Guida Nel mondo dei numeri e delle operazioni 4 - Edizioni Centro ...
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Esempio<br />
1. Se una lunghezza viene scritta come 2,3m si intende che la misurazione<br />
è avvenuta con la precisione al decimo di metro, per cui la<br />
lunghezza è esatta fino alla cifra <strong>dei</strong> decimetri. La scrittura 2,30m<br />
indica, invece, che la misurazione è precisa fino al centesimo di<br />
metro, quindi la lunghezza è esatta fino alla cifra <strong>dei</strong> centimetri.<br />
Dal punto di vista metrico è, dunque, errata la conversione 2,3m =<br />
230cm, mentre è corretta 2,30m = 230cm.<br />
2. <strong>Nel</strong>la scrittura in cifre di un valore in euro è necessario esprimere<br />
fino ai centesimi di euro, dato che il sistema monetario prevede sottomultipli<br />
dell’unità fondamentale, l’euro appunto, sino ai centesimi.<br />
Son dunque errate scritture come € 52 e € 8,1 da correggersi con<br />
€ 52,00 e con € 8,10.<br />
Se non diversamente specificato, l’unità considerata fondamentale nel<br />
frazionamento è l’unità semplice, ma la presenza o la posizione della<br />
virgola può cambiare in base all’unità rispetto alla quale si decide di<br />
esprimere il numero.<br />
Esempio<br />
Si consideri il numero decimale rappresentato dalla frazione 456/10:<br />
esso corrisponde a 4 decine di unità semplici, 5 unità semplici e 6<br />
decimi di unità semplice. Se lo si vuole scrivere in cifre:<br />
• se si sceglie come unità fondamentale l’unità semplice il numero<br />
dato corrisponde alla scrittura 45,6;<br />
• se si esprime il numero dato rispetto ai decimi di unità semplici si<br />
ha 456d;<br />
• se si considera fondamentale la decina, allora le unità semplici sono<br />
rispetto ad essa unità frazionarie, quindi la cifra corrispondente va<br />
posta dopo la virgola: 4,56da.<br />
3. Confronto tra <strong>numeri</strong> decimali<br />
Spesso nel linguaggio comune la marca che si riferisce all’unità frazionaria<br />
non viene letta esplicitamente, ciò può dare adito ad ambiguità, in<br />
particolare nell’operare con i <strong>numeri</strong> decimali, sin dal loro ordinamento.<br />
Infatti, in genere gli alunni tendono a estendere ai <strong>numeri</strong> decimali<br />
i criteri utilizzati per i <strong>numeri</strong> naturali, in particolare quello relativo<br />
alla lunghezza della successione <strong>delle</strong> cifre. Se per i <strong>numeri</strong> naturali<br />
è vero che è maggiore il numero con più cifre, ciò non accade per i<br />
<strong>numeri</strong> con virgola, dato che le cifre possono essere riferite anche a<br />
unità frazionarie.<br />
© 2013, <strong>Nel</strong> <strong>mondo</strong> <strong>dei</strong> <strong>numeri</strong> e <strong>delle</strong> <strong>operazioni</strong> 4, Erickson<br />
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