Scelte curricolari ed extra curricolari - Istituto Comprensivo "Via ...

AREA STORICO-GEOGRAFICA
CURRICOLO DI STORIA
OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO COMPARATI
scuola primaria e secondaria di primo grado
Obiettivi di apprendimento: ORGANIZZAZIONE DELLE INFORMAZIONI
Obiettivi di apprendimento
al termine della classe
terza di scuola primaria
1. Rappresentare graficamente e
verbalmente fatti vissuti e narrati;
2. Definire durate temporali e
contemporaneità;
3. Conoscere la funzione e l’uso
degli strumenti convenzionali per la
misurazione del tempo.
1. Ricavare conoscenze sul
passato personale, familiare e
della comunità di appartenenza,
individuare tracce ed utilizzarle
come fonti.
Obiettivi di apprendimento al
termine della classe quinta
di scuola primaria
1. Confrontare i quadri storici delle
civiltà;
2. Utilizzare strumenti grafici per
rappresentare le conoscenze
studiate.
Obiettivi di apprendimento: USO DEI DOCUMENTI
1. Ricavare informazioni da documenti di
diversa natura utili alla comprensione di un
fenomeno storico;
2. Individuare tracce del passato nel
proprio territorio ed inserire tali informazioni
in un quadro storico.
Obiettivi di apprendimento al
termine della classe terza
scuola secondaria di primo
grado
1. Estrapolare problematiche
sulla base delle informazioni
raccolte;
2. Effettuare delle scansioni
temporali per organizzare le
conoscenze studiate.
1. Utilizzare fonti di diverso tipo
(documentarie, iconografiche,
narrative, materiali, orali, ecc.) per
ricavare conoscenze su temi definiti;
2. Conoscere alcune procedure e
tecniche di lavoro nei siti archeologici
e nelle biblioteche.
Obiettivi di apprendimento: STRUMENTI CONCETTUALI E CONOSCENZE
1. Avviare la costruzione dei
concetti fondamentali della storia:
famiglia, gruppo, regole,
agricoltura, ambiente, produzione,
ecc.;
2. Riconoscere gli aspetti
caratterizzanti un quadro di civiltà.
1. Rappresentare conoscenze e
concetti appresi mediante grafismi,
racconti orali, disegni, ecc.
1. Utilizzare la cronologia storica secondo
la periodizzazione occidentale (prima e
dopo Cristo) e conoscere altri sistemi
cronologici;
2. Elaborare quadri sintetici delle società
studiate mettendone in relazione le
caratteristiche.
Obiettivi di apprendimento: PRODUZIONE
1. Confrontare aspetti caratterizzanti le
diverse società studiate;
2. Elaborare in forma orale e scritta, gli
argomenti studiati o le informazioni ricavate
da varie fonti.
1. Selezionare, schedare ed
organizzare le informazioni con
mappe, schemi, tabelle e grafici;
2. Conoscere aspetti e strutture
politiche, sociali ed economiche;
3. Conoscere alcuni aspetti del
patrimonio culturale in riferimento ai
temi studiati.
4. Usare le conoscenze apprese per
comprendere problemi ecologici,
interculturali e di convivenza civile.
2. Elaborare in forma orale e scritta le
conoscenze acquisite.
50