Guida ai Corsi Integrati (6°/I) - Facoltà di Medicina e Chirurgia ...
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Me<strong>di</strong>cina Interna<br />
Me<strong>di</strong>cina Interna<br />
Me<strong>di</strong>cina Interna<br />
Me<strong>di</strong>cina<br />
Generale<br />
Me<strong>di</strong>cina dello<br />
Sport<br />
Me<strong>di</strong>cina dello<br />
Sport<br />
Me<strong>di</strong>cina dello<br />
Sport<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Genetica Me<strong>di</strong>ca<br />
Geriatria<br />
Compilare richieste motivate <strong>di</strong> indagini<br />
<strong>di</strong>agnostiche laboratoristiche e strumentali, <strong>di</strong><br />
consulenza specialistica, <strong>di</strong> ricovero ospedaliero.<br />
Re<strong>di</strong>gere una relazione clinica e una lettera <strong>di</strong><br />
<strong>di</strong>missione<br />
Discutere con un paziente i benefici e rischi <strong>di</strong> un<br />
trattamento<br />
Informare (in con<strong>di</strong>zioni reali o simulate) il paziente<br />
e i congiunti su <strong>di</strong>agnosi <strong>di</strong> patologie gravi,<br />
invalidanti o con esito infausto e sui relativi<br />
trattamenti<br />
Raccogliere l'anamnesi e effettuare l'esame<br />
obiettivo nel paziente ambulatoriale e domiciliare<br />
nel setting della me<strong>di</strong>cina generale; identificare i<br />
problemi attivi e inattivi nel paziente ambulatoriale<br />
In<strong>di</strong>care e <strong>di</strong>scutere il significato delle indagini <strong>di</strong><br />
laboratorio utili nel monitoraggio delle variazioni<br />
fisiopatologiche indotte dalle attività sportive<br />
Conoscere gli adattamenti all’esercizio fisico dei<br />
principali organi ed apparati, le richieste<br />
energetiche dell’attività sportiva e i relativi aspetti<br />
nutrizionali<br />
Conoscere la legislazione relativa alla tutela<br />
sanitaria delle attività sportive, il Doping, la<br />
fisiopatologia dell’esercizio in con<strong>di</strong>zioni estreme<br />
Costruire un albero familiare in base alla raccolta<br />
anamnestica<br />
Utilizzare l'albero familiare come ausilio alla<br />
<strong>di</strong>agnosi <strong>di</strong> malattie ere<strong>di</strong>tarie (autosomiche<br />
dominanti, recessive, legate al cromosoma X,<br />
mitocondriali, complessi)<br />
Saper riconoscere le principali malattie ere<strong>di</strong>tarie<br />
con ricaduta nella pratica clinica generale<br />
Conoscere le principali patologie cromosomiche e<br />
sapere utilizzare i test appropriati per la loro<br />
<strong>di</strong>agnosi<br />
Conoscere le caratteristiche dei principali test<br />
genetici (<strong>di</strong>agnostici, presintomatici, pre<strong>di</strong>ttivi,<br />
prenatali)<br />
Saper proporre i test genetici in modo appropriato<br />
in base alla loro specificità, sensibilità e valore<br />
pre<strong>di</strong>ttivo<br />
Conoscere le principali finalità e modalità della<br />
consulenza genetica<br />
Conoscere le principali applicazioni della<br />
farmacogenetica alla pratica clinica<br />
Saper comunicare al paziente la possibilità <strong>di</strong><br />
<strong>di</strong>agnosi <strong>di</strong> malattia ere<strong>di</strong>taria<br />
Saper proporre un test <strong>di</strong>agnostico-molecolare e<br />
somministrare un consenso all'esecuzione <strong>di</strong> un<br />
test genetico<br />
Conoscere le problematiche personali e etiche<br />
relative alla <strong>di</strong>agnosi <strong>di</strong> malattie ere<strong>di</strong>tarie<br />
Riassumere gli aspetti demografici<br />
dell'invecchiamento in Italia e in UE, sottolineandone<br />
le implicazioni in campo clinico per la<br />
me<strong>di</strong>cina generale e delle cure primarie<br />
A<br />
A<br />
A<br />
P<br />
1 1 A<br />
1 1 0<br />
1 1 0<br />
G I 3<br />
G I 2<br />
G I 2<br />
G I 2<br />
G I 0<br />
G I 2<br />
G I 1<br />
G I 1<br />
P I 1<br />
P D 3<br />
P D 0<br />
G I<br />
Geriatria<br />
Saper eseguire, con riferimento alle linee guida<br />
internazionali, le modalità specifiche <strong>di</strong> approccio<br />
clinico nella rilevazione dell'anamnesi e dell'esame<br />
obiettivo nel paziente anziano<br />
G D<br />
Geriatria Descrivere per gli aspetti peculiari e affrontare dal G D
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