A SCUOLA INSIEME - Provincia di Ferrara
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Allegato n. 8 - Accordo <strong>di</strong> programma per l’integrazione degli alunni<br />
<strong>di</strong>sabili nelle scuole della provincia <strong>di</strong> <strong>Ferrara</strong> - aa.ss. 2006/2007-<br />
2010/2011.<br />
C.D.I.H. 3 (Centro Documentazione Integrazione Han<strong>di</strong>cap)<br />
Protocollo operativo per la realizzazione <strong>di</strong> un<br />
“Punto <strong>di</strong> valutazione degli ausili informatici”<br />
Punto <strong>di</strong> valutazione<br />
Il C.D.I.H. costituisce un “Punto <strong>di</strong> valutazione e prova degli ausili<br />
informatici” (d’ora in poi: “Punto <strong>di</strong> valutazione”) rivolto a bambini e<br />
ragazzi <strong>di</strong>sabili del territorio della provincia <strong>di</strong> <strong>Ferrara</strong>. Il Punto <strong>di</strong><br />
valutazione è gestito congiuntamente da operatori del C.D.I.H. assieme a<br />
operatori dell’U.O. <strong>di</strong> S.M.R.I.A. e ha sede presso l’U.O. <strong>di</strong> S.M.R.I.A.<br />
dell'A.U.S.L., dove trovano posto le attrezzature e gli ausili. Il servizio è<br />
rivolto principalmente a utenti compresi nella fascia da 0 a 18 anni, ma con<br />
la possibilità <strong>di</strong> estendere progetti <strong>di</strong> continuità. Il Punto <strong>di</strong> valutazione,<br />
oltre ad offrire i servizi descritti al successivo punto 4., costituisce istanza<br />
<strong>di</strong> invio a valutazioni più approfon<strong>di</strong>te, principalmente verso l' Ausilioteca<br />
dell’A.U.S.L. <strong>di</strong> Bologna, con la quale s’intende formalizzare la<br />
collaborazione.<br />
Competenze<br />
Nel Punto <strong>di</strong> valutazione s’intende realizzare una metodologia <strong>di</strong> lavoro<br />
multi<strong>di</strong>sciplinare che aiuti nella conoscenza dei bisogni e nell’elaborazione<br />
delle strategie d’intervento e che sappia riunire le competenze d’insegnanti,<br />
genitori, educatori professionali e tecnici della riabilitazione. In particolare<br />
il C.D.I.H., con le proprie competenze pedagogiche e informatiche, segue<br />
gli aspetti <strong>di</strong>dattico – educativi, inclusa la consulenza alle scuole per la<br />
stesura e il monitoraggio dei progetti che prevedano l’uso dell’informatica,<br />
e l’U.O. <strong>di</strong> S.M.R.I.A. segue gli aspetti sanitario - riabilitativi. C.D.I.H. e<br />
U.O. <strong>di</strong> S.M.R.I.A. garantiscono una competenza integrata sugli aspetti<br />
tecnico-informatici del progetto <strong>di</strong> vita degli utenti.<br />
3 Attualmente ne fa le funzioni il C.S.C.