psicopuglia - Bisogni di

Dicembre 2006 psicopuglia
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rete da intendere - come scrive Folgheraiter (1996)
- «più come una forma mentis che un insieme di
teorie e di pratiche nuove, incentrata su un reale
scambio, sulla costruzione di rapporti orizzontali,
metaforicamente quasi a tessere quel filo di congiunzione
che tiene insieme i diversi nodi di una
rete, dove ciascun soggetto è rappresentato come
nodo e l’insieme di connessioni tra nodi costituisce
un reticolo».
Sarà sollecitato a promuovere comunità per promuovere
salute, ad attivare le “capacità della persona”,
quegli stati di benessere di cui parla A. Sen ne
La democrazia degli altri (Mondadori, 2004), a
costruire alleanze e sinergie, a fare rete, a lavorare
in équipe, ad uscire dalla propria stanza per confrontarsi
con il territorio, con l’ambiente psicosociale
dove nasce e si manifesta il disagio, modulando
necessariamente il proprio lavoro con quello
dell’assistente sociale e con quello delle nuove professioni
sociali, a perseguire l’integrazione sociosanitaria,
ad occuparsi della persona in salute e non
solo della persona in cura.
Si pensi alle équipe integrate per la gestione degli
interventi in materia di adozioni o in favore dei
minori vittime di maltrattamento, abuso e sfruttamento
sessuale, di cui al Piano Regionale delle
Politiche Sociali; alle équipe psicosociali per il supporto
psicosociale alla popolazione colpita da calamità,
di cui al D.P.C.M. 13 giugno 2006; ai Servizi
di contrasto della povertà e della devianza e al
Servizio di Mediazione Familiare, di cui alla l.r.
19/2006, etc.
La collaborazione e l’integrazione dovranno avvenire
nel rispetto delle differenti autonomie professionali,
secondo modalità relazionali di interdipendenza
e complementarietà piuttosto che di interscambiabilità
dei ruoli, con la necessità costante di
scambiare le informazioni necessarie a monitorare
l’evoluzione della situazione e con la disponibilità
a porsi in un atteggiamento di supervisione reciproca.
Come recita il vigente Piano Sanitario Regionale,
l’integrazione tra i settori della sanità e delle politiche
sociali, in particolare quelle socio-assistenziali
degli Enti Locali, in quanto direttamente collegate
al concetto di salute, si pone come una necessità
imprescindibile. Di conseguenza, anche in ambito
sanitario lo Psicologo dovrà confrontarsi ancor più
con la realtà dell’integrazione socio-sanitaria (si
Editoriale
pensi all’area materno-infantile, a quella della tossicodipendenza
e della salute mentale), che richiede
uno sforzo congiunto di più istituzioni e di più
figure professionali per fornire una risposta globale
ai bisogni di salute e di reintegrazione della persona
nel proprio contesto di vita.
Il passaggio dal concetto di sanità a quello di salute,
e quindi di benessere, apre nuovi spazi professionali
per lo psicologo che dovrà abituarsi a sentir
parlare di nuovo Welfare territoriale, di nuovi servizi
per nuovi bisogni, di Accordi di programma, di
Ufficio di Piano, di LEA (Livelli essenziali di assistenza)
e di LIVEAS (Livelli essenziali di assistenza
sociale), di PUA (Porte Uniche di Accesso), di
UVM (Unità di Valutazione Multidimensionale), di
coprogettazione, di progetti e percorsi assistenziali
personalizzati, di Linee guida, di standard di prestazioni
omogenee sull’intero territorio
regionale/nazionale (L. 328/2000), di gestione
associata delle funzioni socioassistenziali nell’ambito
territoriale, di attori del sistema integrato (es.
Privato sociale, Enti non profit erogatori di servizi
alla persona), di esternalizzazione di servizi (affidamento
dei servizi a soggetti terzi), di voucher sociali
e di titoli per l’acquisto di prestazioni da caregiver
professionali accreditati e da strutture accreditate,
di compartecipazione degli utenti, di customer
satisfaction, di cittadinanza attiva…
Dovremo arrivare in fretta ad apprendere e condividere
questo nuovo linguaggio e comprendere come
funziona il sistema integrato dei servizi; dovremo
rapportarci con interlocutori diversi, metterci in
gioco, renderci disponibili al cambiamento, aggiornare
e approfondire il panorama scientifico della
nostra professionalità.
Ci verrà richiesta una poliedricità di conoscenze e
competenze necessarie per essere promotori del
cambiamento e, quindi, una formazione multidisciplinare
improntata alla reciprocità delle competenze,
a partire dal riconoscimento e dal rispetto della
specificità di ciascun ruolo all’interno del sistema
integrato dei Servizi. Rivolgo perciò un caloroso
invito ai colleghi che sono già coinvolti in questo
processo innovativo ad intervenire su queste pagine
con contributi e testimonianze.
Nell’approssimarsi delle Feste formulo ai Colleghi,
al Presidente, ai Consiglieri e ai Consulenti
dell’Ordine, al personale di segreteria l’augurio di
un sereno Natale e di un propizio 2007.