran mushaf<br />
al-Quran.
Change language