2G - Liceo Artistico Statale di Bergamo

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LICEO LICEO LICEO LICEO ARTISTICO ARTISTICO ARTISTICO ARTISTICO STATALE STATALE STATALE STATALE ---- BERGAMO BERGAMO ML 120 ML 120 Data: 31/10/06 PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE MATERIA: STORIA DELL'ARTE DOCENTE: MONACCI CLASSE II G A.S. 2012/13 CORSO: ORDINAMENTALE DIURNO SERALE FINALITA’ SPERIMENTALE MICHELANGELO INDIRIZZO (SOLO TRIENNIO) Rev. 1 Pagina 1 di 4 • acquisire la consapevolezza dello svolgersi storico dei fenomeni artistici • sviluppare sensibilità estetica nei confronti degli aspetti visivi della realtà e dell’ambiente • sviluppare un atteggiamento consapevole e critico verso ogni forma di comunicazione visiva • sollecitare l’interesse e il rispetto per il patrimonio artistico locale e nazionale, fondato sulla consapevolezza del suo valore artistico, storico, culturale METODI DI LAVORO Verrà utilizzata la lezione frontale privilegiando l’uso di materiale iconografico e allo scopo di presentare gli argomenti in chiave problematica, di addestrare all’uso dei sussidi didattici, di insegnare codici e sistemi di decodificazione. Verrà dato spazio agli interventi degli studenti per favorire chiarimenti e spunti di approfondimento. Ci si avvarrà di lavori di ricerca e di sintesi, dello studio del testo al fine di individuare nozioni e concetti fondamentali e di consolidare metodi e competenze, del corretto utilizzo degli appunti allo scopo di individuare concetti fondamentali, collegare argomenti, ampliare conoscenze. Verranno favoriti l’acquisizione e il corretto impiego del lessico specifico tramite esercizi e glossari. STRUMENTI Testo in uso, appunti, materiale iconografico fornito dall’insegnante, audiovisivi , preparazione a eventuali visite a mostre, glossari, schemi e schede, lavori di ricerca. CRITERI DI VALUTAZIONE Si farà ricorso ad interrogazioni nelle quali si terrà conto della focalizzazione sull’argomento richiesto, della chiarezza e dell’ordinata articolazione espositiva, dell’utilizzo di un appropriato lessico specifico, della capacità di impiegare metodi e competenze, della capacità di collegamento, alla produzione e/o all’esposizione di lavori di ricerca e a verifiche scritte (prove strutturate a risposta aperta e/o chiusa, analisi di opere, brevi produzioni di testi). Le verifiche verranno misurate attenendosi alla griglia di valutazione elaborata dalla commissione POF ed approvata dal Collegio dei docenti. La verifica tuttavia, utile per rilevare dati oggettivi, è elemento insufficiente per esprimere un giudizio corretto sullo studente. Il voto della materia è dato: dalla media dei voti riportati nelle verifiche, utilizzando la scala decimale da uno a dieci dall’impegno, dalla partecipazione, dal rispetto delle consegne dai progressi in itinere e in relazione al punto di partenza. 1
LICEO LICEO LICEO LICEO ARTISTICO ARTISTICO ARTISTICO ARTISTICO STATALE STATALE STATALE STATALE ---- BERGAMO BERGAMO ML 120 ML 120 Data: 31/10/06 PIANO DI LAVORO INDIVIDUALE Rev. 1 Pagina 2 di 4 NUMERO DI VERIFICHE PREVISTE PER QUADRIMESTRE E RELATIVA TIPOLOGIA Due verifiche orali e due scritte per il primo periodo, nel secondo periodo una verifica in più per gli studenti insufficienti nel primo trimestre. PIANIFICAZIONE DISCIPLINARE MODULO-PERCORSO N°1 OBIETTIVI DISCIPLINARI CONTENUTI Ripasso degli ultimi argomenti svolti lo scorso anno scolastico, controllo compiti estivi Saper fornire un’adeguata lettura formale, individuando tecniche e finalità ideologiche Consolidare la consapevolezza della corrispondenza fra eventi socio-politici e artistici Acquisire e utilizzare strumenti di analisi e valutazione delle opere, operare confronti MODULO-PERCORSO N°2 OBIETTIVI DISCIPLINARI CONTENUTI Acquisire e utilizzare un appropriato lessico specifico Saper indicare i principali caratteri dell’iconografia cristiana Saper comprendere il processo di trasformazione della basilica e della rotonda dall’architettura romana a quella cristiana Distinguere l’impianto architettonico della basilica MODULO-PERCORSO N°3 OBIETTIVI DISCIPLINARI CONTENUTI Comprendere la particolare situazione artistica di Ravenna Comprendere l’influenza dell’arte bizantina nella produzione artistica ravennate MODULO-PERCORSO N°4 OBIETTIVI DISCIPLINARI CONTENUTI Distinguere le diverse componenti presenti in Italia Individuare le principali caratteristiche dell’arte barbarica Scultura: il ritratto e il rilievo onorario, l’arte augustea Aulico e plebeo, idealizzazione e realismo L’arte della tarda romanità e la fine del naturalismo ellenistico Statua equestre di marco Aurelio, basamento della colonna di A. Pio, il ritratto imperiale Il tardo antico e l’arte paleocristiana Edifici a pianta basilicale e a pianta centrale L’iconografia cristiana alle origini I mosaici di Roma e di Milano Arte ravennate: architettura e decorazione degli interni L’arte barbarica e le “arti minori” I Longobardi Il tesoro del Duomo di Monza L’arte della rinascenza carolingia L’arte della rinascenza ottoniana 2
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