montaggio giornalino 2006.pdf - Portale Sangro Aventino

Scuola Media “Umberto I” 

Lanciano 

PERCHE’ 

UN GIORNALE 

DELLA SCUOLA 

Il giornale della scuola è 

stato realizzato anche quest’anno 

per far sì che gli 

alunni si esprimessero attraverso 

la scrittura e la 

propria creatività. 

La redazione ha ricevuto 

molti articoli sulla tematica 

dell’adolescenza e dei problemi 

che possono presentarsi 

in questa fascia di età. 

La ricerca della propria 

identità, l’evasione dal 

quotidiano, la volontà di 

contestare ma anche di essere 

protetti, il tentativo di 

adeguarsi o di essere diversi, 

sono solo alcuni tratti distintivi 

degli adolescenti di 

oggi e forse di sempre. Perciò 

abbiamo deciso di dedicare 

soprattutto a loro più 

pagine del nostro giornale, 

per dare una voce alle loro 

voci spesso inascoltate dalla 

famiglia, dalla scuola e 

dalla società. 

Nel giornale, inoltre, possiamo 

trovare un inserto speciale 

“Continuità” realizzato 

con alcune scuole elementari 

di Lanciano alle 

quali sono rivolti i nostri più 

calorosi ringraziamenti. 

All’interno 

inserto speciale 

di 4 pagine 

“CONTINUITÀ” 

Il mondo in 

una scuola 

GIORNALE D’ISTITUTO - Anno scolastico 2005/2006 

SCUOLA MEDIA STATALE “UMBERTO I” 

Lanciano e Sezione di Frisa - Centro Territoriale Educazione Permanente 

La Redazione 

Ciao sono Francesca della II B; oggi, 

27 aprile 2006 abbiamo ritirato il... 

Oh, scusate! Forse per farvi capire 

meglio, devo iniziare da... vediamo... 

si ecco ci sono. Nel mese di novembre, 

abbiamo iniziato a studiare l’ecologia 

con la professoressa Bomba, 

la quale ci ha proposto di partecipare 

anche ad un concorso su Agenda 21. 

Naturalmente la classe non ci ha 

pensato due volte. Beh, sapete: l’anno 

scorso abbiamo vinto un concorso 

nazionale e ci piaceva l’idea di poterci 

ripetere: che soddisfazione essere 

primi dopo tanto lavoro e vedere 

trasformare le solite lavate di capo 

dei professori in elogi e congratulazioni! 

Per prima cosa abbiamo iniziato 

a studiare alcune nozioni su 

Agenda 21, che è un documento sottoscritto 

a Rio de Janeiro da 180 paesi 

di tutto il mondo, che si sono impegnati 

nel 21 secolo a migliorare 

l’ambiente e a favorire lo sviluppo 

sostenibile. Poi abbiamo aderito come 

classe ( insieme a tutte le seconde 

del nostro istituto) al progetto 

“Lanciano 21” promosso dal comune 

di Lanciano e dall’Istituto Mario 

Negri Sud, ideato allo scopo di reperire 

informazioni e suggerimenti 

“sulla salute ambientale” della nostra 

città. Quindi abbiamo osservato 

diverse zone e quartieri, individuando 

alcune zone di degrado ambientale 

a Lanciano. Il 1° dicembre 2005 

abbiamo seguito una lezione sul progetto 

tenuta da due dottoresse del 

Mario Negri che, molto gentilmente, 

ci hanno proposto, con un video, i temi 

più importanti di educazione ambientale 

e ci hanno fornito consigli 

per le attività che anche noi avremmo 

dovuto portare avanti. E quindi, 

a lavoro!!! Come primo passo, alcuni 

hanno reperito belle immagini 

della nostra città: monumenti, edifici, 

zone verdi, feste tipiche, tradizioni; 

altri, o nel tempo libero o accompagnati 

dagli insegnanti hanno 

scattato delle fotografie sul degrado 

ambientale a Lanciano e le hanno 

consegnate al professor de Lauren- 

I progetti, le attività 

dell’Umberto I 

in 

“VITA DELLA SCUOLA” 

Lanciano pulita! 

tiis, che ci ha seguito e aiutato nella 

realizzazione di questo progetto. 

Inoltre noi della II B siamo soci del 

Panda Club (WWF) e, con altre foto, 

abbiamo testimoniato questo nostro 

impegno. Quindi tutti insieme abbiamo 

assemblato il materiale più significativo 

e abbiamo realizzato un 

ipertesto, arricchito da due brani 

musicali, utilizzati come sottofondo: 

un concerto per corno di Mozart e la 

canzone Il ragazzo della via Gluck di 

Adriano Celentano. Abbiamo ottenuto 

un video avvincente o meglio... 

VINCENTE! Già, proprio così...! 

Qualche giorno fa la professoressa 

Bomba è entrata in classe con un viso 

limpido e sorridente. Fra le mani 

aveva un fax contenente la lista dei 

vincitori del concorso e, dopo tanta 

suspense, eccoci. Anche noi – II B – 

tra i nomi dell’elenco. Un urlo, un 

grido di gioia della classe della notizia 

inaspettata: avevamo vinto ancora! 

Finalmente è arrivato giovedì 27 

aprile... Vedete, ora penso che voi, 

cari lettori, abbiate capito cosa intendevo 

dire con “Oggi abbiamo 

ritirato il...”. Mi riferivo al premio 

una telecamera digitale con tanto di 

consegna a domicilio. Alle 10.05 i 

professori ci avevano radunati tutti 

all’ingresso della scuola per dirigerci, 

alle 10.30, al Palazzo degli Studi, 

perché invitati al convegno conclusivo 

del progetto “di Lanciano 21”. 

Alcuni esperti come il Dr. Tommaso 

“NOTIZIE DALL' INTERNO” 

La comunità scolastica dell'Umberto I ringrazia 

e saluta tre insegnanti che quest’anno 

lasciano la scuola per il sognato pensionamen- 

Scuola Media “Umberto I” 

Lanciano 

Pagliani ne hanno illustrato le fasi e 

i risultati. Ci ha perlato, inoltre, dei 

numerosi forum che si sono tenuti a 

partire dal gennaio 2005, incentrati 

su vari problemi: aria, acqua, energia, 

suolo, agricoltura, ecc. che hanno 

permesso a esperti e semplici cittadini 

di esprimere osservazioni utili 

e suggerimenti alla salute ambientale 

della nostra città. Le giovani ricercatrici 

del Mario Negri ci hanno 

riferito che per offrire a tutti i cittadini 

la possibilità di esprimere il loro 

parere, sono stati somministrati dei 

questionari nei quali si possono distinguere 

risposte attuate, quelle date 

in base alla realtà della città, e risposte 

attuabili, quelle date in base 

ai suggerimenti e alle proposte. Infine 

questo progetto ha dato anche la 

possibilità agli alunni delle elementari 

e delle superiori di dare consigli 

e suggerimenti utili anche per quei 

problemi, spesso sconosciuti agli 

adulti, ma che non sfuggono agli occhi 

attenti dei bambini e dei ragazzi. 

Questa iniziativa mi è piaciuta molto 

e spero che il progetto diventi concreto 

soprattutto che le promesse 

non siano solo chiacchiere, ma che 

tutti, in particolare noi, cittadini di 

domani, ci impegnamo quotidianamente 

a ristabilire armonia tra uomo 

e ambiente anche nella nostra 

bella Lanciano. 

Francesca Serafini II B 

Vincitore Scuola Media: 

Classe 2B - Umberto I 

to: Prof. Attilio DI RADO, pilastro discreto e 

autorevole della Sez. F; Prof.ssa Gabriella 

CAMPITELLI, sempre vicino ai ragazzi in 

difficoltà con professionalità e amore; Prof. 

Giannina TIBERI, insegnante di tecnica.

2 

• Il mondo in una scuola • 

Tra i diritti fondamentali del fanciullo si legge 

che “ogni bambino nato nel o fuori dal matrimonio 

deve godere di una stessa educazione 

scolastica e protezione sociale”. Purtroppo l’abbandono 

scolastico, il lavoro minorile, la pedofilia, 

la fame, appartengono ad una realtà che 

non riesce a far propri questi diritti.sono troppi 

i bambini che non godono di nessuna protezione 

né da parte delle famiglie né da parte della 

società. Spesso questi ragazzi senza famiglie 

sentono il bisogno di appartenere ad un “gruppo”, 

una banda che vive di furtarelli che cerca 

di difendersi dal degradante mondo degli 

adulti. A Cubica città del Brasile, questo fenomeno 

è molto frequente; camminando si vedono 

ragazzine dagli undici ai dodici anni cullare 

i loro piccoli. Sono stati stimati circa 20000 

“mennios de rua” (bambini di strada), denutriti, 

con la pancia dilatata dalla verminosi, a volte 

drogati, piccoli delinquenti o prostitute abbandonate 

a se stesse. Si recano nelle discariche 

UN CATTIVO 

ESEMPIO 

PER NOI 

GIOVANI 

Durante la campagna elettorale riguardante 

le elezioni politiche, 

continuavo a chiedermi se esistesse 

un aggettivo adatto per poter 

descrivere lo spettacolo che le due 

forze politiche hanno dato a noi cittadini italiani. Credo che le offese non 

debbano far parte di una campagna elettorale,che purtroppo è stata segnata 

da poca coerenza e molta aggressione. Si è lasciato largo allo spazio delle accuse, 

e le coalizioni non hanno presentato sufficientemente i loro programmi.La 

campagna elettorale del centro destra ha naturalmente voluto evidenziare 

le opere svolte negli anni precedenti, mentre l’On. Prodi aspirava in 

primo luogo ad un’Italia serena e armoniosa. Il centro destra non ha saputo 

accettare la “sconfitta” e ha dato vita ad una polemica, a mio parere a dir poco 

infondata. Il governo di centro sinistra, anche se non ha tutti gli strumenti 

per poter amministrare il paese, riuscirà in ogni modo a portare avanti 

un’Italia serena, che non sarà più portata avanti da una persona che, secondo 

me, ha pensato, per cinque anni ai suoi interessi, e che in qualche modo 

ha autorizzato i cittadini italiani a comportarsi come lui,nella vita di tutti 

i giorni. Dopo aver riflettuto a lungo, mi permetto di definire la campagna 

elettorale per le elezioni politiche 2006 di cattivo esempio per noi giovani 

e inoltre inutile per quegli indecisi che non sapevano per chi votare perché 

non conoscevano le proposte di ogni coalizione, e che sono rimasti tali 

perché queste non sono state pubblicizzate abbastanza. 

De Nardis Margherita III C 

L’AVIARA E’ NASCOSTA 

Impedire al virus di arrivare 

nei nostri allevamenti è l’unico 

modo per salvarci.Il contagio è 

cominciato in Turchia e Romania,ma 

come sappiamo le condizioni 

igenico-sanitarie sono 

scarsissime quindi il virus ha 

attaccato anche gli uomini.Il 

contagio non avviene da uomo 

a uomo ma da animale a 

uomo.Alcune specie di migratori 

come le anatre selvatiche 

possono trasmettere il virus a 

polli, tacchini e altre specie domestiche. 

Mangiando carne 

cotta il contagio non avviene. 

Per prevenire il contagio bisogna 

che ci sia collaborazione 

medico-veterinario soprattutto 

nei paesi in via di sviluppo, 

perché la globalizzazione riguarda 

anche le epidemie. 

Alleva Oreste IID 

Nel mondo spariscono ogni anno 

migliaia di persone. Ogni 

anno in Italia sono dichiarati 

scomparso oltre 2000 minori. 

Alcuni tornano a casa da soli, 

altri vengono ritrovati dalle 

forze dell’ordine, altri ancora 

non hanno mai fatto ritorno. 

Secondo le cifre del Ministero 

dell’Interno, solo nel 1996, sono 

stati dichiarati scomparsi 2391 

minori. Di questi 1912 hanno 

riabbracciato le loro famiglie. 

Al marzo 1998 i minori dichiarati 

scomparsi erano 1419, di 

cui 796 sono stati rintracciati 

dalle forze dell’ordine. Che fine 

hanno fatto i tanti di cui di perderà 

ogni traccia? Per farsi una 

pallida idea di quanto sia grave 

il fenomeno basti sapere che 

per separare i rifiuti riciclabili, sperando di trovare 

qualcosa da mangiare. Inoltre di questi ragazzini, 

la cui età va da zero a dodici anni, ne 

vengono uccisi 6 o 7 al giorno. L’Amnesty International 

documenta che centinaia di bambini 

vengono brutalmente uccisi dalle squadre 

della morte. Con questi piccoli vagabondi usano 

la stessa tecnica che usano per catturare i topi. 

Mandare aiuti a questi paesi è inevitabile 

per ragioni umanitarie ma d’altra parte farli arrivare 

è impossibile. Sentendo parlare i politici 

in tv spesso si ascolta che i bambini sono futuro 

di ogni società e che appunto per questo devono 

crescere protetti e curati ma soprattutto 

rispettati. Presumo che il futuro del nostro paese 

non si prospetti molto buono. Perché? E’ 

semplice, il bambino è vittima di ingiustizie, 

spesso e volentieri causate dall’adulto che ha il 

compito di proteggerlo. Ma non solo vengono 

sfruttati, essi muoiono e questa notizia è tragica 

in un mondo di pace figuriamoci in uno di 

ALLARME PEDOFILIA 

Sono aumentati,in 

questi ultimi anni, i 

maltrattamenti verso 

gli animali di 

tutte le specie: 

scioccanti sono le 

immagini in televisione 

di ovini lasciati 

a digiuno per 

giorni in un recinto:pecore 

morte in 

mezzo ai pezzi taglienti 

di ferro.Altrettanto 

gravi sono 

Attualità pag. 2 

Adolescenza pag. 4 

Vita della scuola pag. 8 

Vita di Lanciano pag. 12 

Finestra sull’Europa pag. 12 

S.O.S. ANIMALI 

l’abbandono dei cani 

sulle autostrade 

o nei cassonetti di 

immondizia, o il 

contrabbando di 

specie esotiche oppure 

di animali tenuti 

in cattività, le 

mattanze di pesci e 

mammiferi come 

foche e balene la viva 

sensazione da 

laboratorio, l’uso di 

animali nei circhi è 

SOMMARIO 

L’INFANZIA NEGATA 

nel 1997 un quotidiano (15 

marzo 1997) titolava un lungo 

pezzo: ”Dal 1990 quadruplicati 

i ragazzi spariti”. Oggi sono 

molti di più. Un calcolo,anche 

approssimativo è impossibile. 

Il quotidiano, tra l’altro denunciava: 

”cresce il numero dei 

giovani tra i 15 e i 18 anni che 

svaniscono nel nulla. Le piste: 

la droga, le sette religiose, voglia 

di avventura e mercato degli 

“schiavi” e, altro ancora. 

Nel mondo la situazione è molto 

più allarmante. Solo negli 

Stati Uniti ogni giorno scompaiono 

2000 bambini. E’un problema 

grave molto sentito in 

Europa. 

Di Federico Ilenia 

lunga la serie di soprusi 

che l’uomo 

compie sugli animali. 

E’ merito degli 

ambientalisti e 

delle organizzazioni 

animalistiche se 

oggi tante specie 

faunistiche sopravvivono 

nonostante 

la “stupidità” dell’uomo. 

Domenico Masciarelli 

Musica pag. 13 

Cinema pag. 15 

Sport pag. 16 

Continuità pag. 18 

Progetto P.E.D. pag. 22 

guerra, i bambini sono vittime della mine o della 

mira infallibile dei cecchini, ma i loro più 

grandi nemici sono i cecchini, ma i loro peggiori 

nemici sono quelli invisibili: malnutrizione, 

freddo, epidemie e mancanza di medicinali. 

Questi sono i mali maggiori che tormentano i 

paesi in via di sviluppo. Al giorno d’oggi ci si 

dedica a queste tematiche solo in occasione di 

eventi importanti e non lo si fa mai in un mondo 

corretto e si sottovaluta il fatto che questi 

problemi non ci sono solo nei paesi del terzo 

mondo ma anche in Europa. Quante volte abbiamo 

visto bambini chiedere elemosina nelle 

vie della nostra città.Tutti i bambini hanno il bisogno 

fisico mentale e morale di vivere un’infanzia 

felice.Concludo dicendo che i bambini 

sono il passato il presente e il futuro di ogni 

storia che verrà.Trattiamoli bene. 

Angelucci Federica IIIB

Molti non sanno cosa significa 

questo termine,o meglio 

non l’ hanno mai sentito.Nei 

libri di oggi si studiano molti 

avvenimenti importanti della 

storia ma non si è mai sentito 

parlare del fenomeno storico 

della foibe,che secondo me è 

un avvenimento importantissimo 

che si può mettere a pa- 

RICORDANDO LE FOIBE 

ri della Resistenza.Ora io desidero 

informarvi su quanto 

accaduto:le Foibe sono delle 

profondissime buche sorte a 

Trieste,a Gorizia e nei territori 

d’Istria.Dentro queste buche 

furono gettati milioni di 

italiani.Non ci fu distinzione 

di sesso,di opinione politica, 

di religione,infatti furono uc- 

cisi fascisti e antifascisti,uomini 

donne e bambini,cattolici 

e ebrei…Questo avvenimento 

avvenne dall’aprile 

1945 fino a metà giugno dello 

stesso anno,quando queste 

città erano occupate dalle milizie 

di Tito(ex dittatore comunista 

jugoslavo)tutta questa 

tragedia avvenne solo per 

Adozione a distanza significa, 

con un contributo finanziario, 

dare ad un bambino o ragazzo 

che si trova in condizioni particolarmente 

difficili la possibilità 

di crescere nella sua terra.Obiettivo 

primario è il rispetto della 

sua cultura, la dignità di persona 

umana: cibo, medicine, scuola,la 

famiglia, l’affetto di persone 

“lontane” che hanno a cuore 

la sua crescita che partecipano 

alla sua vita, anche attraverso lo 

scambio di lettere, disegni, ed 

esperienze molto importanti per 

loro. Le adozioni a distanza vengono 

coordinate sul posto direttamente 

da volontari e grazie 

anche alla collaborazione con associazioni 

locali. In diverse situazioni,poi, 

l’adozione a distanza 

si integra ad altre attività 

di AVSI sul territorio,cui contribuiscono 

finanziatori istituzionali.In 

questo modo il bambino 

viene a beneficiare di un programma 

complessivo di sviluppo,e 

il contributo dell’adozione 

a distanza permette di moltiplicare 

le risorse a favore del bambino,della 

sua famiglia,e della 

comunità.Secondo me le adozio- 


cancellare l’ideale fascista 

presente in quell’epoca in Italia.Solo 

alcuni anni fa fu concessa 

la giornata in memoria 

dei nostri fratelli morti solo 

perché avevano un’ideale diverso 

da tutti gli altri,per 

questo il 10 febbraio li ricordiamo. 

Pagano Claudia IIID 

Baby Gang: anche in Italia LE ADOZIONI A DISTANZA: 

CHE COSA SONO? 

Atti vandalici,assunzioni di sostanze alteranti,furti,aggressioni:sono 

solo alcuni esempi della condotte illecite adottate più facilmente 

dai ragazzi quando si trovano in un gruppo di coetanei. 

Una tipologia di gruppo deviante è la banda giovanile,entrata 

nell’immaginario collettivo grazie ai numerosi film holliwoodiani 

che, narrando le storie di ragazzi di strada delle grandi 

città americane, violenti e ribelli con i loro giubbotti di pelle 

e i capelli imbrillantinati,hanno influenzato,in modi diversi,l’atteggiamento 

e il modo di vestire dei ragazzi in mezzo al mondo.Ma 

che cosa distingue una banda da altri gruppi devianti? 

La gang si differenzia da altri tipi di gruppi giovanili perché,a 

differenza di questi ultimi,è guidata da un leader,ha una ben definita 

gerarchia interna.Ci sono regole precise che tutti sono tenuti 

a rispettare e chi infrange tali norme viene severamente punito. 

Ciascuna gang, inoltre, si distingue dalle altre adottando 

un nome e altri simboli di identificazione come un dato modo 

di comunicare, fatto di parole in codice, e un particolare modo 

di vestire. Abbastanza frequenti sono le denunce per reati contro 

l’ordine pubblico, commessi da gruppi di ragazzi. Anche i 

mass media, qualche mese fa, parlando di “baby gang”,ha riportato 

episodi di furti ed aggressioni attuati da gruppetti di 

adolescenti a danno dei coetanei e turisti in diverse città italiane.Se 

si analizzano le caratteristiche di questi gruppi giovanili, 

si scopre facilmente che, in realtà, non si tratta di vere bande. Infatti,sono 

privi delle caratteristiche tipiche di una gang, come ad 

esempio una struttura gerarchica definita,regole di condotta, 

una buona coesione tra i membri e il controllo del territorio. Sono, 

come già detto, studenti che, come forma di trasgressione e 

mai per necessità, vogliono procurarsi gratis il loro oggetto del 

desiderio. E’ anche vero, però, che è un fenomeno dilagante,che 

deve trovare nella famiglia, nella scuola, nelle forze dell’ordine, 

unità di interventi miranti soprattutto alla prevenzione di esso. 

Paolucci Francesco IIIE 

Lettera a Tommy 

ni a distanza sono uno strumento,una 

forma di solidarietà che 

permette di migliorare la migliore 

qualità di migliaia di bambini 

e adolescenti, con contributo 

economico stabile che può essere 

considerato a tutti gli effetti 

per diminuire la povertà. Dovrebbe 

essere un tipo di aiuto in 

cui il bambino possa frequentare 

un centro di accoglienza in cui 

vengono serviti pasti, possa beneficare 

di cure mediche e di 

partecipare ad attività didattiche 

e ricreative e di dare aiuto 

anche alle famiglie che si trovano 

in situazioni problematiche.Questo 

argomento mi è venuto 

in mente soprattutto quando 

guardato il mio programma 

”amore” condotto da Raffaella 

Carrà. Un nuovo programma 

dedicato al sostegno a distanza a 

favore di bambini e ragazzi poveri 

del mondo con la collaborazione 

di AVSI ed altre associazioni.Quindi 

mi auguro sempre 

che ci siano sempre più persone 

che scelgono questa forma di 

aiuto per alleviare la sofferenza 

di tanti bambini. 

Sara Giancristofaro IIIC 

Occhi azzurri…labbra sorridenti…visino simpatico…è questo il tuo ritratto angelico.Ed io sono sconvolta perché i bimbi come 

vittime della violenza stanno diventando davvero troppi. 

Ti hanno strappato dalla tua vita, dalla tua famiglia, dalla tua città. I tuoi parenti e gli Italiani hanno pianto, sperato, pregato 

che tu tornassi a casa tra le braccia della tua mamma, del tuo papà e di tuo fratello. Ma non è stato così. Sei passato in un’ora, 

dal calore famigliare della tua casa al mistero e al gelo assoluti, sei passato dalla luce alle tenebre, dalla felicità all’angoscia. Chissà 

cosa hai pensato quando ti sei ritrovato improvvisamente lontano da ciò e da chi conoscevi. Dopo una caduta, ti sei difeso con 

un pianto e tutto è finito. Ma non per noi Tommy, non per noi. Perché ti vogliamo bene e te ne vorremo sempre, come la tua famiglia 

straziata dalla perdita di una stella splendente, che adesso brilla ancora di più nel cielo e che protegge ogni bambino. In 

un mese di speranza ogni italiano si è sentito legato a te,sei diventato il figlio di ogni adulto,il fratellino di ciascun bambino, il 

nipotino di ogni nonno, sei e sarai sempre parte nel nostro cuore. Piccolino spero che adesso sarai felice lì dove non ci sono pericoli,dove 

puoi giocare sereno senza avere la paura di essere portato via dalla felicità dell’infanzia.Voglio dire un’altra cosa,mi 

piacerebbe che tutti ma soprattutto noi giovani prendessimo come esempio l’orribile storia di Tommy per ragionare sulla nostra 

società perché noi dobbiamo fare in modo che il mondo vada avanti e che non ritorni indietro con simili barbarie. Dipende dai 

ragazzi, da noi giovani, il mondo futuro ed io voglio che sia perfetto, completamente diverso da quello attuale. Ma soprattutto 

non dimentichiamo mai Tommy, il suo visino, i suoi diciotto mesi, perché lui è con noi, Tommy c’è. 

Benedetta Marfisi IIB 

3

4 


CHE COSA VUOI 

FARE DA GRANDE? 

Non è un po’ troppo presto per 

chiedermelo? A questa età sembra 

tutto così facile che si pensa 

che si possano fare tantissime cose 

contemporaneamente… Tipo 

me … Il mio primo e vero sogno è 

quello di aprire una scuola di 

danza a Roma, città stupenda dove 

vorrei andare per l’Università ( 

la Luis) o almeno frequentare una 

scuola di danza fino all’età di 

quaranta anni e più magari … 

Poi, al secondo posto, a pari merito, 

vorrei diventare una professoressa 

di Liceo, di Lettere, filosofia, 

storia o inglese o una persona 

della giurisprudenza. Mi affascinano 

soprattutto il giudice, un 

elemento super importante per la 

magistratura, poiché spetta a lui 

decidere se l’imputato è in buona 

o cattiva fede, se è innocente o 

colpevole… o l’avvocato, il quale 

deve difendere qualunque persona 

gli capiti … forse, anzi, è sicuro 

che per me sarebbe logico diventare 

avvocato poiché lo sono 

già mio padre e mio nonno, ma 

c’è anche un terzo desiderio, sogno 

nel cassetto in quanto alla 

mia carriera nel futuro … ed è la 

pediatra. Mi piace molto la figura 

del medico sia “funzionalmente” 

e non ci crederete, anche “esteticamente”! 

Spiego. Funzionalmente 

perché mi piace sentire 

“dottoressa”, mi piace essere ricercata, 

mi piace proprio la figura 

del medico con le funzioni che 

svolge nella società. Esteticamente 

perché io sono una persona che 

fa tutto facile e che spesso si rifugia 

nei film, dove le dottoresse 

hanno tuppi ordinatissimi, rossetto 

acceso, unghie belle e curate 

(più che una dottoressa mi sembra 

un’estetista …), tacchi alti, camicie 

candide con l’etichetta con 

su scritto “dottoressa”. Fantastico! 

Ma questo si vede solo in televisione, 

mentre io vorrei diventare 

una pediatra sul serio, il che è 

diverso. Io adoro i bambini, mi 

piacciono e li voglio curare. Mia 

zia è una pediatra bravissima, con 

i bambini ci sa fare ed io vorrei diventare 

un po’ come lei… Però 

VITA DI ADOLESCENTI 

Infinito… una parola così piccola che può significare 

spazi e tempi illimitati, profondi, senza 

confine. Leopardi trovò il suo infinito nei piccoli 

particolari della natura, attraverso i quali egli riusciva 

attraverso i quali egli riusciva ad immaginare 

e a volare con la fantasia anche quando rappresentavano 

degli ostacoli; Foscolo trovò il suo 

infinito nelle illusioni, come la donna, l’amore, la 

natura, ideali che potevano realizzarsi solo nella 

poesia, che era l’illusione più grande; Manzoni 

trovò anch’egli un suo infinito, in Dio e nella Divina 

Provvidenza, davanti alla quale il cristiano 

comprende che anche i momenti più difficili ci 

condurranno alla Salvezza, mentre l’ateo tende a 

rassegnarsi, chiudendosi in se stesso… Ciascun 

uomo per vivere al meglio la propria vita ha bisogno 

di rifugiarsi in un infinito, proprio come i 

tre grandi romantici italiani, ed io? Che cos’è per 

me l’infinito? Guardando la natura penso che 

l’infinito sia tutto ciò che madre natura ci ha donato; 

guardando gli esseri viventi penso che l’infinito 

sia l’amore, che ciascuno nel suo piccolo, 

sa donare agli altri; guardando i miei amici, quelli 

più veri, penso siano loro il mio infinito; guardando 

me, crescere di giorno in giorno, e maturare 

grazie ad ogni insegnamento che mi donano 

a scuola, a casa ed ovunque io sia, penso che il 

mio infinito sia quello di realizzarmi e rendere 

grazie a chi mi fa quotidianamente crescere, ma 

poi, guardando la malinconia degli uomini, penso 

che forse l’infinito è la vita stessa, che a volte 

è troppo corta o infinita per renderci conto dei 

nostri errori. Figurandomi un infinito, però, immagino 

uno spazio che non ha ne inizio ne fine,in 

cui il tempo non passa mai, fatto di alberi 

sempreverdi, fiori multicolore, montagne, colline, 

sorgenti, animali ed esseri umani, immagino 

uno spazio privo di guerre, forme di razzismo, 

TECNOLOGIA? PUO’ ESSERE UN PROBLEMA 

Oggi tanti ragazzi hanno nella loro cameretta 

molti strumenti tecnologici ed innovativi. 

Questo potrebbe essere istruttivo, ma 

potrebbe rivelarsi anche un fattore negativo.. 

Istruttivo, se usati con occhio critico, 

prudenza e misura, negativo se usato con 

dipendenza e spirito passivo. La cameretta, 

quindi, diventa un luogo in cui rifugiarsi e 

costruirsi un mondo a sé costituito da chatline 

e giochi con grafiche all’avanguardia. 

Segregandosi in cameretta i ragazzi potrebbero 

guardare programmi inadeguati alla 

loro età solo per il gusto di trasgredire e di 

sentirsi più grandi. Probabilmente ciò è dovuto 

ad un senso di solitudine derivato anche 

dall’assenza dei genitori che lavorano a 

una cosa che non mi piace di questo lavoro è che ti 

possono chiamare in determinati giorni anche alle 2, 

3, 4 del mattino! Ed io e la sveglia non andiamo molto 

d’accordo! Poi, sinceramente, mi rendo conto di 

quanto sia bello fare il medico ma anche quanta responsabilità 

assume: una vita di un bambino, di un 

adulto, di un anziano, di chiunque è nelle tue mani 

e la sua sorte dipende solo da te … A volte ho paura 

che tutti questi sogni non si “materializzino”, non 

omicidi e rapine, in cui ciascun essere vivente rispetta 

l’altro, in cui regnano l’amore, l’amicizia, 

la pace, la solidarietà l’affetto e la complicità, ma 

soprattutto immagino che in questo “MIO SPA- 

ZIO dei SOGNI”, regna una dolce musica, e uomini 

e donne non parlano, ma riescono comunque 

a comunicare ed a esprimere idee, emozioni 

e sentimenti, attraverso uno sguardo, un sorriso, 

e attraverso il linguaggio del corpo… Un mondo 

immaginario? No, un mondo speciale, il mondo 

della danza, il mondo della “mia” danza in cui 

posso realmente sentirmi me stessa! Può risultare 

quasi ironico che il mio infinito sia la DANZA, 

dato che non sembro la tipica ballerina alta, bella 

e anoressica, che fa sacrifici per essere quella 

che è, ma quando ballo io mi sento libera, libera 

di esprimermi, libera di volare con la fantasia, libera 

di divertirmi e di essere per una volta me 

stessa! Io amo ogni tipologia di danza, dalla 

danza classica alla danza contemporanea, dal carattere 

al tango, dal jazz all’ hip-hop, dal funky 

alla danza moderna, se c’è la musica io ballo e mi 

sento viva come non mai! A volte penso che le tre 

ore di danza settimanali siano insufficienti, anche 

se mi portano via tre ore in cui potrei studiare 

o guardare la televisione o leggere una rivista, 

invece no, se ho anche un solo minuto di libertà, 

mi rifugio nella mia camera, accendo lo stereo, 

metto un cd nel lettore, premo il play, chiudo gli 

occhi e ballo, finche mia madre non mi interrompe: 

“ALBA; ANCORA A BALLARE DAVANTI 

ALLO SPECCHIO?! DOBBIAMO ANDARE!!” E 

così ritorno alla vita di tutti i giorni! BALLARE è 

COME VOLARE LIBERAMENTE CON LA 

FANTASIA IN UN TEMPO CHE NON SI FER- 

MA MAI! 

Alba Crognale IIIC 

tempo pieno. Infatti l’isolamento adolescenziale 

è tipico e fa scaturire una scarsa 

comunicazione nelle famiglie, soprattutto 

tra genitori e figli. Un’estrema conseguenza 

è l’ANORESSIA: ci si limità ad uno 

spuntino perché la mente è impegnata in 

altre cose che appartengono ad un altro 

mondo irreale, immaginario. Un rimedio? 

Aprire gli occhi e guardare il mondo in maniera 

semplice, naturale, diversa. Ovviamente 

non trascurando gli elementi tecnologici 

perché se usati con precauzione e 

cautela possono trasformarsi in srumenti 

costruttivi che contribuiscono allo sviluppo 

dell’innovazione all’avanguardia. 

Silvia Di Santo IID 

si “concretizzino”, ma rimangano nel vero senso 

della parola stessa: “sogno”, ovvero ciò che viene 

desiderato e considerato irrealizzabile, dolce illusione… 

Ma mi faccio avanti e supero questi ostacoli 

pensando che, nella mia famiglia, c’è una professoressa, 

una pediatra, una dottoressa, due dentisti, 

due avvocati e per quanto riguarda una ballerina insegnante 

… c’è sempre una prima volta!!! 

Lorenza Pedullà IIB

I GIOVANI 

E LA DROGA 

Sempre più i ragazzi iniziano a 

drogarsi. Pare che il 60% degli 

adolescenti italiani abbia avuto 

la possibilità di fare uso di droga 

nelle discoteche o addirittura 

all’uscita della scuola. Le 

cause che inducono a drogarsi 

sono molteplici. Molti iniziano 

per gioco, anche se un gioco 

non lo è per niente. È una cosa 

seria, molto seria, con conseguenze 

spesso gravissime. L’insoddisfazione, 

la curiosità, l’attrazione 

del frutto proibito sono 

spesso determinanti. Alcuni 

sondaggi rilevano tra le altre 

cause anche l’insuccesso scolastico, 

le difficoltà nei rapporti 

familiari, l’incertezza e la paura 

del futuro. Questi motivi determinano 

quello che genericamente 

viene chiamato disagio 

giovanile. Questo disagio viene 

riscontrato anche a proposito 

nei giovani drogati e nei delinquenti 

minorili. Un altro gravissimo 

problema legato al disadattamento 

giovanile e alla 

droga è costituito da disturbi 

più o meno gravi al livello psichiatrico. 

Essi sono stati riscontrati 

in un certo numero di tossicomani 

per la quale la droga 

è un tentativo di autoterapia 

perché stabilizza la personalità 

liberandola, almeno per un certo 

tempo, dai sintomi più gravi. 

Quello che importa sottolineare 

di questo argomento è come 

prevenire l’uso della droga tramite 

una prevenzione accurata 

effettuata attraverso l’informazione. 

Quali sono le cause? 

Le persone usano droga per 

sentirsi meglio. Questo è vero 

per ogni tipo di droga. 

- Le persone prendono analgesici 

quando hanno dei dolori; 

gli analgesici li fanno “sentire 

maglio”; 

- Le persone bevono per sentirsi 

meglio; 

- Le persone prendono droghe 

di strada per sentirsi meglio. 

La verità è che quando si prendono 

droghe per vincere la depressione 

o per risolvere un 

problema, in seguito la persona 

sta peggio di prima. Soprattutto 

le droghe che rovinano la 

mente creano dipendenza. Si 

può dire che le cause di abuso 

di droga che creano tossicodipendenza 

sono quelle che in 

qualche modo fanno star male 

una persona. Le persone che 

abitualmente fanno uso di droghe 

o alcool, li assumono per 

“RISOLVERE” sensazioni indesiderate: 

dolori, stati emotivi, 

guai, affezione, collera o 

apatia, la persona pensa che 

queste sostanze siano la cura 

per i loro stati d’animo indesiderati. 

In conclusione possiamo 

dire che migliaia di ragazzi 

svuotano la loro esistenza di 

ogni valore lasciandosi travolgere 

dall’uso delle droghe. La 

dipendenza da sostanze tossiche 

causa nei giovani la scomparsa 

degli interessi culturali, 

sociali e affettivi, l’incapacità di 

progettare il proprio futuro e la 

perdita dell’autonomia personale. 

Uscire da questo tunnel è 

però possibile con tanta forza 

di volontà e l’aiuto di organizzazioni 

e persone competenti. 

Angelucci Valeria 

Silvestri Veronica IIID 

ADOLESCENZA: 

I MIGLIORI 

ANNI DELLA 

NOSTRA VITA? 

È una domanda che i giovani di 

oggi non si pongono spesso, e comunque 

ogni risposta data sarebbe 

diversa dalle altre, com’ è vero 

che il mondo è bello perché è vario. 

Ci sono diversi modi per affrontare 

questo arco di tempo in 

cui lasciamo alle nostre spalle i 

giochi e i divertimenti dell’infanzia 

per prepararci ad un “mondo 

nuovo”, dove essere più responsabili 

e prudenti; un mondo più 

adulto, ma l’adolescenza non è affatto 

così facile. Ognuno la vive 

diversamente, ognuno la ricorda 

come i migliori momenti della vita 

oppure non la ricorda affatto 

perchè ha deciso di dimenticare. Il 

giudizio non cambia solo per distinzione 

di sesso, dipende anche 

dalla personalità di ognuno. Durante 

l’adolescenza cominciano a 

formarsi i vari gruppetti, ad organizzarsi 

uscite per la città, si cerca 

di apparire a tutti i costi più 

grandi per essere accettati nel 

gruppo giusto. Si cominciano ad 

avere le prime simpatie per quel 

ragazzo che pochi mesi fa ti sembrava 

un morto vivente e a cui ora 

fai gli occhi dolci… Alcune ragazze 

cominciano ad avere qualche 

problema: si sentono tutte più 

grasse, più brutte, più antipatiche, 

bilance e specchi diventano 

oggetti di sofferenza dove rimuginare 

sul più completo fallimento 

del loro corpo in crescita. Per loro 

cominciano le prime occhiate 

sprezzanti da parte di quelle ragazze 

così dette “in”, i primi nomignoli 

offensivi, i primi commenti 

sarcastici da parte di alcuni 

ragazzi. E queste cose se non vengono 

ignorate o messe a tacere, 

questi commenti, queste sfrecciatine, 

fanno molto più male di 

quello che si può immaginare e 

possono dare vita a problemi molto 

più seri. Alcune ragazze disperate 

per questi motivi, cercano di 

modificare al meglio il proprio 

aspetto: cercano rifugio in straccetti 

d’alta moda(e la cintura della 

Dolce & Gabbana o il nuovo 

smalto di Chanel diventano cose 

di vitale importanza per loro) o 

inventano diete dove praticamente 

ogni cosa commestibile è tossica. 

Molte di queste ragazze invece 

di seguire diete equilibrate senza 

snack o merendine, ma anzi ricche 

di frutta, verdura, pesce, carni 

bianche, pasta non mangiano assolutamente 

nulla e si chiudono 

in loro stesse. Si iscrivono a tutti 

i centri sportivi presenti nella 

propria città e si rifiutano categoricamente 

di aprire bocca. Molte 

di loro, alla fine, raggiungono uno 

stadio da cui è molto difficile uscire: 

diventano ANORESSICHE. 

E si rendono conto che non c’è 

nulla di desiderabile nel loro corpo 

scarno, nei loro fianchi flosci, 

nella loro pelle secca, nei loro capelli 

spenti . Si chiudono in un disperato 

silenzio e solo con un 

grande sforzo di volontà riescono 

ad uscirne fuori. Ma non è solo 

l’anoressia il pericolo più frequente 

tra le ragazze. Molte non si accorgono 

nemmeno di essere bulimiche 

ad esempio. La bulimia è 

un’altra orribile malattia: chi ne è 

affetto pensa sia utile perché anche 

mangiando tutto quello che si 

desidera basta vomitare alla fine 

dei pasti. Facile? Non penso! Anzi 

non lo è affatto. Non è nemmeno 

sano: tutto l’apparato digerente 

e lo stomaco ne risentono e i 

succhi gastrici possono corrodere 

molto facilmente i denti. Alcune 

ragazze leggono sulle riviste 

(spesso colpevoli di offrire falsi 

modelli in cui identificarsi) che 

molte modelle sono bulimiche, e si 

possono fare influenzare. È difficile 

far capire loro che mettono in 

pericolo la propria vita.. 


Avere il più completo controllo 

sul nostro corpo può essere molto 

difficile: non è facile rinunciare a 

quegli snack al cioccolato posti in 

bella mostra sul bancone del supermarket; 

per non parlare di 

quelle incredibili patatine messe 

in vendita a soli 60 centesimi. La 

dieta più equilibrata sarebbe questa: 

mangiare molta frutta ricca di 

vitamine e acqua, verdura, pasta. 

Naturalmente non devono mancare 

il pane, il pesce, la carne, il 

latte così come non bisogna esagerare 

con i dolci. E ovviamente bere 

molta acqua, che non serve solo 

a depurarci: riduce la forfora, i 

brufoli e fa bene alla salute. Ma 

attenzione,questi non sono solo 

problemi femminili: certo, sono 

più comuni nelle ragazze, ma può 

capitare di vedere un ragazzino 

anoressico, bulimico o anche obeso. 

In questa età si prova anche, 

soprattutto nei ragazzi, la prima 

voglia di fumare, che fa apparire 

più grandi e fa conquistare un 

aria “più tosta” con le ragazze. 

Non è vero! Il fumo fa male, soprattutto 

a questa età, e se si vuole 

davvero cominciare bisogna 

aspettare un’età più adulta e fumare 

comunque con parsimonia.. 

Ancora più grave l’assunzione di 

droghe leggere o pesanti: molti 

adolescenti fumano spinelli o sniffano 

cocaina per dimenticare la 

vita o problemi che li circondano. 

Queste sostanze ti fanno sentire, 

per le prime volte, come un dio: si 

ha l’impressione di poter fare 

quello che si vuole, quando si vuole 

e come si vuole. Ma col tempo, 

l’effetto svanisce e pare che il 

mondo ti crolli addosso. Più assumi 

droga nel corpo più questo si 

ribella ma al tempo stesso ne esige 

ancora: e quando questa manca, 

si va in crisi d’astinenza e si può 

anche morire. Diversamente dalle 

sigarette, non bisogna aspettare, 

se proprio si vuole, di essere più 

grandi per drogarsi: non conviene 

a nessuna età! Ognuno è diverso, 

ed è frequente e normalissimo trovare 

invece un adolescente che 

non ha problemi di nessun genere 

e che si sente bene e in sintonia 

con se stesso e con tutto ciò che lo 

circonda. L’adolescenza è solo un 

breve periodo della nostra vita, alla 

fine della quale ognuno trova la 

sua identità. Ma è bene che tutti 

sappiano che ci sono cose che possono 

cambiare senza farsi del male, 

e commettere così qualche errore 

che può esserci fatale. 

Giovanna Di Campli IIC 

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6 


UNA NUOVA 

FRONTIERA: LA 

SCUOLA MEDIA 

“Aiuto, è il primo giorno di 

scuola media!” é il tormentone 

di quasi tutti i ragazzi il primo 

giorno alle medie. La paura più 

grande è di non piacere alla 

classe, ma anche come sarà con 

i professori, i compagni,i bidelli… 

appena entri ti sembra di 

essere in una stanza di dimensioni 

gigantesche con un sacco 

di gente che ti assale, ti fissa e 

i professori che ti chiedono cose 

del tipo “Chi sei?”, “Descriviti”, 

“Quali sono i tuoi 

hobby?” e hai terribilmente 

paura di fare brutta figura. 

Dopo qualche giorno ti sembra 

di essere lì da tanto tempo, sai 

cosa desidera un professore da 

te, quali sono i compagni di cui 

ti puoi fidare, quelli supersimpatici… 

E così passerai dei 

giorni molto felici in compagnia 

di tutti. Il primo giorno 

alle medie non lo dimenticherò 

mai!!! 

Degiovanni Eugenia IB 

IL LINGUAGGIO 

DEGLI 

ADOLESCENTI 

Al giorno d’oggi i ragazzi tendono 

a costruirsi un proprio spazio all’interno 

della società, anche attraverso 

un linguaggio, non per evitare 

di essere compresi ma per rafforzare 

la propria identità, per ritrovarsi 

in un gruppo. Gli aspetti 

che caratterizzano il linguaggio 

degli adolescenti sono: parole prese 

dal parlato o dai dialetti: 

cuccare,trucido; abbreviazioni come: 

prof, ragà, discò metafore: “è 

una pizza” oppure “che sballo”… 

iperbole: bestiale, allucinante… La 

maggior parte dei ragazzi non usa 

questi termini davanti agli adulti 

perché teme che essi possano capire 

cosa intendono fare e quindi impedirglielo. 

Altri ragazzi, invece, 

usano questi termini davanti agli 

adulti, anche davanti ai propri genitori 

ma si limitano comunque all’indispensabile 

perché, ovviamente, 

essendo il linguaggio di un 

gruppo, non vogliono creare problemi 

ad esso. Questo linguaggio è 

molto usato nei gruppi o, per meglio 

dire, nei “branchi”; in ogni 

gruppo esistono termini diversi 

che stanno ad indicare la stessa cosa 

ma anche termini uguali, come 

ad esempio: in un quartiere un 

gruppo per indicare le sigarette, 

usa la parola “miccia”, un altro 

gruppo di un altro quartiere, userà 

“stoppazza”. Il linguaggio degli 

adolescenti, come ho già detto, varia 

tra quartieri, paesi, regioni perché 

molte parole sono prese dal 

parlato o dai dialetti locali. Il linguaggio 

giovanile cambia. Si coniano 

continuamente termini 

nuovi e subito dopo non vengono 

più usati. Grazie ai progressi della 

tecnologia, i ragazzi oggi hanno a 

disposizione un altro modo per comunicare: 

gli SMS; hanno perciò 

subito coniato l’”alfabeto dei cellulari” 

a prova di genitori e di fratelli 

impiccioni! Alcuni esempi: TVB 

(ti voglio bene), NN (non), XK? 

(perché), QST (questo/a), CMQ 

(comunque); a volte si usano numeri 

al posto delle parole: QNT 6 

BONO (quanto sei bello) o intere 

frasi criptate: “NN C SN X 

NES1” (non ci sono per nessuno) 

o “C 6 NL POM X 1 APE?” ( ci 

sei nel pomeriggio per un aperitivo?). 

Per gli studiosi e soprattutto 

per i genitori, il linguaggio adolescenziale 

rimarrà un mistero o anche 

gli adulti, per adeguarsi, cominceranno 

ad usarlo? Ai posteri 

l’ardua risposta! Dal vocabolario 

degli adolescenti ecco un divertente 

frasario locale: seccio o tragno 

= secchione; è un cocco = è molto 

bello; suolare = mollare un bidone; 

fregno = simpatico; pittare = 

mettere in difficoltà; fare sangue 

= piacere tanto; ricottare = provarci 

con una ragazza o ragazzo; 

portare truscia = portare sfortuna; 

vattàppesà = vai a quel paese; 

pidazuzz = ragazzi che si distinguono 

per un “look” trasandato; 

scrocc a le recchie = costa 

molto; serie A o fashion = molto 

alla moda; pigliarsi un chiovo o 

intortarsi = ubriacarsi; cifra = 

molto; sclerato = fuori di testa; 

CBCR = cresci bene che ripasso, 

riferito ad una ragazzina che promette 

bene; Balengo = stupido 

Ferrante Ilaria IIIE 

LA DIFFICOLTA’ 

DI ESSERE SE STESSI 

Sto crescendo, me ne rendo 

conto, ma perché col passare 

del tempo mi sento sempre più 

delusa? Perché non riesco a capire 

la maggior parte delle mie 

coetanee? Ho l’impressione che 

la gioventù di oggi sia molto 

superficiale ed egoista; pensa 

solo a se stessa, si veste super 

firmata e dice molte parolacce. 

Secondo me i ragazzi si comportano 

così per nascondere le 

proprie insicurezze, per avere 

delle certezze e, omologandosi 

alla massa, nascono difetti ed 

insoddisfazioni. Da tutto ciò 

emerge che io mi sento diversa. 

È anormale? Mentre normali 

sono i ragazzi che ti ho appena 

descritto? Mi pongo questi 

quesiti perché, io come molte 

mie amiche, non corrispondiamo 

all’ideale di ragazza dei nostri 

giorni; proprio per questo è 

difficile far parte di un gruppo, 

a meno che non accetti le regole 

ed i comportamenti di questo. 

“Mi dispiace, preferisco essere 

come sono, non lasciarmi 

condizionare dagli altri ed avere 

poche amiche, ma buone”. 

Alessandra Ucci IB 

ADOLESCENZA 

Cara Estate, 

è un venerdì di fine stagione, 

penultimo giorno di scuola, 

quando passi la giornata aspettando 

il sabato, tipica serata da 

popcorn e coca cola davanti ad 

uno dei tanti futili talk show o 

reality che sembrano ormai diventati 

culto di questa società 

che giorno per giorno affonda 

sempre di più nella superficialità. 

Ma io, in fin dei conti, non 

sono nessuno per giudicare! 

Dopo cena tutti guardano la televisione 

ed io, nella mia camera, 

metto su la musica e mi avvicino 

alla finestra. Guardo 

fuori. Quel peso spoglio mi ricorda 

che sei ancora così lontana. 

Mesi e mesi ad aspettarti, 

poi arrivi, m’illudi e vai di nuovo 

via lasciandomi con un po’ 

di dolore nel cuore che però accetto, 

sapendo che porterà soddisfazione. 

In tutti i miei giorni 

cerco qualcosa di te, anche 

quando fa così freddo che sono 

impedita persino a muovere le 

labbra per chiedere al sole “dove 

sei?”. Tutto passa così lentamente, 

fino a quando arrivi tu e 

le emozioni corrono così velocemente 

che mi è impossibile 

controllarle, ma quando finisce 

tutto, la solitudine diventa 

un’ombra che scava nella mia 

anima. Mi fai vivere favole irripetibili, 

ogni anno diverse, 

ogni anno speciali, ma poi ti riprendi 

tutto e andando via ti riprendi 

anche il bello delle favole. 

Non credo di chiedere molto! 

Sono come un girasole, io: 

ho bisogno di te per sopravvivere. 

Immagino che sia una sera 

d’estate; la tua energia si riflette 

in ogni cosa che mi circonda. 

Mi parli attraverso i 

miei amici, le nostre gioie, le 

nostre insicurezze, le sensazioni 

che porti e lasci a me il compito 

di capirli. Posso ritrovarti 

in un profumo, chiudendo gli 

occhi, viaggiando nell’infinità 

dei tuoi colori, attraverso mille 

ricordi penso a ciò che potrebbe 

accadere. Ma poi cado dalla 

mia nuvola e mi faccio molto 

male. Così torno al mio venerdì 

di fine stagione; vorrei tanto 

chiederti di liberarmi, perché il 

tuo paradiso è una bugia, ma 

non ho la forza di rinunciare a 

te e quindi resto ferma qui … 

aspettando di guarire! 

Martina Nasuti IIIC 

UN TESORO 

INESTIMABILE: 

L’AMICIZIA 

Che cos’è l’amicizia? Ve lo siete 

mai chiesto? Forse una parola, un 

pensiero, un sentimento… No, è 

qualcosa di più forte, di più profondo. 

L’amicizia è un sentimento 

forte, indistruttibile e nulla può 

rovinarlo. È un legame meraviglioso 

che si crea tra noi ed altre 

persone. L’amicizia è qualcosa di 

unico: un tesoro inestimabile. Gli 

amici sono senza dubbio indispensabili 

ad ognuno di noi. Costituiscono 

una figura importante nella 

nostra vita, forse sono persino più 

indispensabili di amici o parenti. 

Gli amici sono quelli che ti sono 

vicini in qualunque momento, disposti 

ad ascoltarti, ad aiutarti, capaci 

di condividere un’esperienza, 

un’emozione, un segreto. Sempre 

pronti a fare tutto per te, ad a non 

abbandonarti mai. Quando siamo 

tristi, giù di morale ecco che spuntano 

loro, gli eroi delle leggende, i 

miti delle favole che facendoci una 

piccola magia sono in grado di farci 

sorridere sempre. Ma soprattutto 

in questo periodo di crescita, l’adolescenza, 

un momento molto 

difficile gli amici sono molto importanti 

perché ci offrono un appoggio 

in qualunque situazione, ci 

danno una mano a risolvere qualunque 

problema e ci danno un

grande sostegno morale. E non solo. 

Con loro viviamo avventure ed 

esperienze stupende, che racchiudiamo 

nel nostro cuore e ce le portiamo 

dentro per sempre. Con loro 

siamo pronti a volare oltre le nuvole 

più alte, a scalare montagne 

pericolose, a nuotare negli oceani 

più profondi perché qualunque cosa 

succeda sappiamo che loro non 

ci abbandoneranno mai. Fiducia, 

simpatia, allegria, sincerità…. Sono 

questi i piccoli segreti di una 

grande amicizia. Io amo donare, 

regalare, condividere, aiutare 

qualsiasi persona che mi è vicina. 

Mi piace regalare un sorriso a coloro 

che mi circondano, per far loro 

capire che sono felice, per trasmettere 

la mia allegria, per dar loro 

tutto il mio affetto. Ma soprattutto 

a me piace condividere le mie 

esperienze con le persone che mi 

sono intorno: i miei amici. Mi ritengo 

fortunata perché ne ho tantissimi. 

È un elenco di nomi interminabile, 

ma posti tutti sullo stesso 

piatto della bilancia. Ad esempio 

in classe ho 27 compagni eccezionali, 

tutti quanti, con cui condivido 

esperienze meravigliose. 

Ma i miei amici non sono solo a 

scuola, mi affiancano nelle attività 

sportive, al mare, in montagna, insomma 

in qualunque luogo. E più 

sono con loro e più mi accorgo che 

non potrei fare a meno della loro 

presenza. È proprio vero allora: chi 

trova un amico trova un tesoro. 

Di Monte Claudia IIB 

LA GIOVENTU’ 

ODIERNA 

La gioventù odierna presenta 

un gran senso di irresponsabilità, 

dovuta alla mancanza di regole 

e l’aumento delle distrazioni 

tecnologiche che inducono 

il ragazzo in un mondo inesistente, 

irreale, privo di educazione 

e rispetto. Per noi ragazzi 

non professare una religione, 

mancare di rispetto ad un adulto, 

non rispettare l’ambiente è 

come bere un bicchiere d’acqua, 

scordando le conseguenze 

che verranno, e vivendo in una 

realtà di menefreghismo. Non 

sentiamo il bisogno di un rimedio, 

la gioventù diventa come 

una droga, più si acquisisce più 

sentiamo il bisogno di divertirci, 

in modo alcune volte esagerato 

e incosciente. È l’anno dell’adolescenza, 

un periodo tra 

infanzia e giovinezza, dove il 

mondo sembra ostacolarci, dove 

tutti e tutto sembra essere 

contro di te, e non c’è altra soluzione 

che attaccarti ad una 

persona, giusta o sbagliata che 

sia, confindandoti e ripetendoti 

che la vita è ingiusta, sentendo 

il bisogno di ribellarsi così 

commettendo atti incoscienti 

che potrebbero valerti la vita. 

Cerchiamo, o meglio sentiamo 

il bisogno di un posto dove andare, 

dove chiedere la propria 

attenzione, dove siamo liberi di 

fare una scelta, parlare dei nostri 

problemi, per scappare dalla 

propria famiglia e rifugiarci 

in una realtà che noi accettiamo. 

Ma non troviamo sempre 

quello che vogliamo, andando 

in contro ad alcool, droga, e in 

molti casi a rapporti sessuali. 

Per evitare che succeda, non 

c’è una medicina ben precisa 

che riesca a “curare” gli eventuali 

sbagli, ma esiste una cura 

molto importante: la prudenza. 

Bomba Marilena IIIG 

Amici per tutti! 

Ecco la cosa più 

bella del mondo! 

Cos’è l’amicizia? Se non ci fosse, 

cosa succederebbe? Cosa si fa senza 

amici? Sono quesiti da porsi 

questi! L’amicizia, alla nostra età, 

è molto importante, anche se ad 

ogni età bisogna avere persone a 

cui legarsi, a cui bisogna voler bene. 

Avere un amico con cui chiacchierare, 

giocare a pallone, fare 

passeggiate, anche sfogarsi quando 

si è tristi, è la cosa più bella del 

mondo! Ma, a volte, è difficile fare 

amicizia, capire e farsi capire dagli 

altri o anche trovare qualcuno che 

ti sia simpatico e che abbia interessi 

comuni ai tuoi, che sia giusti per 

te insomma! Alcune persone sono 

molto fortunate trovano persone 

con cui rimangono legati per molto 

tempo, invece qualche volta il 

destino gioca brutti scherzi e gli 

amici vengono separati. Può capitare, 

crescendo, che gli amici di 

sempre cambino, che preferiscano 

andare per negozi invece di giocare 

un po’ a palla. A volte , si vuol 

sembrare maturi o alla moda e, 

magari, rinunciando ad un amico. 

Capita di voler rincorrere la fama, 

di voler cercare di essere notati a 

tutti i costi come si vede nei telefilm, 

lasciando solo un amico che ti 

voleva bene. Ma dopotutto, anche 

se in un certo periodo potrebbe 

sembrare di essere soli, si troverà 

sempre un amico, un vero amico, 

perché (e potrò sembrare sdolcinata) 

penso che ci sia per tutti un 

amico del cuore. Vorrei far riflettere 

con questo articolo, perché tutti 

dovrebbero capire che essere rifiutati 

è terribile, e sentirsi una 

ruota di scorta lo è ancora di più. 

Così concludo dicendo, esclamando, 

che è meglio tenersi stretti i veri 

amici, perché non c’è niente di 

più bello di una forte amicizia!! 

Ilaria D’Angelo IH 


UNA TAGLIA 

DI TROPPO 

L’adolescenza può essere 

intesa come un periodo di 

crescita, in cui si sviluppano 

le caratteristiche fisiche, 

si inizia a seguire la 

moda, ad uscire per il corso 

con amiche e amici e 

questi probabilmente sono 

aspetti piacevoli di 

questo periodo. Però 

scendendo in un’analisi 

più accurata vedremo che 

l’adolescenza non è segnata 

solo da bei momenti 

, infatti una delle cose 

più terribili che possono 

accadere è quando, magari 

provandoti un paio di 

jeans che all’apparenza 

sembrano fantastici e 

adatti al tuo fisico, si rivelano 

troppo stretti per la 

sua taglia. Quale orrore!! 

Allora si che cominci a 

pentirti di tutti quei dolci 

e snack di cui ti sei ingozzata 

poco prima! Rinunciando 

ad ogni velleità filiforme 

ti sembra di essere 

diventata in poche parole 

un “elefante”. Il rimedio 

è molto semplice: mangiare 

equilibratamente, bere 

tanta acqua e fare un po’ 

di sport. Non è facile ma 

ci può aiutare a stare meglio 

con noi stesse. 

Fruci Paola IIC 

ADOLESCENTI: 

noi alla ricerca del 

senso della vita 

E’ uno dei principali uffizi, che buoni genitori 

nella fanciullezza e nella prima gioventù 

de loro figlioli, sì è quello di consolarli, 

d’incoraggiarli alla vita; perciocché i dolori 

e i mali e le passioni riescono a quell’età 

molto gravi che non quelli che per lunga 

esperienza o solamente per essere più lungo 

tempo vissuti sono assuefatti a patire.* 

G.Leopardi “Zibaldone” 

*Abbiamo potuto leggere questo passo 

di Leopardi durante la nostra visita a 

Recanati in occasione del viaggio di 

istruzione. Il Poeta ha espresso in modo 

mirabile quello che proviamo noi 

adolescenti. Dovremmo essere incoraggiati 

alla vita, sembra semplice dire vita…Ma 

che cos’è la vita? Domanda all’apparenza 

banale a cui seguono molte 

altre: perché provare emozioni, perché 

sentirsi schiacciati dai dolori o esaltati 

dalle forti passioni? Noi adolescenti, 

noi che viviamo al 300% ogni esperienza, 

noi che veniamo assaliti da tanti 

dubbi, che sappiamo che molti dei 

nostri non troveranno mai una risposta, 

siamo in realtà affamati di vita. Abbiamo 

bisogno di forti sensazioni, di 

emozioni che vorremmo che non ci lasciassero 

mai, sì, perché dopo il loro 

apice ci lasciano soli, in balia delle conseguenze: 

lacrime, silenzi, sorrisi…Ed 

è quando le emozioni se ne vanno che 

ci chiediamo: e ora?? A cosa è servito? 

Queste lacrime che cosa hanno portato? 

Le risposte sono sempre le stesse: 

”Tutto ciò è servito a farti crescere” o 

“Sei sicuramente maturato dopo questa 

esperienza”…Ma una volta cresciuti? 

Non avremo forse più niente da vivere 

e sognare? Le emozioni non ci serviranno 

più e automaticamente svaniranno? 

Odiamo pensare questo. L’importanza 

che i sentimenti rivestono 

nella nostra vita traspare anche nei 

piccoli momenti della quotidianità: 

nell’ascoltare un po’ di musica che ci fa 

sognare, nello scarabocchiare qualche 

pensiero confuso su un foglio che sicuramente 

strapperemo, nel rileggere un 

SMS sul cellulare, nel riguardare qualche 

foto dell’estate appena trascorsa, 

nel vedere per la decima volta lo stesso 

film. Insomma siamo fatti così e siamo 

capaci di piangere fino a disidratarci e 

di ridere a crepapelle l’attimo dopo. 

Non c’è una spiegazione a tutto quello 

che viviamo ogni giorno, ai ricordi, ai 

sorrisi, alle lacrime, ai mille pensieri. 

Tutto quello che devi fare è metterti le 

cuffie, sdraiarti per terra e ascoltare il 

cd della tua vita, traccia dopo traccia, 

nessuna è andata persa, tutte sono state 

vissute e tutte in un modo e in un altro 

servono ad andare avanti, non pentirti, 

non giudicarti troppo severamente. 

Sei quello che sei, e non c’è nessun 

altro come te al mondo, play, pause, rewind 

e ancora… non spegnere mai il 

tuo campionatore, continua a registrare, 

a mettere insieme i suoni per riempire 

il caos che hai dentro. E se scenderà 

una lacrima quando li riascolterai, 

non avere paura è come una lacrima di 

un fan che ascolta la sua canzone preferita. 

Di Nenno Chiara, Fresco Giulia, 

La Pietra Pietro, Lanci Marta, 

Tarquini Benedetta 

Classe III sez. A Frisa 

7

8 


Con la I a E alla scoperta di 

lanciano medievale. Ovvero... 

della “Farfalla di pietra” 

Noi alunni della I a E con la collaborazione della 

P.S.A.E. (sovrintendenza per il Patrimonio 

Storico Artistico ed Entnoantropologico per 

l’Abruzzo) gruppo di lavoro di Lanciano e di alcune 

professoresse, durante quest’anno scolastico, 

abbiamo sviluppato un progetto che ci ha 

permesso di conoscere le caratteristiche di Lanciano 

Medievale spaziando dall’archeologia alla 

storia, alla musica e all’antropologia del territorio. 

Inizialmente attraverso l’esame di poesie, 

filastrocche, racconti, diapositive e ricerche, abbiamo 

parlato dell’origine, dei quartieri, delle 

chiese, delle torri e delle piazze della nostra città, 

poi, alla teoria è seguito il momento più bello 

e più atteso: la visita guidata che ci ha permesso 

di guardare con occhi diversi alcuni angoli 

lancianesi che forse già conoscevamo ed anche 

di scoprirne altri sconosciuti, suggestivi. 

Durante la prima uscita il giorno 21 Aprile 

2006 con la professoressa Bonfrate e, per la sovrintendenza, 

le dott.sse Ivana di Nardo e Maria 

Gaetani “siamo volati” sulla “farfalla di 

pietra”. Partiti dalla Corte Anteana ci siamo 

immersi nel quartiere di Lancianovecchia sul 

colle Erminio dai tetti d’oro, le strade strette e 

tante piazzette. 

Durante le altre uscite che hanno riguardato il 

colle Pietroso con il Borgo bello e il colle della 

Selva con i quartieri Sacca e Civitanova e il 

gioiello di Santa Maria Maggiore, il nostro coinvolgimento 

è stato grandissimo. Se vogliamo 

verificare il nostro lavoro possiamo dire che ci è 

piaciuto tanto, che è cresciuta la nostra responsabilità 

nella salvaguardia del patrimonio culturale 

veramente ricco di Lanciano che davvero 

ci è apparso come un “museo all’aperto” ed abbiamo 

approfondito la conoscenza della storia, 

delle origini e delle tradizioni di Lanciano che 

amiamo tanto. 

La I^E 

Mission impossible: 

interrogazioni a sorpresa! 

Quando si parla di cronaca nera, di solito 

intendiamo qualcosa di veramente brutto 

come omicidi, incidenti... Bhe, c’è qualcosa 

di più brutto che non implica morti (a volte): 

LE INTERROGAZIONI!!! Chi di voi 

può dire che il giorno delle interrogazioni, 

almeno una volta, non ha finto un bel mal 

di pancia? Ma la cosa terribile è sicuramente 

quando i compiti in classe o i vari 

quiz sono a sorpresa!. In questo periodo 

nella mia classe ci sono state molte interrogazioni, 

in vista della fine del quadrimestre. 

Naturalmente anch’io sono stata una 

vittima. Comunque, non è una tragedia totale, 

si può vedere anche il lato positivo! 

Chi si prepara ha occasione di prendere bei 

voti e di essere lodato da genitori e professori. 

Magari, vale la pena di studiare se in 

ballo c’è qualche gratificazione in più... 

Provate a chiedere ai vostri genitori qualche 

premiuccio... è naturale comunque che 

non tutti “i soldati” ce la faranno. Alcuni 

arriveranno indenni alla fine della missione, 

altri riporteranno ferite più o meno gravi... 

infatti i miei compagni e io siamo ancora 

in “lutto” per le ultime interrogazioni). 

La consolazione, per il resto dello squadrone 

che ce la fa, è che non dovrà alloggiare 

nella scuola media più degli anni previsti, 

anche se dopo tutto non è così male! 

Ilaria D’Angelo I a H 

NOI E IL TEATRO 

Quest’anno la nostra scuola ha realizzato 

un progetto teatrale che ha coinvolto alunni 

di tre classi Terze (D,E,F) siamo stati impegnati 

in un percorso didattico “PARO- 

LE, AZIONE, IMMAGINE” che si è snodato 

dalla lettura di testi alla creazione scenica 

e all’espressione pittorica. Sono stati attivati 

diversi laboratori di recitazione, di 

musica e di costruzione di maschere per la 

rappresentazione di due opere: “Cuore di 

cane” di M. Bulgakov e “Il Fantasma di 

Canterville” di O. Wilde, che ha avuto luogo 

il 25 febbraio al teatro Fenaroli. 

Seguendo il metodo deduttivo, abbiamo 

affrontato questi due famosi testi teatrali 

per smantellarli e cogliere gli aspetti costitutivi, 

abbiamo affrontato diverse ipotesi 

di interpretazione, messainscena, riscrittura 

sviluppando anche le nostre capacità di 

osservazione, di critica e di rielaborazione. 

Siamo stati guidati dagli esperti teatrali 

Gabriele Tinari e Carlo Pelllicciaro ed abbiamo 

effettuato un percorso che ci ha fatto 

riscoprire il senso e il valore del teatro e 

delle attività artistiche in genere, ci hanno 

stimolato e motivato a trovare forme originali 

di rielaborazione e di interpretazione 

delle due opere, a meglio conoscere noi 

stessi e gli altri, a socializzare, a lavorare in 

gruppo ed ad accettare gli altri. C i ha fatto 

scoprire la nostra corporeità e i suoi 

mezzi comunicativi, le nostre possibilità 

espressive. In questo percorso si sono verificati 

momenti significativi e molto creativi 

anche per i più timidi tra noi. 

Per tutti è stato un momento di crescita 

personale e sociale. L’esperienza con il 

pubblico è stata molto importante per veicolare 

l’espressività ed elaborare una strategia 

comunicativa. Per questo ringrazia- 

mo tutti i professori per averci fatto fare 

questa indimenticabile esperienza, dove 

abbiamo conosciuto una parte di noi ancora 

sconosciuta e ci ha regalato tante emozioni. 

Un grazie di cuore rivolgiamo agli 

esperti Gabriele Tinari e Carlo Pellicciaro. 

Chimisso Martina, Gaspari Annellore, 

Pagano Claudia, Silvestri Veronica, 3 a D 

Materie preferite? 

Che dilemma!!! 

Da un sondaggio fatto in classe, è risultato 

che la materia preferita dagli alunni della 

I^H sia italiano ma crediamo sia a causa 

della simpatia della prof. che ce lo insegna. 

I ragazzi non amanti dello studio hanno 

votato educazione fisica, perché credono 

che non ci voglia impegno, anche se la nostra 

prof. ci rimprovera giustamente perché 

non ne mettiamo molto. Mentre matematica 

e scienze hanno ottenuto solamente 

un voto a testa, tecnica,invece, non ne ha 

avuti per niente, perché non esistono alunni 

talmente pazzi da preferirla. 

Neanche musica ha ricevuto voti perché 

non siamo molto bravi a emm... strimpellare 

con il flauto e le nostre “dolci note” 

rimbombano in tutte le classi dell’intera 

scuola, assordando per bene prof. e alunni. 

Diciamo che storia e geografia oscillano nel 

mezzo con due voti a testa.... perché evidentemente 

gli alunni non hanno nostalgia 

dei tempi passati, ma pensano ad organizzarsi 

in un mondo senza studio. E che dire 

di arte?... Forse disegni dipinti e specialmente 

scarabocchi non sono la specialità 

degli alunni di oggi, ecco perché neanche 

in questa materia non c’è l’ombra di un voto! 

A religione niente voti perché se a prof. 

passa il tempo a raccontarci bellissime storie 

che ci serviranno a vivere severamente 

un domani. O parliamo tutti giapponese, o 

proprio non riusciamo a capire perché nessuno 

abbia votato francese e inglese come 

materie preferite... figuriamoci...figuriamoci 

se gli alunni vanno male a italiano, nelle 

lingue come andranno? 

Ma ora... perché stiamo qui con le mani in 

mano a porci domande sulle materie preferite 

dagli alunni? Tanto ci tocca sempre 

studiarle tutte!!! 

Valentina di Nunzio e Federica Baglivo I a H 

ALLA SCOPERTA DEI 

FENOMENI ENDOGENI 

Noi, ragazzi della IIIB, uniti alla classe IIIC, 

accompagnati dalle professoresse di scienze, M. 

Bomba ed A. Cotellessa, con l’aiuto dell’insegnante 

d’italiano R. Madonna, siamo andati a 

Roma per visitare l’Istituto Nazionale di Geofisica 

e Vulcanologia. Si è trattato di una visita 

piacevole ed interessante che ci ha coinvolti in 

modo particolare; infatti abbiamo assistito ad 

una lezione di teoria movimentata da quella di 

pratica. Nonostante fossimo stati magistral-

mente preparati dalle nostre professoresse, abbiamo 

soddisfatto delle curiosità e nuove conoscenze. 

Infatti, non tutti sanno che una barca 

in mare, proprio sull’epicentro di un maremoto, 

non avverte nessuna oscillazione. Abbiamo, 

inoltre, constatato che la litosfera terrestre è divisa 

in zolle: vi sono zolle oceaniche e zolle crostali. 

Queste zolle sono in continuo movimento 

provenienti dal mantello che le possono far urtare 

, scorrere o allontanare le une contro le altre. 

È questa la causa di un terremoto!!! Abbiamo 

assistito in oltre ad attraenti attività pratiche, 

capaci di coinvolgerci in modo attivo. Prima 

di tutto ci siamo divertiti a cercare in tre 

computer le zone più à rischio sismico e i vulcani 

attivi in Italia e nel mondo. Poi abbiamo 

giocato con una riproduzione del globo con le 

sue zolle o placche. Ci siamo spaventati quando 

abbiamo visto le zolle cadere a terra a causa di 

un piccolo movimento di un nostro compagno 

che, sotto il controllo della guida, ha tirato una 

leva A quel punto ci siamo cimentati nel ricostruire 

il nostro pianeta: che impresa! Non 

avremmo mai immaginato che la Terra potesse 

presentarsi frazionata in così tante zolle. L’attività 

svolta più coinvolgente è stata l’osservare 

come avviene un terremoto tramite la ricostruzione 

di un villaggio di montagna. Bisognava 

spingere uno dei bordi del plastico e, a seconda 

dell’intensità della spinta, una voce spiegava le 

conseguenze. Siamo riusciti a generare solo lievi 

scosse, purtroppo. É stato di fondamentale 

importanza per noi, la vista della semidistruzzione 

del villaggio: le case crollavano, i ponti 

cadevano, il corso dei fiumi si deformava... tutti 

simboli dei danni provocati da un terremoto 

reale. Infine, abbiamo visto la simulazione di 

una registrazione di un terremoto attraverso un 

computer collegato ad una pedana, sulla quale 

abbiamo saltato tutti insieme. In quel momento 

il computer sembrava impazzito: linee rosse e 

verdi zigzagavano orizzontalmente. Un grazie 

sentito a coloro che hanno organizzato questa 

esperienza perché ci hanno permesso di trascorrere 

una giornata diversa da quelle consuete e 

perché ci hanno dato la possibilità di informarci 

e di approfondire alcuni argomenti di studio. 

Taisia Ucci e Federica Mango IIIB 

Alla scoperta della nostra terra: 

un’attività entusiasmante! 

Durante il corso dell’anno, insieme alle insegnanti 

di storia e d’italiano abbiamo iniziato 

a progettare un’attività di laboratorio 

con lo scopo di approfondire le nostre conoscenze 

sull’Abruzzo. 

La nostra classe si è divisa: una parte ha lavorato 

con la professoressa Benvenuto e 

un’altra con la professoressa Stante. 

Molti di noi non conoscono le usanze, i costumi, 

le curiosità, posti più belli che presenta 

la nostra regione; solo grazie a questo 

laboratorio ho scoperto nuove cose molto 

interessanti. Abbiamo ricercato su i libri 

immagini e racconti su città, animali, usanze 

(ecc...). dopo abbiamo assemblato tutti i 

nostri lavori per rendere ancora più affascinante 

e intrigante questo progetto. Le 

nostre professoresse hanno pensato di 

esplorare gli ambienti circostanti come i 

trabocchi e le pinete e girare un film. 

E indovinate un pò? Siamo proprio noi a 

recitare e filmare le scene. 

Il mio cuore appena le insegnanti ci hanno 

mostrato il progetto, traboccava di gioia 

anche se alla vista di una telecamera subito 

divento rossa come un peperone, inizio 

a tremare e a quel punto chi mi ferma più! 

Sono sicura che sarà divertentissimo e spero 

che non mi farò prendere dal panico, 

tanto tra pinete, trabocchi, vini, zafferano 

non capirò più niente! 

Sono contenta di aver avuto la possibilità 

di partecipare a questo progetto perché 

non solo ho sviluppato le mie conoscenze, 

ma ho imparato a lavorare in gruppo,a 

rapportarmi con gli altri e aiutarci nel momento 

del bisogno. 

Bocchio Fabiana I a B 

“Missione salvataggio” 

tutti pazzi per Mary G. 

Fissiamo ora lo zoom su Oltremare, un’acquario 

e delfinario di Riccione. In questo fantastico 

“paradiso acquatico” possiamo osservare le specie 

marine più rare delle nostre acquatiche, come 

la grande moltitudine di HIPPOCAMPUS, 

simpatici, di tutte le forme e dimensioni, e coloratissimi!; 

gli splendidi delfini, “gli aneli delle 

acque”, che con la loro eleganza, ci mostrano 

incantevoli tuffi e danze in acqua. 

Proprio qui, ad Oltremare, lunedì 20 Giugno 

2004, è arrivata un’ospite. Una dolce e simpatica 

Delfina o per meglio dire Grampo; infatti 

questo mammifero, abitante degli oceani, prende 

il nome di GRAMPO ( GRAMPUS GRI- 

SEUS, dal latino). È un cugino del classico delfino 

e appartiene alla famigli dei DELFINI. Ma 

come mai è qui? L’ipotesi, finora, più attendibile 

e quella che questo mammifero e sua madre si 

sono spinti verso il porto di ancona a causa di 

un male provocato da bracconieri o da batteri 

provenienti dal mare, un male che non può essere 

curato con un pò d’acqua salata. Sono stati 

prelevati, infatti, nei loro corpi, grandi masse 

di parassiti che compromettevano il loro orientamento 

e altre patologie al tratto cardio-respiratorio, 

che hanno fortemente compromesso la 

salute della mamma che purtroppo il 21 giugno 

2004 è morta. Mary questo è il nome che le 

hanno dato, è stata trasferita a Riccione dové la 

più coccolata, la piccola di tutti.La “FONDA- 

ZIONE CETACEA ONLUS” di Riccione ha 

voluto lanciare un appello per lei e così migliaia 

di volontari sono corsi in suo aiuto, finanziando 

il cibo e i medicinali a lei necessari, vegliandola 

durante la notte, e ai più piccini è stato 

l’incarico di scrivere e disegnare per Mary. Monica 

all’età di 4 anni, è diventata un’appassionata 

di delfini che ora sono la sua famiglia. Con 

lo Mary non si sente più sola e sta recuperando 

le sue forze. Dopo un visita con la mia famiglia 

al delfinario, anch’io ho capito quanto sia im- 


portante salvare la piccola Grampo; così sono 

tornata a scuola e alcuni miei amici (Carlo, Taisia, 

Daniela, Federica, Gessica,...) ho raccolto 

un pò di soldini da spedire a Mary poiché per 

guarirla ha bisogno di circa 1000,00 euro alla 

settimana. Una gran cifra certo, ma poco a poco, 

da varie parti dell’Italia stanno giungendo i 

fondi necessari alla sua salvezza. E così anche 

noi nel nostro piccolo con una sua foto che fa 

bella mostra di se nella nostra aula, e che ci fa 

rassicurare e sperare sulla sua salute. Grazie 

Mary di essere così dolce e di averci regalato 

questi momenti con te, e GRAZIE ALLA 

FONDAZIONE CETACEA che ha contribuito 

al tuo salvataggio giorno dopo giorno ti aiuta 

come una figlia, ma sopratutto GRAZIE a 

tutti i volontari per non averti mai lasciata sola 

e per averci sempre fatto sperare con la loro 

GRANDE FORZA DI VOLONTA’. 

MARY SEI SPECIALE. 

Ludovica Zulli 3B 

La mitica IIIB 2005/2006 

Lo sappiamo che il titolo è sempre lo stesso, 

monotono direte voi. 

Ma dopotutto non è così?! 

Anche quest’anno finisce e noi ragazzi della 

III B ci separeremo come è nostro destino. 

Sempre insieme per superare i problemi, 

uniti in ogni avversità della nostra 

“piccola” vita. Una cosa che ci accomuna e 

che ci differenzia dagli altri è che nel nostro 

cammino siamo riusciti a unire “odio e 

amore” facendoli collaborare insieme senza 

mai arrenderci. Spesso durante le lezioni 

ci giriamo per guardarci tra di noi, e capiamo 

che dietro ogni volto c’è una grande 

storia da ricordare, e che non ci separerà 

mai. Ci fermiamo a pensare: dire che perderemo 

tutti i nostri amici è un pò esagerato 

perchè sicuramente non sarà così, ma 

forse la nostra nostalgia sarà più legata a 

questi banchi, ogni mese diversi, su cui sono 

impressi i ricordi di tutte le generazioni 

che come noi hanno condiviso gioie, dolori 

e se capitava anche ma sempre come se 

si fosse un’unica anima. Abbiamo conosciuto 

27 persone stupende che in 3 anni 

hanno cambiato tutti i loro difetti in pregi. 

E non scordiamoci dei nostri “prof”! 

Da chi partire? Il primo da citare è sicuramente 

il prof. di Nenno maestro di vita 

passata, presente e futura, e sopratutto con 

i suoi ideali di libertà; Bianco con il suo 

piacevole accento siciliano, un professore 

serio con la voglia di essere serio!; De Laurentis, 

con i suoi racconti e con le sue battute 

da morirci di risate, la Giancristofaro 

con i suoi mitici...: “Ciuccioni”; la Bomba 

con i suoi insegnamenti materni e naturalistici, 

che ci ha fatto amare anche i personaggi 

più noiosi e che ci ha fatto passare la 

voglia di andare a dormire tardi!; la Benvenuto 

con le sue fantastiche spiegazioni corte 

ma ricche; la Ciampoli chiamata un pò 

confidenzialmente Erminia! Con i suoi “ra- 

9

10 


gazzi” detto un pò alla acida!; la Ranalli di 

cui ricordiamo perfettamente le storie dei 

nipotini; la Salvatore, che ci ha trasmesso 

la passione per la musica; la Lanci, che ci 

ha fatto comprendere al meglio alcuni valori 

della vita; ed infine (ma solo anagraficamente) 

la Ciccocioppo che è stata la nostra 

insegnante di vita che ci insegnato il 

vero significato dello sport, anche facendoci 

fare tardi alle sue lezioni!, ma è stata una 

teoria piacevole! Eccoli tutti qui i professori 

che in questi 3 anni ci hanno insegnato di 

tutto e di più dando tutto di loro stessi. 

P.S. un ringraziamento speciale è da rivolgere 

sicuramente, all’altrettanto mitica Alida. 

Ti vogliamo bene. E così rimarremo 

sempre uniti e un domani saremo ricordati 

sempre come la mitica III B. 

Federica A., Ludovica e Martina 

Piccole biblioteche... crescono 

All’inizio dell’anno noi alunni della I E, è stato 

proposto dall’insegnante d’italiano, di allestire 

una piccola biblioteca all’interno della nostra 

aula: proposta immediatamente accettata dalla 

classe! 

Ognuno di noi era libero di portare da casa libri 

di vario genere (fantasy, avventura, classici, 

horror, ecc.) ma anche giornali (topolino, cioè, 

focus junior, ecc.) in breve tempo l’armadietto 

della nostra aula si è riempito di ogni ben... di 

libri!... regolarmente catalogati e classificati. La 

mossa successiva è stata quella di scrivere un 

vero e proprio regolamento, con tanto di articoli... 

che è stato votato all’unanimità e rigorosamente 

firmato da noi tutti. Quindi si è passati 

alla elezione di un bibliotecario e di un vice che 

hanno un compito molto importante: il controllo 

del prelievo e della riconsegna dei libri (data, 

firma,titolo, stato dei libri...) su un vero e proprio 

“registro”. Dopo aver espletato queste... 

incombenze “burocratiche” ognuno di noi ha 

potuto finalmente scegliere il libro da portare a 

casa, (abbiamo un mese di tempo per riconsegnarlo!). 

Per far “crescere” la nostra biblioteca 

e arricchirla ancora di più, abbiamo pensato di 

auto-tesserarci di qualche centesimo di euro per 

ogni giorno di ritardo nella riconsegna del libro, 

per poter, alla fine dell’anno scolastico, acquistare 

nuovi libri da leggere per l’anno prossimo! 

(ci credereste? Qualcuno di noi ritarda la riconsegna 

del libro... per poter contribuire alla 

raccolta della somma finale!). Per scambiare poi 

le nostre opinioni su i libri letti nel corso dell’anno 

in un grafico: “il grafico del buon lettore”; 

ogni libro letto, una crocetta. Alla fine dell’anno 

la nostra prof. rgalerà dei libri a chi di 

noi si sarà meritato la “medaglia” di miglior lettore 

della classe! A noi sembra una buona iniziativa 

quella di allestire piccole biblioteche di classe 

(ci risulta che anche in altri classi della “Umberto 

I” ci siano biblioteche auto gestite dagli 

alunni!); ci auguriamo che aumentino sempre di 

più. Nell’attesa che ciò avvenga, auguriamo a 

tutti... buona lettura! 

Gli alunni della I E 

Teatro... che passione! 

Il 2005/06 è stato un’anno all’insegna del teatro, 

per noi ragazzi della III E e, che ci ha visti 

spettatori di alcune rappresentazioni teatrali di 

varie compagnie sia a scuola che fuori (come 

l’interessante spettacolo in lingua francese, il 

giro del mondo in 80 giorni di Jules Verne, rappresentato 

al teatro “Massimo” di Pescara, e lo 

spettacolo “Datemi tre caravelle” al “Sistina” 

di Roma, con il mitico Alessandro Preziosi!). 

ma soprattutto l’anno scolastico in corso ci ha 

visti... attori e protagonisti insieme agli alunni 

della III D e della III F, di due spettacoli teatrali 

“Il Fantasma di Canterville” di Oscar Wild e 

“Cuore di Cane” di Michail Bulgakov. Ma procediamo 

con ordine... L’anno scorso abbiamo 

aderito al progetto di laboratorio teatrale “Il 

luogo dell’azione” proposto da: Carlo Pelliciaro 

(musicista-compositore) e Gabriele Tinari (regista-attore) 

di “Il teatro di Tatua” di Lanciano, 

già dai primi incontri con gli esperi si è 

creato un rapporto di fiducia e di cooperazione 

tra noi e loro. Siamo entrati nel vivo dell’attività 

però solo all’inizio di quest’anno scolastico 

quando abbiamo attivato i tre laboratori: di 

drammatizzazione, musica e delle maschere. 

Ognuno di noi, liberamente, in base al proprio 

interesse, motivazione, capacità, ha aderito ad 

uno di essi. I tre gruppi hanno lavorato prima 

separatamente (in tre giorni diversi della settimana, 

per due ore), poi insieme in un’attività 

di intergruppo per socializzare il lavoro svolto e 

mettere insieme le parti che hanno costituito le 

opere teatrali in vista dello spettacolo finale che 

si è svolto il 25 febbraio al teatro Fenaroli ( preceduto 

ad un’altro spettacolo a scuola per tutti 

gli alunni, e docenti dell’Umberto I). Nonostante 

un pò di nervoso ed una naturale emozione, 

tutto è andato bene. Siamo soddisfatti 

dell’esito e a breve, il 22 maggio, ripeteremo l’esperienza, 

perchè rappresentanti della nostra 

scuola alla rassegna teatrale, al teatro Fenaroli. 

È stata un’esperienza fortemente socializzante, 

formativa, e anche orientativa, che ci ha fatto scoprire 

attitudini competenze che non sapevamo di 

possedere e ci ha fornito la possibilità di lavorare 

e stabilire rapporti interpersonali con altre classi. 

Ai due esperti Tinari e Pelliciotta che ci hanno 

guidato con pazienza, sensibilità e competenza, 

vanno i nostri ringraziamenti con l’augurio di 

poter, anche in futuro, lavorare con loro. 

III E 

Stephan e Lelia 

(la magia della musica) 

...dopo una gita scolastica... 

In un tempo non molto lontano, nei pressi del Lazio 

precisamente a Sermoneta, un piccolo borgo costruito 

sulle pendici molto ripide dei monti Lepini, viveva 

un bambino o meglio un piccolo ometto ,coraggioso 

e audace. Stephan, così si chiamava il piccolo 

stalliere che lavorava sotto la signoria dei Castani, 

era purtroppo rimasto solo, solo al mondo ma con 

un’ unica passione: la MUSICA. Non avendo una 

casa, Stephan passava ogni notte a guardare le stelle 

affacciato alla piccola e rude finestra della scuderia, 

dormendo su di un mucchio di paglia al freddo. Nonostante 

questo, la passione per la musica era immen- 

sa, ormai era diventata la sua persecuzione, il suo sogno, 

il suo incubo; passava addirittura ogni notte a 

sognare di poter suonare uno strumento. Un giorno, 

però, la vita di Stephan cambiò. Mentre sellava il cavallo 

“puro sangue” del padrone, fu attratto da una 

melodia che sembrava essergli penetrata nella mente 

proprio quando… “Stephan,, sto aspettando il mio 

cavallo!”, gridava l’anziano padrone che partiva per 

una sua battuta di caccia. Richiamato dal lavoro, lasciò 

perdere quella dolce e soave melodia. Dopo aver 

concluso le faccende, Stephan si ritirò nella scuderia 

e ripensò alla melodia che gli ritornava. Il mattino 

seguente la melodia si faceva sempre più intensa e 

sembrava provenire dal castello, allora Stephan incuriosito 

e attratto da quel suono così melodioso decise 

di entrare nel castello pur sapendo che uno stalliere 

poteva entrarvi solo se ordinatogli dal padrone. 

Il castello era immenso, e appena entrato, si trovò davanti 

una grande porta dove la melodia sembrava 

farsi più intensa. Arrivato alla fonte della musica, 

aprì la porta e si ritrovò davanti una fanciulla che 

suonava il piano, si, era lei, era, Lelia Castani, la figlia 

dell’”anziano padrone Castani”. La fanciulla invitò 

il bambino ad entrare e a suonare con lei ma 

quando le fu rivolta al domanda di come aveva fatto 

ad imparare a suonare il piano, la fanciulla gli rispose 

di seguirla fuori dalle mura e Stephan incredulo 

la seguì. Così, dopo una lunga passeggiata, eccoli davanti 

ad un paesino che comprendeva in tutto 150 

case per ol più a 2 piani e, le torri delle famiglie benestanti 

erano circa 10. Dopo qualche passo, Stephan 

vide la gente di quello strano paesino inchinarsi 

davanti alla “signora” Lelia Castani chiamandola:”Signora 

di Ninfa”; ecco come si chiamava questo 

paesino : NINFA, “suona così melodica “, rifletteva 

Stephan, quando la sua attenzione fu richiamata da 

una Chiesa non molto grande ma fantastica. 

Questa Chiesa, ovvero S.Biagio , ha la zona absidale 

inglobata nelle mura. Stephan ne rimase sbalordito, 

ma fu subito attirato dalla Chiesetta di S.Giovanni 

che è molto particolare perché al contrario di altre 

Chiese, è costruita interamente con il calce struzzo 

romano; gli spiegò Lelia. 

Stephan sembrava aver ritrovato la felicità, sì, quella 

felicità che gli era venuta a mancare da sempre; ma 

le sorprese non erano ancora finite. Stephan era molto 

felice ma si iniziava a chiedere il perché di questo 

viaggio: “cosa c’entra con il pianoforte?” 

“Aspetta un attimo e vedrai”, rispose Lelia, convinta. 

Quello che stai per vedere è il mio Paradiso, è lamia 

favola, il mio pensatoio e la mia salvezza dallo 

stress di corte , concluse Lelia. Finalmente arrivati!!! 

Lelia e Stephan felici e fieri l’uno dell’altro per avere 

una passione da poter concludere, si ritrovarono davanti 

ad una grande porta ricoperta di fuori, a quel 

punto Lelia tirò fuori dalla tasca del suo elegante vestito 

una chiave ; era proprio la chiave che apriva 

quella grande e possente porta. Aperta la porta Stephan 

si ritrovò davanti un paradiso, un sogno, il suo 

desiderio più grande, persecuzione di ogni notte. 

“Ascolta” le disse Lelia, “Senti questa melodia”; Stephan 

chiuse gli occhi e senti una melodia così dolce 

da sembrare: il canto di un cigno magico. “Da dove 

viene questa musica?” chiese Stephan. “Questa musica 

viene dal profondo del tuo cuore.” Rispose Lelia. 

“E’ fantastico!” e’ così che ho imparato a suonare 

ascoltando la melodia del mio cuore, ed è tutto questo 

giardino. Seduti in riva al lago, Stephan vide anche 

la meravigliosa “Carpa Magica!!, una trota che 

viene dall’Africa… Il sogno continuava… 

“Ora torniamo al castello, ti prometto che ti insegnerò 

a suonare il piano e diventerai musicista di 

corte” gli disse Lelia. Così mano nella mano tornarono 

al castello. Dopo varie lezioni Stephan diventò 

un grande musicista e la sua prima canzone fu dedicata 

a Lelia e all’Oasi di Ninfa. 

Rita Fantini IIB

SOLIDARIETA’ è una parola…. 

Un musical coinvolgente,una 

trama divertente,una 

morale che fa riflettere, 

un ideale per realizzare 

un mondo migliore. 

Questi sono stati gli spunti 

che hanno portato noi ragazzi 

della sezione staccata 

di Frisa a realizzare giorno 

per giorno lo spettacolo 

“Solidarietà è una parola…” 

Nel mese di novembre 

le classi I, II, III media 

si sono riunite per realizzare 

il musical che verrà replicato 

il 17 Maggio 2006 al 

teatro “Fenaroli”in occasione 

della rassegna teatrale 

a cui partecipano molte 

scuole. La storia si incentra 

su figure ben precise: tre 

giovani bulli, quattro ragazze 

studiose che cerano 

di cambiare i loro compagni, 

Fabio, un ragazzo che 

si droga, Paolo, il suo migliore 

amico che riesce a tirarlo 

fuori dal tunnel della 

tossicodipendenza, e infine 

Jared un giovane extracomunitario 

che spinge 

tutti a riflettere sul razzismo 

e ad avere un briciolo 

di solidarietà. Affidate le 

parti, le prove sono iniziate; 

durante il lavoro sono 

emersi momenti di tensione, 

li abbiamo sempre superati 

e sicuramente ci 

SOLIDARIETA’ 

hanno maturato e hanno 

rinsaldato i nostri rapporti. 

Questo spettacolo ci ha insegnato 

che è difficile accettare 

che un amico si 

droghi ma è molto più difficile 

aiutarlo ad uscire 

fuori da questa situazione: 

bisognerebbe parlargli, 

discutere con lui e stargli 

vicino fino in fondo. La cosa 

migliore è non abbandonarlo, 

basterebbe anche solo 

tenerlo per mano e rimanere 

i silenzio accanto a 

lui, capire con uno sguardo 

quello che prova, quello 

che pensa e che vuole. Lo 

riescono a percepire i protagonisti 

di questa storia, 

veri amici, uniti anche per 

dare ospitalità ad un extracomunitario 

in cerca di 

solidarietà. SOLIDARIE- 

TA’ è proprio una parola 

enorme, capace di cambiare 

tante persone, capace di 

aiutare i più bisognosi, ma 

soprattutto di far riflettere 

sulle grandi difficoltà che i 

più disperati attraversano. 

Essere solidale con gli altri 

significa non permettere 

che nelle situazioni più critiche 

una persona plani 

verso il basso ma offrirgli 

sempre una mano per aiutarlo. 

D’AMBROSIO MARY - CLASSE III 

SEZ. A FRISA 

VITTORIE ANCHE 

PER LO SPORT! 

Nella nostra scuola le Prof.sse Ciccocioppo e Bosco curano la preparazione 

e lo svolgimento di attività sportive come l’atletica leggera, 

la pallavolo, il calcio. Quest’anno i risultati sono stati eccellenti 

nonostante che i corsi siano iniziati molto tardi. Abbiamo 

avuto infatti ottimi piazzamenti nell’atletica e un 1° premio nella 

“Coppa Speranza FIAT”. 

• Il mondo in una scuola • 11 

Quest’anno la nostra scuola ha partecipato al Premio Nazionale 

“Giornalista per un giorno” con un giornale “online” che porta 

lo stesso titolo e curato nella parte cartacea dalla Prof. Madonna 

e in quella informatica dalla Prof. Attanasio. 

Simone Di Rocco - 1C

12 


L’Environnement 

La Couche d’Ozone s’amenuise, 

le climat se réchauffe, les 

espèces disparaissent, les forets 

régressent. La diagnostic est incontesté: 

la planète est malade. 

Malade des hommes. La pollution 

de l’air suit l’évolution des 

technologies industrielles. La 

pollution de l’air se déplace et 

les frontières n’existent plu. A 

Leggere attentamente,sfogliare,osservare,è 

questo il segreto di una buona 

lettura. E se poi lo si fa in un ambiente 

tranquillo e accogliente,tutto è più piacevole 

e rilassante. A questo ha pensato 

il comune di Lanciano che ha deciso di 

donare ai cittadini una nuova Biblioteca 

Comunale.Il primo aprile,con la presenza 

del sindaco e dei curiosi cittadini,a 

Biblioteca Raffaele Liberatore è stata 

inaugurata e aperta al pubblico. L’edificio, 

ora ben ristrutturato, ha un’importante 

storia: esso era la residenza del 

dott. Armando Marciani. Fu acquistato 

dal Comune con lo scopo di realizzare 

idonee sedi per la Biblioteca Comu- 

Armando, la tua villa 

è diventata 

una biblioteca. 

Si parla dell’ormai famosissima Villa Marciani: 

nuova sede della Biblioteca Comunale “R. Liberatore” 

di Lanciano. La storia di questo nuovo 

polo culturale, situato in via del Mancino, risale 

al 1879. Il complesso non ha subito alcune variazioni 

dal punto di vista architettonico, ma solo 

varie ristrutturazioni. Nacque originalmente 

con la denominazione di “Casino Crognale” dal 

la suite des grandes catastrophes 

écologique, l’environnement 

est devenu, du moins 

dans les discours, une priorité. 

L’effet de serre 

L’effet de serre est, à l’origine, 

un phénomène naturel. Il permet 

à la température de la basse 

atmosphère de se maintenir 

autour de 15°C, le foisonnement 

de différentes formes de 

vie sur la Terre, dépend de cela. 

Sans lui, la température 

moyenne de la surface de la 

Terre avoisinerait-18°C interdisant 

toute forme de vie. Le phénomène 

d’effet de serre est lié à 

la présence dans l’atmosphère 

de certains gaz qui enferment 

chaleur émis par la Terre ;cette 

chaleur, contribuant ainsi au réchauffement 

des basses couches 

de l’atmosphère. 

Paolucci Francesco 3E 

nale e il Museo Archeologico. Il progetto 

è stato finalizzato ed è riuscito perfettamente. 

Il complesso edilizio è costituito 

de tre edifici,separati da un giardino. 

Il primo edificio,il fabbricato 

principale,è costituito da numerose sale. 

A pianterreno l’edificio ospita il 

Museo Archeologico e la sala per le riviste. 

Salendo al primo piano si trova 

un’enorme sala divisa in due rami dove 

sono sistemati i libri di storia, geografia,scienze 

e i libri antichi. Le sale sono 

riccamente allestite con mobili, tappezzeria 

e luci. In ogni sala sono presenti 

numerosi tavoli in legno con le rispettive 

lampade, pronte per ospitare il lettore. 

Le graziose tende alle finestre rendono 

l’ambiente più accogliente e rilassante. 

Le pareti sono rivestite con scaffali 

altissimi pieni di libri,ma qua e là si 

mettono in mostra numerosi quadri.Al 

primo piano è presente anche una particolare 

stanza donata da Giulia Marrone,moglie 

dell’ex proprietario della 

residenza, Armando Marciani, nella 

quale si possono ammirare mobili antichi 

di mogano e avorio dell’800; il pavimento 

in marmo è ricoperto da un vi- 

vace tappeto e dal soffitto scende uno 

splendido lampadario di vetro di Murano. 

Il secondo edificio, l’ex ”casa di caccia”, 

è stato allestito a biblioteca per ragazzi. 

Si tratta di una piccola casetta 

che contiene diverse stanze. All’ interno 

i bambini si perdono nel paese delle 

meraviglie di Alice, cavalcano la scopa 

di Harry Potter e indossano le scarpette 

di Cenerentola. Immaginazione? Ma 

no,sono tutti gli eroi dei bambini,nascosti 

nei libri colorati e desiderosi di 

prendere vita nella loro fantasia. Infatti 

la biblioteca si presenta come un luogo 

meravigliosamente magico per i piccoli 

lettori;le pareti sono vivacemente 

colorate con le immagini dei protagonisti 

dei racconti più belli. Dagli scaffali,dalle 

mensole e dal soffitto spuntano 

loro:i miti delle fiabe che sono apparentemente 

immobili, ma vivi nei sogni dei 

bambini. Sembrano dire:”cosa aspetti?leggi 

il mio libro!”. In alcune teche 

di vetro si possono osservare la bacchetta 

di Harry Potter,la sua scopa,la pietra 

filosofale,i preziosi anelli del Signore 

degli Anelli. Tutti oggetti fedelmente 

ricostruiti seguendo le indicazioni dei 

nome del suo ricco e nobile proprietario. Nel 

1932 fu acquistato per la somma di £50.000 da 

un noto farmacista lancianese molto conosciuto 

all’epoca: Don Armando Marciani il quale riqualificò 

il complesso. 

Nel 1972 Don Armando venne a mancare. Negli 

anni seguenti la vedova Concetta Marrone si accorse 

di non riuscire più a mantenere, né economicamente, 

né fisicamente la villa. Così nel 1989 

la vendette a un impresa di costruzioni che aveva 

in progetto di demolire tutto e di costruire 

palazzi residenziali. Nel 1990 il prof. Emiliano 

Giancristofaro, presidente dell’associazione culturale 

“Italia nostra”, fece mettere il blocco dalla 

Sovrintendenza dei Beni Culturali salvando co- 

ANIMALS IN DANGER? 

Did you know that in the world there are a lot of animals in danger ? 

Now, I want to tell you the problem of Pandas, Hyacinths and Dolphin. 

- Pandas 

This black and white member of the bear family only lives in the south 

west of China, where it eats bamboo. The main problem for the panda is 

the destruction of its natural habitat. There are about 1.000 pandas left. 

The Chinese government has created 30 national parks to protect the 

panda. They must do more to help the pandas that live outside these areas. 

- Hyacinths 

The hyacinth macaw is one of the most beautiful birds in the world. It 

is found in the interior of Brazil. There are only about 3.000 left in the 

wild. The macaw is protected but poachers can get $ 10.000 for every 

bird they catch. We need to introduce better laws to protect the bird and 

we need to educate the local people, who kill the bird for its feathers and 

food. 

- Dolphin (Hector is the rarest dolphin ) 

The north island Hector is the world’s smallest marine dolphin. They 

live in the north island of new Zealand The dolphins get caught in the 

nets and die. To save this animal, government must ban all fishing 

around the coasts of the island immediately. This is all that I know of 

these kind of animals. Also us, we should protect our animals. 

Il paradiso della cultura 

Mascheroni Gianmarco 3^ C 

libri. Questo mondo meraviglioso è 

aperto anche ai bimbi più piccoli che 

trovano un apposito spazio dedicato a 

loro nel quale è stato messo in un angolo 

con un finto albero e un prato di 

stoffa; così anche i più piccini possono 

scoprire a poco a poco il magico mondo 

della lettura. Infine il terzo edificio,l’ex 

stalla,è adibito a saletta conferenze. Il 

giardino,ben curato,in seguito ospiterà 

panchine pronte per il caldo estivo. 

Questa è la nuova Biblioteca Comunale 

che,sotto tutti gli aspetti,si presenta 

in modo positivo. La pensano così anche 

i numerosi cittadini lancianesi che 

il primo aprile sono venuti ad ammirarne 

la bellezza e sono andati via con 

la promessa di ritornarci. Io penso che 

la biblioteca sia meravigliosa non solo 

per il suo aspetto,per la struttura e per le 

stanze accoglienti,ma anche per l’alto livello 

culturale che dona alla città. In oltre 

spero che invogli i ragazzi alla lettura 

perché,purtroppo,preferiscono andare 

in discoteca e divertirsi piuttosto che 

usufruire di questo bene prezioso. 

Claudia Di Monte 2B 

sì lo storico edificio. Il Comune di Lanciano lo 

acquistò alla fine del 1990. Purtroppo quando 

arrivarono in sopralluogo i dipendenti del Comune, 

tra cui i funzionari della biblioteca, trovarono 

la Villa semi distrutta in stato di degrado. 

L’impresa di costruzioni si era già portata via i 

pavimenti in marmo, i caminetti e i magnifici rosoni 

che si potevano ammirare anche dall’esterno. 

Inizia da qui un periodo di continui restauri 

per l’adattamento della villa a biblioteca. 

Villa Marciani oggi. 

Oggi in Villa Marciani risiede la biblioteca comunale 

“R. Liberatore”. Il complesso è formato 

da tre edifici per un totale di mq 3500.

VIVA I 

BACKSTREET 

BOYS! 

Finalmente!!!!!!!!! Sono tornati!!!!! 

Molti pensavano che questo 

giorno non sarebbe mai arrivato. 

E invece, dopo quasi cinque 

anni passati lontano dalle 

scene, a risolvere problemi personali 

che sembravano dover 

mettere fine alla storia della 

band, i Backstreet Boys sono 

tornati. Proprio quando le loro 

carriere solistiche sembravano 

avere preso il sopravvento sul 

desiderio di incidere un nuovo 

album insieme, i cinque hanno 

trovato la forza per lavorare duramente 

per quasi due anni. Un 

tour de force culminato con 

questo nuovo rivoluzionario 

“Never Gone”. 

Il gruppo nasce nel 1995,anno in 

cui è uscito il primo singolo 

“we’ve got it goin’on”. Con la 

canzone “I’ll never break your 

heart ” vengono eletti gruppo 

Si chiama Britney Spears ed è 

la più famosa e ricca cantante 

pop del momento. La sua carriera 

comincia all’età di 3 anni; 

a 4 anni era già voce solista nel 

coro della chiesa. Nel 1989 fece 

il provino per far parte del Mickey 

Muose Club su Disney 

channel, ma venne scartata, 

non perché non avesse una bella 

voce, ma perché era troppo 

piccola. Si trasferì per tre anni 

a New York per studiare danza 

e lì sostenne di nuovo il provino 

per Mickey Mouse Club; 

questa volta fu presa. Hanno 

lavorato insieme a lei, l’ex-fidanzato, 

Justin Timbarlake e 

Christina Aguilera. Firmò il 

contratto disco-grafico con la 

Jive Record nel 1999 e esordì 

con “Baby one more time”. Poco 

tempo fa debuttava sul grande 

schermo con “Do somethin” 

ed ora giovanissima e famosa 

cantante si prende un po’ di 


OCCHIO AL BIONDINO: JESSE McCARTNEY 

Attore/cantante, Jesse Mc Cartney nasce 

il 9 aprile 1987 a New York. Il 22 giugno 

2005 si diploma alla Ardsley High 

School. Poco dopo debutta in televisione 

con il telefilm “Summerland ”, dove interpreta 

Bradin. Anche nel ruolo di cantante 

riscontra molto successo con il CD 

“Beautiful soul”, guadagnando il disco 

di platino con un milione di copie vendute. 

Ma il successo di Jesse Mc Cartney 

arriva da lontano, a 7 anni quando esordisce 

con il musical “ Oliver ”; a 10 anni 

con “The king and I” e infine prende 

numero uno in Germania nel 

1996 e vincono il disco d’oro in 

Austria in quello stesso anno. Il 

successo diventa mondiale e i 

loro dischi vengono venduti in 

45 paesi diversi. Molti sono i 

singoli estratti dai loro album 

tra i quali si possono ricordare: 

“As long as you love me”, 

“Backsteet’s back”(una specie di 

cortometraggio horror), “Show 

me the meaning of being lonely”(che 

descrive i momenti 

vissuti dal gruppo quando 

Brian doveva subire un delicato 

intervento al cuore). Hanno anche 

inciso un singolo in italiano 

“Non puoi lasciarmi così” cover 

della loro canzone “Quit playing 

games (with my heart), ma 

ci sono molte altre.Per me i 

Backstreet Boys sono unici e 

non li cambierei con nessuno!!! 

tempo per stare con suo marito, 

Kavin Federline e il suo bambino 

di pochi mesi. 

IDENTI-KIT 

Britney Spears è nata il 2 

dicembre 1981, il suo segno zodiacale 

è il sagittario. È alta 

1.64 m. ha i capelli biondi e gli 

occhi castano scuro. Oltre che 

ascoltare la sua musica Britney 

ascolta anche la musica di altri 

cantanti come: Mariah Carey, 

Whitney Houston, Mary S. 

Blige, Lauryn Hill, Backstreet 

Boys. Britney è una ragazza 

molto vanitosa quindi non esce 

mai di casa senza: lucidalabbra, 

cellulare e crema per le mani. È 

anche una buona forchetta”, 

infatti i suoi cibi preferiti sono: 

tramezzini al pollo, insalata e 

prosciutto cotto, patatine fritte 

e pizza. Invece le sue bevande 

preferite sono i cocktail alla 

frutta, acqua e coca-cola. Ha 

anche dei tatuaggi molto cari- 

Spoltore Stefania 2E 

Btitney Spears: LA SUA STORIA 

ni: una fatina sulla schiena, 

una farfalla sulla spalla e un 

anellino di fiori sul piede sinistro. 

Ama i romanzi rosa, lo 

shopping, gli abiti firmati come 

“Roberto Cavalli”, le bambole 

di porcellana, i fiori dai colori 

vivaci e gli animali in generale 

anche se preferisce i cani. I suoi 

album più famosi sono stati: 

“Baby one more time”, 

“Oops…! I did it again”, 

“Britney”, “Me against the 

music”, “My prerogative”. I 

singoli sono stati: “Baby one 

more time”, “Sometimes”, 

“Crazy ”, “Born to make you 

happy”,“ Oops…! I did it 

again”, “Lucky”, “Stronger”, 

“I’m a slave 4 U ”, “Overprotected”, 

“Boys”, “Me against 

the music”, “Toxic ”, “Outrageous”, 

infine il suo ultimo 

singolo è stato “My prerogative”. 

Arlori Felicia 3E 

parte alla soap-opera “All my children”. 

In un intervista alla domanda “Preferisci 

di più fare l’attore o il cantante?”,il biondino 

risponde “Finché le forze me lo 

consentiranno cercherò di mandare 

avanti entrambe le carriere”. Secondo il 

nostro punto di vista Jesse è bellissimo e 

bravissimo perciò arriverà sicuramente 

alla cima di tutte le classifiche italiane e 

straniere… W Jesse!!! 

Abbonizio Dalila, Fantini Federica, 

Gialleonardo Dalila 

UN’AUTENTICA POP STAR: 

HILARY DUFF! 

Hilary Duff non è solo un’attrice 

emergente ma anche una cantante 

di grande successo! È nata il 28 

settembre 1987 in Texas. Hilary 

ha solo 18 anni ma ha già un’intensa 

carriera alle spalle. Ha iniziato 

come attrice nella serie tv 

Lizzie Mc Guire, dopodiché si è 

dedicata al cinema ed alla musica.La 

fortunata serie tv che le ha 

dato il successo, nel 2002 è diventato 

un film intitolato “Lizzie 

mcGuire: da liceale a pop star”. 

Dopo questo primo successo ha recitato 

in: “Una scatenata dozzina”, 

“Nata per vincere”e “Cinderella 

story”. A novembre, in Italia,è 

uscito “The perfect man”. Ha 

anche girato “La sporca dozzina 

2” che presto arriverà in Italia. 

Negli USA, nel 2003, è uscito il 

primo album di Hilary Duff, “Metamophosis”, 

con il singolo “So 

yesterday ” che ha conquistato il 

primo posto della classifica americana. 

Il suo secondo album, uscito 

nel 2004, si intitola “Hilary Duff 

”; mentre da poco è stato pubblicato 

“Most wanted”, una raccolta di 

successi. La sua carriera quindi è 

spettacolare. Ma Hilary Duff non 

è solo una cantante/attrice, è anche 

imprenditrice: due linee di abbigliamento 

portano il suo nome e 

fra breve verrà lanciato un su profumo. 

È anche socia dell’organizzazione 

“Kids with a cause”, che 

si occupa dei ragazzi meno fortunati 

ed ha aiutato le vittime dello 

tsunami e dell’uragano Katruia. 

È davvero fantastica!!! 

Castrignanò Maura 1B 

I GEMELLI DIVERSI 

I “Gemelli diversi” sono quattro. Con il loro 

album d’esordio hanno conquistato l’esigente 

pubblico italiano. Nati e cresciuti nella 

Spaghetti Funk, i Gemelli Diversi sono caratterizzati 

da una forte personalità che, non si 

distacca mai dalla melodia italiana. Questa 

miscela ha caratterizzato uno stile di grande 

presa sin dalla nascita del quartetto che con i 

singoli del loro primo album hanno esaltato 

eccellenti risultati, imponendoli immediatamente 

con più di 100.000 copie vendute. 

Hanno accompagnato gli Articolo 31 durante 

tutte le tappe del tour “Nessuno”, integrandosi 

alla perfezione. Le loro canzoni nascono 

dalle esperienza di vita quotidiana, dalle 

emozioni e dai sentimenti. Con la loro musica 

cercano di trasmettere le loro opinioni. Il 

loro consiglio è di fare quello che si crede, ciò 

che ci piace fare, andare sicuri per la propria 

strada senza prestare importanza a chi ci 

vuole ostacolare. I Gemelli Diversi hanno 

rappresentato un evento unico nel panorama 

dell’Hip Hop italiano. 

Silvestri Veronica 3D 

13

14 


Madonna: UN MITO CHE NON TRAMONTA 

Madonna Louise Veronica Ciccone 

nasce a Bay city (Michigan) il 16 

agosto 1958 ed è la terza di sei figli. 

La sua famiglia è di origine italiana 

infatti i suoi nonni erano nativi di 

Pacentro, un paese in provincia di 

L’Aquila. Sin da piccola, Madonna 

fu iscritta a corsi di canto e danza, 

dimostrando di avere notevoli qualità 

soprattutto in quest’ultima disciplina. 

Madonna frequentò la Rochester 

Adams High School, eccellendo 

soprattutto negli sport e come 

membro della squadra delle 

“cheerleaders”. Dopo essersi diplomata 

nel 1976, ricevette una borsa 

di studio per la danza per frequen- 

tare la University of Michigan, dove 

ebbe come insegnante di balletto 

Cristopher Flynn. Nel 1997, sotto 

l’incoraggiamento di Flynn, Madonna 

lascia il college alla fine del 

secondo anno per recarsi a New 

York e proseguire la sua carriera 

come ballerina. La stessa Madonna 

sul suo arrivo a New York dichiarò: 

“Quando decisi di andare a New 

York era la prima volta che prendevo 

un aereo, la prima volta che 

prendevo un taxi, la prima volta di 

qualsiasi cosa. Sono arrivata a New 

York con 35 dollari in tasca. È stata 

la cosa più coraggiosa che abbia 

mai fatto.” Madonna ha vissuto a 

Incontro con Mozart: 

UN GRANDE COMPOSITORE PER PICCOLI ESECUTORI 

Sapete chi era Wolfgang Amadeus Mozart? 

Beh, noi lo abbiamo scoperto attraverso un’ 

esperienza che inizialmente, ci ha lasciati 

un po’ perplessi. Tutto è cominciato quando 

la prof. Di musica ha avuto la brillante idea 

di ricordare il 250° anniversario della nascita 

di Mozart con un concerto in cui il coro 

della Umberto I avrebbe riprodotto, con 

voce e flauti, brani tratte da alcune sue opere 

più famose in occasione della festa di S. 

Cecilia. Noi ragazzi siamo rimasti allibiti. 

Mozart? E cosa avrebbe mai potuto avere a 

che fare con noi un compositore nato 250 

anni fa? E poi, i musicisti classici sono tutti 

stravaganti, con la testa tra le nuvole e 

sempre in preda ai sentimentalismi! Come 

avremmo fatto a trasmettere al pubblico 

emozioni che non provavamo davvero? Se 

poi si tratta di noiosissima musica classica… 

Che barba! Va beh, ormai la frittata era 

fatta, tanto valeva rassegnarsi. Così, sono 

cominciate le prove che all’inizio erano davvero 

monotone. Ci sentivamo un po’ inadeguati 

suonando complicati brani classici 

mentre la radio trasmetteva le hit del momento, 

ma poi…Poi, quando abbiamo cominciato 

a memorizzare i testi, la maggior 

parte di noi ha dovuto ammettere che erano 

veramente belli. La cosa ci è piaciuta ancora 

di più quando la prof. Mara Medoro ha inserito 

le basi da lei rielaborate al computer. 

Senz’altro lo scoglio più difficile da superare 

è stato la famosissima Sinfonia n° 40 a 

cui abbiamo dedicato ore intere prima di riuscire 

ad eseguirla come si deve. Alternate a 

queste però, c’erano le prove dell’aria “Non 

più andrai farfallone amoroso” tratto da “Le 

nozze di Figaro”, durante le quali, poteva- 

mo finalmente sprigionare tutta la nostra 

allegria. La prof. infatti, non faceva che ripetere 

che questo brano doveva sembrare 

una presa in giro e che dovevamo cantarlo 

scandendo bene le parole mentre lei stessa 

mimava in maniera, davvero buffa, il personaggio. 

Per rendere lo spettacolo ancora più 

piacevole, abbiamo scritto anche un piccolo 

copione dove alcuni ragazzi avrebbero intervistato 

Mozart tra un brano e l’altro. Un 

tocco di vivacità è stato dato da un ragazzo 

che, in costume dell’epoca, interpretava il 

grande musicista facendo emergere la sua 

personalità. Egli, infatti, ama scherzare, 

corteggiare le ragazze e parlare della sua vita 

e dei suoi lunghi viaggi tra l’Italia e le 

corti dell’epoca. E poi, dopo tanto lavoro, finalmente, 

il concerto! Eravamo tutti molto 

emozionati, ma avreste dovuto vedere la 

professoressa Nicoletta Salvatore che ci dirigeva 

e la professoressa Mara Medoro che ha 

addirittura eseguito un’aria con il sassofono 

da sola! Inoltre un soprano ha magistralmente 

cantato un testo molto difficile in lingua 

latina. Quello che però ci ha tenuto sulle 

spine fino alla fine è stata l’esibizione che 

abbiamo fatto, dopo quella a scuola, al teatro 

Fedele Fenaroli, per Telethon. Gli applausi 

non sono mancati e tutti si sono complimentati 

con il coro. La maggiore soddisfazione 

è comunque stata la nostra. Pensate 

che bello, dopo estenuanti pomeriggi di prove, 

riuscire ad eseguire bene i brani di un 

grande autore, essere applauditi da un pubblico 

caloroso, e soprattutto scoprire che in 

fondo anche i musicisti classici non sono poi 

così male! 

Ciccocioppo Anastasia, Rea Daniela 3B 

New York incontrando grosse difficoltà 

economiche, adattandosi a 

compiere diversi lavori mal pagati. 

Nel 1980, mentre lavora come ballerina 

nel word tour delle star della 

musica “disco”, forma il gruppo 

degli “Emmy”, inizia a scrivere e 

produrre canzoni da discoteca che 

ottengono una certa fama nei club 

di New York. Nel 1983 incide il suo 

primo album “Madonna” dal quale 

vengono estratti tre singoli che salirono 

in testa alle classifiche del 

1984. la trasmissione dei suoi video-clip 

su MTV fu uno dei principali 

motivi del suo improvviso successo. 

Seguirono altri album e tour 

di concerti: “Like a virgin” (1984), 

“True blue” (1986), “Like a prayer” 

(1989), e nel 1990, il “Blonde Ambition 

Tour”. Nel 1992 Madonna firmò 

un contratto con il gruppo “Time 

Warner” con il quale incise altri 

successi. Ha anche recitato in alcuni 

film con esiti alterni, tra questi 

anche il remake di “Travolti da un 

insolito destino nell’azzurro mare 

di agosto” della regista italiana Lina 

Wertmuller, in cui interpretò il 

ruolo che fu di Mariangela Melato. 

Pur essendo ultra quarantenne, riesce 

a conquistare una platea sempre 

maggiore di giovani fans. 

Giancristofaro Novella 1B 

LEE RYAN: SUCCESSO E AMORE 

Lee Ryan, cantante dei Blue, ha suscitato molto 

successo con il suo album “Army of Lovers”. Per 

Lee tutto questo successo è stato soprattutto un divertimento 

e un modo per essere sé stesso. È molto 

soddisfatto i questo successo, e noi fans siamo 

soddisfatte delle sue bellissime canzoni, come non 

esserlo?!!! Pensate che, da quando si è staccato dai 

Blue, ha ricominciato a suonare il pianoforte e la 

chitarra acustica e si può notare che le sue canzoni 

sono molto più melodiche. Le sue canzoni non sono, 

tuttavia, del tutto autobiografiche: per lui una 

canzone deve far riconoscere chiunque la sente, 

nelle varie situazioni descritte. Lee, anche con tutto 

questo successo, non si vanta di essere un “artista” 

su un piedistallo. Per noi, invece, non è solo 

un artista ma anche un esempio in cui riconoscersi, 

non è solo un cantante, ma una persona che con 

le sue canzoni riesce ad esprimere tutto sé stesso… 

Tra poco inizierà il suo primo spettacolo live senza 

i suoi compagni (i Blue)! E ci assicura che sarà molto 

diverso da quello dei Blue: non ci saranno coreografie 

particolari e la protagonista sarà solo la 

musica! inoltre eseguirà “A chi mi dice” solo col 

pianoforte!!! Che sorpresa!!! E pensate un po’, care 

fans, sarà qui da noi a dicembre!!! Lee non si è dato 

da fare solo con la musica, infatti sta realizzando 

un cortometraggio “Changes”!!!A dicembre uscirà 

anche una raccolta di poesie scritte da lui!!! È molto 

preoccupato che non piaccia al pubblico, ma non 

si deve preoccupare, vero ragazze? 

Per quanto riguarda l’amore è troppo per il momento 

impegnato per pensarci, troppo lavoro…Ma 

è da un po’ di tempo che gli frulla in testa un’idea: 

“ e se sposassi una ragazza italiana?” Gli è così piaciuto 

il nostro paese che sta perfino pensando di 

sposare una ragazza italiana!!!!!! È una cosa incredibile!!!! 

Speriamo che sia realtà!!! 

Bardi Licia 1D 

MUSICA: NEWS 

La musica è la forma d’arte più amata dai ragazzi d’oggi, non meno dagli adulti; anche se si è, pur sempre, evoluta. 

Dopo tanta attesa è tornata in pista Madonna, l’italo-americana più famosa del mondo. Ha attirato tutti con il suo singolo “Han gap”; 

e ora ci dà nuove emozioni con la sua nuova canzone “Sorry ”, dove ci sono anche parole in italiano. E che ne dite di Robbie Williams? 

Con il suo successo e la sua bellezza ci ha conquistati (soprattutto le giovani fans) e ora si trova al suo ottavo CD. Sboccia una 

nuova stella del Pop, Hilary Duff, più conosciuta come la teenager americana “Lizze mcGuire”, che ha anche dato il nome al telefilm, 

in onda su Sky; il suo nuovo CD: “Most wanted”, contiene 13 canzoni tra cui la più famosa: “Wake up”. Ma anche le T.A.T.O.O. ci 

sorprendono con il loro nuovo singolo che ha dato il nome al CD: “All about us”; cosa vi aspettavate da Yulia e Lena? 

Morgionr Giulia, Cotellessa Francesca 1E

Matrimonio aspettato 

da tutti! 

Tanti italiani aspettavano questo matrimonio, ma han 

dato buca a giornalisti e fan. Angelina Jolie, trenta anni, 

Bred Pitt, quarantadue anni, si dovevano sposare sul lago 

di Como; si dice che si siano innamorati in una scena 

del film: “Mr. e Mrs. Smith”. Ma ora passiamo al 

neonato che Angelina porta in grembo da sette mesi e 

nascerà, quindi, ai primi di giugno. Lui, il padre, è bello 

da paura: occhi azzurro cielo,capelli biondi, muscoli; lei, la madre, è una bellezza: labbra 

carnose e sguardo magnetico: be’ il loro bimbo sarà di una bellezza strabiliante! 

…Anzi, no! Non è detto che la bellezza dei genitori sia ereditaria. Ma gli occhi saranno 

al 95 % azzurri. Il resto? Sarà da vedere!!!! 

Eveline 

L’era glaciale 2: il disgelo 

A distanza di quattro anni dal successo di “L’era glaciale”, i nostri beniamini tornano in 

una storia da ridere con nuovi personaggi e nuovi…disastri. La glaciazione si avvia alla 

conclusione e gli increduli ed eccitati animali si misurano con un mondo che si scioglie 

sotto le loro zampe. Manny, il mammut, Sid, il bradipo, Diego, la tigre dai denti a 

sciabola, Serat, lo scoiattolo preistorico, molto presto, realizzano il fatto che il riscaldamento 

del clima sta per provocare un autentico disastro: un enorme diga di ghiaccio sta 

per ceder, minacciando di sommergere l’intera valle. L’unica possibilità di salvezza sta 

dall’altra parte della valle, quindi i nostri quattro eroi si mettono in cammino, affrontando 

tante peripezie. In questo episodio spariscono gli umani, mentre si aggiungono 

una “mammuttina” e due piccoli pestiferi opossum. È senz’altro un film piacevole, consigliato 

a tutti, grandi e piccoli; ma è anche un divertente invito al rispetto dell’ambiente 

che fa riflettere sul problema ecologico del nostro pianeta. 

Emanuele Melchiorre III F 

KINGDOM HEARTS: 

IL NUOVO PROGETTO SQUARE E DISNEY 

Kingdom Hearts è un piccolo gioiello nel panorama dei videogiochi. Nasce dalla fantasia nipponica 

della Square, i creatori di Final Fantasy e la fantasia Disney. Un esperimento talmente riuscito 

da avere un seguito. La premessa è molto semplice: per ogni gioco, ogni fumetto, ogni storia 

esiste un mondo fantastico in cui i personaggi di quelle vicende possono vivere in pace ed armonia; 

in questo gioco ci sono tanti mondi, ma tutti condividono lo stesso cielo, un solo cielo, un 

solo destino. Sono uniti nel magico regno della fantasia, retto naturalmente da un re, per l’occasione 

impersonato da Topolino. Ora però sta succedendo qualcosa di misterioso: il re è sparito 

dagli “heartless”, creature delle tenebre stanno causando gravi problemi. Come in una rivisitazione 

de “La Storia Infinita”, il male e il caos stanno avanzando e solo una leggendaria chiave, la 

Key-Blade, e il suo possessore potranno riportare le cose alla normalità. Sora come Frodo (nel Signore 

degli anelli) è il prescelto, il portatore unico della chiave. Il ragazzo, con Paperino e Pippo, 

da inizio alla più fantastica delle avventure mai raccontata. Il gioco presenta una buona grafica 

ma non gode purtroppo nel doppiaggio in italiano. Nonostante ciò è ricco di musiche epiche mixate 

con quelle simpatiche dei film Disney. Vi conquisterà grazie all’allegria, all’umorismo, al coraggio, 

ai sentimenti di amore e di amicizia presenti nella storia. 

Simone Di Rocco IC 

Camera Caffè: 

Leader delle trasmissioni comiche 

Questa trasmissione va in onda 

dalle 19:00 e mostra le “disavventure” 

dei dipendenti di 

un’azienda, che vengono ripresi 

mentre prendono il caffè. I 

protagonisti sono Luca e Paolo 

alle prese con il direttore De 

Marinis. Ci sono anche Patty e 

Silvano, c’è Andrea, con l’abitudine 

di sbattere la testa sulla 

macchinetta da caffè, poi ci sono 

Ilaria e Gaia, Vanda, la don- 

na delle pulizie insieme ad altri 

personaggi. Non ne perdo 

una puntata, essendo il mio 

programma preferito. 

MARTINA CECCO D’ORTONA 5C 

SCUOLA P. DI PIEMONTE 


AL CINEMA: 

“Se solo fosse vero” 

Avete mai creduto di sapere il significato 

della parola destino? E’ 

il susseguirsi degli eventi, considerato 

come necessità inevitabile, 

governata da una forza superiore. 

Ebbene, noi siamo riusciti a comprendere 

questo guardando il film 

di Mark Waters intitolato Se solo 

fosse vero, la storia di un uomo e 

una donna che si incontrano grazie 

al destino. In realtà lei è l’anima 

di una giovane donna immersa 

nel coma che dovrà affrontare 

una lunga odissea prima di riassumere 

aspetto e comportamento 

umani. Dietro una trama coinvolgente 

che ci ha molto emozionato 

e commosso abbiamo potuto scorgere 

anche uno spunto per una riflessione 

più profonda su un argomento 

molto difficile come quello 

dell’eutanasia, visto che la protagonista 

si trova in una situazione 

in cui in molti casi i parenti sono 

costretti a scegliere se staccare o 

no il respiratore. Per noi che siamo 

così giovani è davvero difficile 

pensare alla linea sottile che divide 

la vita dalla morte, quindi non 

è facile esprimere un giudizio su 

un problema così complesso. Si 

può ammettere che una persona 

possa volontariamente procurare 

la morte ad un’altra anche se gravemente 

malata e in preda a dolori 

insopportabili, per alleviare 

questi dolori? Noi possiamo accettare 

e quindi giustificare che ad 

un malato terminale vengano dati 

dei farmaci che non lo facciano 

soffrire inutilmente ma il discorso 

diventa molto più drammatico 

quando si tratta di somministrare 

sostanze che possono condurre alla 

morte. Ognuno di noi può avere 

le proprie convinzioni ma pensiamo 

che tutti siamo d’accordo 

nel voler difendere la dignità dell’uomo 

in ogni momento della sua 

esistenza. E’ importantissimo stare 

vicino ai malati gravi, soprattutto 

nello stato terminale e far 

sentire tutto il nostro amore ed è 

questo il significato di aver a fianco 

persone che ti sostengono nel 

momento del bisogno! Questo film 

ci ha dato la possibilità di riflettere 

su come sia necessario pensare prima 

di prendere decisioni importanti 

e sulla forza dell’amore. Non a 

caso all’uscita dal cinema i nostri 

occhi erano colmi di lacrime ma 

con una sensazione di gioia. 

Lanci Rossana, Moscogiuri Cosimo, 

Cicala Serena, Lanci Giovanna, 

Cialdini Fabrizio FRISA 

15

16 


DUE O QUATTRO 

RUOTE PER 

VALENTINO ? 

L’anno prossimo per Valentino 

Rossi, ci sarà la Formula 

1 o rimarrà in moto GP ? 

Questa è la domanda che tutti 

gli appassionati di moto si 

sono chiesti. Per quest’anno 

niente di nuovo: Valentino 

correrà con i suoi avversari 

di sempre. Tutti speriamo 

che non abbandoni le due 

ruote i suoi 7 mondiali conquistati 

nelle diverse categorie. 

Valentino è da tutti considerato 

un campione; ha già 

battuto molti record e in molti 

si augurano che non finisca 

qui il suo sogno sui 500 cc. 

Comunque Vale ha già provato 

la monoposto sui circuiti 

di Catalunga. Per ora Valentino 

corre sui televisori 

con lo spot di “fastweb”. 

”Vai Vale corri !!! 

MATTIA, LUCA E GIORDANO 5C 

SCUOLA PRIMARIA P. DI PIEMONTE 

In Italia, come in molto altri paesi, il gioco del 

calcio ha conquistato molte persone, ma ci 

sono anche altri sport che hanno affascinato i 

giovani: come il Basket. Infatti una delle realtà 

sportive frequentate dai giovani nel territorio 

frentano, dopo il calcio, è il Basket. Concepito 

come un modo per mantenere in allenamento 

gli studenti durante l’inverno, lo 

sport della pallacanestro nacque a Springfield, 

nagli Stati Uniti, nel 1891, per mano di 

un insegnante di educazione fisica, James 

Naismith. Il gioco si diffuse presto in Europa 

agli inizi del XX secolo, entrando prima come 

sport dimostrativo alle Olimpiadi di St Louis 

nel 1904 e rientrando stabilmente nei programmi 

a partire da Berlino (1936 ); i primi 

Campionati mondiali furono disputati nel 

1950 in Argentina. Nella nostra città, Lanciano, 

ci sono diverse società di basket. Una di 

INVERNO OLIMPICO 

Quest’anno si sono svolti i XX giochi 

olimpici e i IX giochi paralimpici invernali 

di Torino 2006. La storia delle 

Olimpiadi iniziò verso la fine del sec. 

XIX, quando vi era già un forte sviluppo 

degli sport moderni. Il francese 

Pierre de Coubertin si adoperò per rilanciare 

i principi agonistici delle antiche 

Olimpiadi nel 1892, a Parigi fu costituito 

il primo Comitato Internazionale 

Olimpico ( C. I. O. ). La ripresa 

delle Olimpiadi, comunque, venne formalmente 

decisa due anni dopo, dai 

rappresentanti di 15 Paesi, riuniti in 

congresso. La prima edizione si potè 

svolgere ad Atene nel 1896: vi parteciparono 

285 atleti di 14 nazioni diverse, 

che gareggiarono in 45 specialità di 10 

sport differenti. Tutto questo si realizzò 

dal 24 Marzo al 2 Aprile dello stesso 

anno corrente. A differenza della antiche 

olimpiadi, quelle moderne si svolgono 

ogni volta, in una città diversa e 

sin dal 1900 (edizione di Parigi ) vengono 

ammesse le donne. Nel 1924 vennero 

organizzate le prime Olimpiadi 

invernali che comprendono gare di sci 

alpino e nordico, bob, pattinaggio, hockey 

su ghiaccio, slittino e skeleton. Le 

Olimpiadi del 1992 sono state le ultime 

disputate con discipline estive e invernali 

nello stesso anno, naturalmente in 

sedi e periodi diversi. Per le successive 

Olimpiadi si è deciso di far slittare tra 

loro di due anni le due edizioni e di anticipare 

perciò di due anni la XVII edizione 

delle Olimpiadi invernali, prevista 

per il 1996, che si è tenuta invece nel 

Il basket 

queste società è quella dell’Azzurra Basket. 

Abbiamo intervistato il prof. Massimo Rapino, 

allenatore e dirigente della suddetta società 

e gli abbiamo posto alcune domande 

per vedere cosa e come insegnano ai ragazzi 

e inoltre gli abbiamo chiesto informazioni sul 

passato della società. Dopo aver sentito le risposte 

dateci dal prof. Massimo Rapino abbiamo 

scoperto che: la società è stata fondata 

nel 1984 da Massimo Rapino, Mario Frascari, 

Angelo Volpi, Giuseppe Saltarella, Michele 

Dell’Elce; gli iscritti, in tutto, attualmente sono 

170, tra mini basket e basket; ci sono 32 categorie 

di distinzione tra le varie fasce d’età 

di ragazzi e ragazze, bambini e bambine. Per 

i ragazzi ci sono le seguenti categorie: Pulcini 

(5/6), Scoiattoli (7/8), Aquilotti (9/10), 

Esordienti (11 ), Under 13-14-16-18-20, promozione, 

Serie D-C2-C1-B-B2-B d’eccellenza- 

1994 a Lillehammer, in Norvegia. Le 

XVIII si sono tenute nel 1998 a Nagano, 

in Giappone, ripristinando la cadenza 

quadriennale. Le Olimpiadi di Torino 

2006 si sono svolte con grande impegno 

e professionalità sia da parte degli 

organizzatori, che hanno disposto delle 

olimpiadi regolari, sicure e perfette, 

sia da parte dei volontari, che si sono 

offerti di aiutare l’organizzazione, e anche 

da parte del pubblico, che ha partecipato 

con amore e passione verso lo 

sport. Le cerimonie d’apertura e di 

chiusura sono state oltre che spettacolari 

e meravigliose, fenomenali; le gare 

e lo svolgimento dei giuochi non sono 

state da meno soprattutto per i colori 

azzurri che hanno partecipato, in particolare 

un ragazzo di 25 anni che si chiama 

Enrico Fabris (pattinatore) “uomo 

d’oro” perché ha conquistato tre ori e 

un bronzo; ma con un’unica nota dolente: 

ci ha deluso il nostro Giorgio 

Rocca (slalomista). 

Il nostro traguardo nel medagliere è in 

parte amaro perché ci siamo collocati al 

nono posto con 5 ori, nessun argento e 

6 bronzi. A capitanare il medagliere la 

Germania con 11 ori, 12 argenti e 6 

bronzi; a seguire vengono gli USA con 

9 ori, 9 argenti e 7 bronzi e l’Austria 

con 9 ori, 7 argenti e 7 bronzi. 

Nonostante un pizzico di delusione, 

sono fiducioso; sono sicuro che alle 

prossime olimpiadi di Pechino 2008, il 

risultato dei nostri atleti azzurri sarà 

all’altezza della loro bravura!! 

Leonardo Martelli III E 

A2 e A1. Per le ragazze, invece, le categorie 

sono le seguenti: Paperine ( 5/6 ), Libellule 

(7/8), Gazzelle ( 9/10 ), Esordienti ( 11 ), Under 

13-14-16-18-20, promozione, C-B-A2-A1. 

Riteniamo che per noi giovani il basket sia 

uno sport di aggregazione, di unione, ma 

molte volte nel gioco prende piede il desiderio 

di lottare solo per vincere, senza pensare 

che l’importante è divertirsi e fare squadra. 

Un altro aspetto del basket e degli altri sport 

in generale è quello di considerare l’avversario 

un “nemico”, ma non deve essere tale perché 

dobbiamo pensare che è grazie a lui che 

misuriamo le nostre capacità, i nostri limiti 

ogni giorno, tutto per imparare a migliorare 

le nostre abilità sempre di più. 

Gabriele Spoltore, Matteo Mastrangelo - II B


LA VITTORIA DEL GUASTAMEROLI 

E’ stata una forte emozione quando 

l’arbitro ha fischiato per tre volte e 

la partita è finita. I giocatori del 

Guastameroli correvano per tutto il 

campo e noi tifosi arancio-neri festeggiavamo 

dagli spalti con coriandoli, 

trombette, cantando con tutta 

la dirigenza. L’A.S.D .calcio Guastameroli, 

la squadra di calcio del nostro 

paese, è stata fondata dall’allora 

Presidente Lanci Augusto nell’anno 

1973 e ha militato per tutti 

questi anni in seconda e terza categoria. 

Nella stagione 2004/2005 per 

varie vicissitudini e dopo aver disputato 

i playout è retrocessa in terza 

categoria. Nel corso dell’estate del 

2005 è stata rinnovata la dirigenza 

ed è stato eletto presidente Iarlori 

Luigi con il “magico” Mister Pasquini. 

Il direttivo si è attivato per far 

riammettere la squadra nella secon- 

da categoria, per meriti sportivi, 

presentando la domanda alla Lega 

Nazionale Dilettanti. La richiesta è 

stata accolta e ora la nostra squadra 

milita nel girone F. La società in pochi 

mesi ha radunato un gruppo di 

giovani atleti provenienti sia dal nostro 

paese che da quelli vicini. Il 

primo traguardo prefissato era 

quello della permanenza nella categoria 

di appartenenza, ma fin dalle 

prime gare disputate la squadra ha 

mostrato di poter raggiungere un 

obiettivo diverso e cioè quello di accedere 

dopo trentatrè anni in prima 

categoria. Il girone era composto da 

squadre dell’Alto Sangro e dell’Alto 

vastese, con notevole disagio per le 

partite disputate in trasferta nel periodo 

invernale e per i lunghi viaggi. 

In testa alla classifica si sono avvicendate 

due squadre, la nostra e 

quella del Torricella Peligna. Per decidere 

la capolista sono stati fondamentali 

gli scontri diretti che hanno 

visto vittorioso all’andata, sul campo 

del Torricella Peligna, il Guastameroli 

e al ritorno un utile pareggio 

a reti inviolate, che ha consentito alla 

nostra squadra di rimanere primo 

in classifica ad un punto dalla seconda. 

Questo punteggio è stato 

mantenuto fino alla trentesima e ultima 

puntata del campionato che ha 

visto, nello stadio comunale di Villa 

Alfonsina, la nostra squadra vincere 

nella partita disputata il 23 aprile 

2006. I festeggiamenti si sono svolti 

a Guastameroli la sera stessa nella 

piazza Principessa di Piemonte e la 

serata si è conclusa a tarda notte con 

canti, risata, tanta gioia e soprattutto 

con panini con la porchetta per 

tutti. 

NASCITA DI UNA PASSIONE 

A Rai sport si sente sempre un solo 

nome: Schumacher, il vincitore dell’ultima 

corsa di questo campionato. 

Così è nata la nostra indistinguibile 

passione per la formula 1(F.1) e 

per lui. Tutto è cominciato al Gran 

Premio di Indianapolis del 12 settembre 

2000, nella quale il nostro 

idolo ha dimostrato fin dall’inizio le 

sue grandi capacità. Vedendo questo 

campione vincere, il nostro interesse 

cresceva sempre di più e au- 

A scuola, io (Francesca) e 

le mie amiche Antonella, 

Alessandra e Martina, abbiamo 

formato il nostro 

club: lo “Sleep-over club”. 

Nella nostra organizzazione 

del lunedì c’è l’ora della 

pausa(dopo la mensa 

aspettando l’ora del rientro) 

dove ci ritroviamo nel 

corridoio e cantiamo le 

canzoni inventate da noi. 

mento così tanto che ci iscrivemmo 

al club Ferrari di Atessa. Andammo 

perfino a Maranello per ammirare 

le monoposto e, nella Galleria Ferrari 

siamo rimasti estasiati alla vista 

delle storiche macchine del cavallino 

rampante. Abbiamo imparato 

molto sulla Ferrari, sul suo fondatore 

Enzo, e sui suoi piloti più importanti, 

come Nuvolari. Mikael Schumacher 

(che per divertirsi corre sui 

go-kart), debuttò in Formula 1 al 

IL NOSTRO CLUB 

Ognuna di noi è differente 

nel modo di essere; io ad 

esempio sono carina e divertente, 

ma spesso antipatica 

lo ammetto;Martina 

invece è pettegola e “prezzemolina” 

ma simpatica; 

Alessandra, col suo carattere 

vivace, ravviva tutta 

la classe, Antonella ha un 

carattere tutto suo. Purtroppo, 

a causa delle no- 

stre diversità, spesso siamo 

disaccordo, ma con la 

nostra passione in comune(Laura 

Pausini)passa 

tutto. Appuntiamo le 

emozioni che suscitano le 

sue canzoni sul libro ufficiale 

del club. Ci goderemo 

lo”Sleep-over club” fino 

alle medie, visto che ci 

divideremo non frequentando 

le stesse scuole. 

FRANCESCA DE IULIIS - P. DI PIEMONTE 

Pasquini Alessandro III Sez. A Frisa 

volante della Jordan perché il pilota 

in carica andò in carcere. La sua 

permanenza lì non durò molto perché 

si trasferì in Renault dove conquistò 

il suo primo titolo mondiale. 

Poi passò alla mitica Ferrari con cui 

è diventato campione del mondo; 

con le sue vittorie ha superato Juan 

Manuel Fangio poiché ha collezionato 

7 titoli mondiali, 2 in più rispetto 

il pilota Argentino. 

FRANCESCO DI BUCCHIANICO, LUANA 

COSTANTINI E MARIO NOSI - P. DI PIEMONTE 

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18 


CRONACHE GIORNALISTICHE 

Donare per donare 

senza ricevere 

L’impegno della 

protezione civile 

I volontari in soccorso 

della popolazione 

I volontari della Protezione 

civile di S. Maria Imbaro 

sono venuti nella nostra 

classe Giovedì, 15 Dicembre, 

alle ore 15:00. Il 

Presidente era accompagnato 

da due signore e, 

insieme, ci hanno spiegato 

in che consiste il loro lavoro. 

Essi aiutano le persone 

in difficoltà: spengono 

gli incendi, intervengono 

negli incidenti, soccorrono 

le persone in caso 

di alluvioni, sono di grande 

aiuto durante i terremoti. 

Il Presidente ci ha 

mostrato, poi, il loro veicolo: 

una Mitsubishi fuoristrada 

con lampeggianti, 

sirene, pompa per aspirare 

l’acqua o per spruzzarla, 

con altri vari attrezzi. 

Per diventare volontari 

bisogna essere maggiorenni, 

avere una buona 

istruzione, fare un corso 

di addestramento. 

I volontari della Protezione 

civile mettono a repentaglio 

la loro vita per salvarne 

un’altra, senza chiedere 

nulla in cambio. 

GRUPPO ALUNNI V A 

ROCCO CARABBA 

“Continuità” 

INSERTO SPECIALE 

La Scuola Media “Umberto I” da anni lavora per un’idea di CONTINUITA’ FORMATIVA che superi le sporadiche opportunità 

di conoscenza e di rapporti reciproci tra i due ordini di scuola e si attui in azioni educative, organizzative e didattiche concrete 

con l’attivazione di attività ponte per sviluppare competenze trasversali e disciplinari attraverso diversi laboratori e progetti. 

Anche quest’anno scolastico il PROGETTO GIORNALE è stato inserito in un discorso di continuità che si esplica “in un fare insieme” 

attraverso un percorso formativo e culturale che ha interessato tutte le classi V della SCUOLA ELEMENTARE “PRINCIPE DI 

PIEMONTE”, “ROCCO CARABBA”, “GESU’ BAMBINO”, “SACRI CUORI”. 

L’esperienza del progetto, condiviso pienamente dai Dirigenti Scolastici è stata sicuramente positiva e stimolante per noi insegnanti della 

Scuola Media perché ci ha fatto capire l’importanza di un raccordo che non sia puramente istituzionale. Un grazie particolare ai Docenti 

delle Scuole Elementari che hanno collaborato fattivamente e con entusiasmo all’iniziativa, credendo, come noi, che solo azioni comuni 

possano favorire lo sviluppo armonico e senza salti della personalità in formazione. 

Aiutiamo le persone bisognose 

La solidarietà 

non solo a Natale 

Il dramma della gente povera 

Si sta avvicinando il Natale e, 

nell’attesa, dovremo comprare 

molte cose per poi darle ai nostri 

cari. Ma molti di noi non si 

accorgono che tante altre persone 

non hanno una famiglia a 

cui regalare queste cose, e stare 

insieme a loro. La gente, spesso, 

si dimentica il vero significato 

del Natale ed è tutta presa 

dalle spese. Bisognerebbe fermarsi 

a riflettere sulle persone 

che ogni giorno soffrono per la 

fame e la sete, che sono senza 

una casa e che il Natale lo possono 

solo “sognare”. Tutti 

amiamo il Natale perché non ci 

manca nulla, ma molte persone 

le cose che abbiamo noi non ce 

l’hanno, non sanno cosa mangiare 

e come vivere. Con il nostro 

aiuto loro possono vivere 

meglio e festeggiare facilmente 

un Natale con una vera famiglia. 

Si possono aiutare in molti 

modi le persone, anche facendo 

l’elemosina, ma l’aiuto più 

grande è la preghiera perché si 

invoca il Signore Gesù e lui 

può aiutarci. 

GRUPPO ALUNNI V B 

ROCCO CARABBA 

Il popolo frentano 

aspetta il Natale 

Il Natale vero 

I lancianesi accolgono 

Gesù Bambino 

I lancianesi sono ansiosi ed eccitati 

per la felicità di avere Gesù 

fra loro. Gesù Bambino veglia 

attraverso il presepe tutti 

noi e, come omaggio, cantiamo 

canzoni in suo onore. Gesù 

Bambino entra nel cuore dei 

lancianesi per renderli più buoni. 

E’ quasi mezzanotte e i cittadini 

vanno in chiesa per accogliere 

la nascita di Gesù. La 

Chiesa è impaziente di aspettare 

la sua nascita: à il momento! 

E’ nato Gesù! E allora feste, balli, 

canti… Nel presepio, mentre 

il Bambinello fa il suo ruolo, ai 

confini di Betlemme si vedono i 

ReMagi venire verso la grotta 

al seguito della stella cometa. 

ALESSANDRO V., ANDREA M., 

MARCO M. V B 

Un’esperienza interessante 

La visita della 

Guardia costiera 

Oggi lezione con i militari 

Oggi, Giovedì 23 Marzo, sono 

venuti a scuola alcuni militari 

della Guardia costiera di Pescara. 

Il Capitano ci ha fatto 

vedere un DVD e noi gli abbiamo 

fatto molte domande. I 

tre militari ci hanno spiegato 

il loro lavoro e in che consiste 

salvare le persone, ritrovare 

oggetti dispersi nel mare, non 

fare inquinare il mare, controllare 

le imbarcazioni dei 

clandestini e anche eventuali 

sbarchi di droga. Tutto quello 

che ci hanno spiegato è stato 

interessante, poi nei prossimi 

giorni noi faremo dei disegni 

per illustrare quello che abbiamo 

studiato. E’ stato interessante 

scoprire il lavoro di 

questi poliziotti del mare perché 

noi ragazzi queste cose 

non le sapevamo proprio! 

GRUPPO ALUNNI V A - R. CARABBA 

PROGETTO: “IL MONDO 

DEL CIOCCOLATO” 

Un seme prezioso 

In questo periodo, a scuola, ci 

siamo interessati al cioccolato e 

mi è venuto il desiderio di conoscere 

meglio la sua storia, o 

meglio la storia di quel seme 

prezioso da cui nasce che ci fa 

godere e anche sognare. Attraverso 

Internet sono riuscito a 

trovare le informazioni che mi 

sono servite per approfondire 

questo argomento che mi ha interessato 

veramente. Durante 

le ultime vacanze pasquali, poi, 

non c’era casa dove non ci fossero 

uova, torte o cuori di cioccolato. 

E’ proprio il caso di dirlo: 

“cioccolata che passione!” 

Anche a casa della nonna, spianate 

sul tavolo, c’erano uova e 

farina, in giro tante padelline 

dove, a vapore, si scioglievano 

le tavolette di cioccolato; da 

un’altra parte erano poggiati 

stampi di torte a forma di cuore 

ed agnellini. Il tavolo di marmo 

della cucina era pieno di 

tante cose deliziose… E’ l’usanza 

delle case abruzzesi dove 

l’esperienza antica e l’amore 

per i cibi tornano ogni volta che 

si festeggiano determinati periodi 

dell’anno. Se penso quanta 

strada ha fatto il seme di cacao 

da cui deriva il cioccolato…partito 

dai Maya dell’America 

Centrale è arrivato in tutto 

il mondo durante un percorso 

di secoli! Mi sembra quasi inverosimile, 

ma è la verità e l’ho 

scoperto in questi giorni che ho 

letto e studiato volentieri. 

MARINO T. V A 

ROCCO CARABBA

Gli occhiali 

di cioccolato 

C’era una volta una bambina 

che era molto povera, ma aveva 

la nonna più ricca del mondo. 

Purtroppo la nonna aveva 

diseredato suo padre, che se ne 

infischiava che era povero perché 

era contento della sua famiglia 

serena. La bambina, un 

giorno, andando a scuola aveva 

ancora il saporaccio dell’olio 

del fegato di merluzzo in bocca 

perciò decise di fermarsi davanti 

ad una casa che era tutta 

chiusa. Suonò lo stesso perché 

aveva una gran sete! Come 

bussò, la porta cigolò piano 

piano e poi si spalancò di botto! 

Nessun rumore…credette di 

essere diventata sorda! Poi entrò 

e sentì un fresco venticello, 

una brezza leggera…poi un 

canto di sirene e, solo allora, si 

accorse che volava…si sentì 

leggera…poi il buio! Avvertì 

un odore inebriante che non 

aveva mai sentito, aprì gli occhi 

e vide tutto “marrone”. C’era 

una vecchia che filava tutto 

quel marrone…la donna filava, 

cantava e sospirava. Si dava un 

bel da fare a cucire, poi di botto 

smise e andò incontro alla 

bambina e senza dire una parola 

la prese per mano e le mise 

in bocca quella “cosa marrone”…era 

buonissima! Dopo la 

vecchia mise in un sacchetto alcune 

monete d’oro e del cioccolato 

(così si chiamava quella 

straordinaria cosa marrone) e 

l’accompagnò fino alla porta, 

tirò fuori un qualcosa dal 

grembo: erano degli occhiali 

del colore del cioccolato, bellissimi. 

La vecchia glieli mise e 

scomparve dentro il marrone…La 

bambina corse verso 

casa, entrò, la mamma stava accanto 

al fuoco, si tolse gli occhiali 

e li poggiò vicino al caminetto, 

poi corse a dare i soldi 

alla mamma. Con quei soldi la 

donna comprò nuove cose per 

la sua famiglia. Il giorno dopo, 

la bambina prese gli occhiali da 

vicino al fuoco e se li mise: non 

scottavano! Quindi si girò e 

sentì l’urlo della mamma che si 

scottava la mano, così le urlò di 

stare attenta, ma lei non rispose. 

Allora si tolse gli occhiali 

per andare ad aiutarla, ma non 

la vide più…Si rimise gli occhiali, 

ma la mamma non c’era 

lo stesso. Le prese l’angoscia! 

Corse fuori e, per incanto, si ritrovò 

davanti alla casa della 

vecchia. Entrò, le restituì gli occhiali 

di cioccolato e le disse 

che vedere il cioccolato era bello, 

ma più meraviglioso era vedere 

il volto della propria 

mamma! 

CLASSE V A 

ROCCO CARABBA 

NEL MONDO 

DELLA FANTASIA 

Che cosa accadrebbe se… 

La scuola scomparisse 

Un giorno i bambini di “Rocco 

Carabba” stavano facendo 

scuola e, all’improvviso, essa 

scomparve. I bambini erano 

contenti perché non dovevano 

più scrivere, leggere, ripetere, 

fare i compiti… Dopo quattro 

settimane si stufarono di stare 

tutti i giorni dai nonni e, allora, 

volevano riavere la scuola. Purtroppo 

non ci riuscirono, neanche 

con l’aiuto dei genitori, 

quindi andarono a cercare una 

casa disabitata per costruire 

una scuola nuova, ma non la 

trovarono perciò i genitori ricominciarono 

a portare i loro figli 

dai nonni. Tutti i bambini si 

erano messi d’accordo di nascosto, 

per non farsi scoprire 

dai nonni, dirigendosi in un 

cortile dove c’era un grande albero 

dove avevano costruito 

una casetta. Loro si misero a 

studiare e a fare i compiti che 

tutto l’anno non avevano fatto. 

Alcuni giorni dopo la “scuola” 

comparve davanti ai ragazzi e 

cominciò a parlare: 

- Sono scomparsa perché vi siete 

comportati male nei confronti 

delle maestre e di me, non 

avete fatto i compiti, non avete 

studiato e non avete ripetuto le 

lezioni! 

I bambini, dispiaciuti, da quel 

momento si misero a lavorare 

con impegno e serietà e furono 

di nuovo contenti e soddisfatti. 

MARINO T., FEDERICA S., 

BENEDETTA D.M., LORENZO P. 

V A - ROCCO CARABBA 

Che cosa accadrebbe se… 

Una gomma 

viaggiasse 

Se una gomma viaggiasse in giro 

per il mondo cancellerebbe 

ogni cosa possibile sulla Terra 

colorata. Arriverebbe il mo- 

mento in cui noi galleggeremmo 

nell’universo tutti insieme…! 

Di colpo non ci sarebbero 

più case, alberi, scuole, città, 

fiumi, monti e tutte le cose più 

importanti che esistono al 

mondo. Una vera tragedia per 

tutti gli abitanti della Terra. 

Ma la gomma potrebbe dimenticarsi 

di cancellare una scatola 

di colori…un bambino prenderebbe 

questi colori e disegnerebbe 

una palla, chiamerebbe 

dei pitori e loro disegnerebbero 

i continenti; con il colore azzurro 

essi colorerebbero i mari, col 

marrone la terra. Ci sarebbe di 

nuovo un posto dove appoggiarsi! 

Poi sarebbe possibile ridisegnare 

tutto il resto: case, 

fiumi, macchine, montagne, 

giardini, alberi. Tutti tornerebbero 

ad essere felici e la gomma 

si pentirebbe amaramente. 

BIANCA R., MARIACHIARA D. - V A 

SIMONA, GABRIELA P. - V B 

ROCCO CARABBA 

AUTOBIOGRAFIA 

Considerazioni 

su me stesso 

Scrivo al mio diario e… 

mi racconto 

Caro diario, 

oggi ti dirò tutto di me. Ascoltami 

bene e io per te non avrò 

più segreti! 

Mi piace molto disegnare, specialmente 

i paesaggi. Mi piace 

mangiare la pasta con il sugo, 

ma in particolar modo quella 

che fa mio padre. Amo anche 

leggere.!!!!! Detesto moltissimo 

i cavoli e tutti i loro derivati, 

come i cavoletti di Bruxelles, 

anche se so che le verdure fanno 

bene per cui imparerò a 

mangiarle. La cosa più bella 

che mi è capitata è stata la nascita 

di mio fratello, ma la cosa 

più sbalorditiva è che io ho pregato 

perché nascesse un fratellino 

e così è stato!…. La cosa 

più divertente è quando io e 

mio fratello ci inventiamo delle 

canzoni sui personaggi dei film 

e non si sa perché finiscono 

sempre per farci ridere. La cosa 

più terribile è quando i miei 

amici (se si possono chiamare 

amici) litigano con me per una 

cosa che non ho fatto. La cosa 

più paurosa: a sei anni, di notte, 

sognavo dei mostri allora 

chiamavo i miei genitori continuamente 

perché mi sembrava 

che fossero nella stanza! Per me 


una persona è simpatica quando 

riesce a capire le cose che 

faccio e riesce a farmi ridere a 

crepapelle. Proprio non sopporto 

le persone che mi danno 

“ordini” e che ogni cosa che 

faccio non gli va bene, anche se 

me la dicono proprio loro!!! 

La cosa che desidero di più è 

avere un cane…vorrei essere 

uno zoologo o anche una guardia 

forestale. 

MARIANO P. - V B - R. CARABBA 

Considerazioni 

sulla scuola 

Una pagina di diario… 

a più mani 

Caro diario, 

in questi cinque anni abbiamo 

acquisito conoscenze, amicizie, 

esperienze fantastiche e 

molto altro ancora…ma non 

per questo l’ultimo giorno di 

scuola butteremo giù delle lacrime 

perché, nonostante i bei 

momenti trascorsi qui, penseremo 

ai bellissimi momenti 

nuovi, emozionanti e difficile 

della scuola Media. Forse, caro 

amico, la cosa che ci farà 

più male nel passaggio dalle 

elementari alla nuova scuola 

consisterà nei rapporti e nelle 

amicizie: forse proprio per 

questo molti ragazzi hanno 

pianto alla fine della scuola!!!!!!! 

Ma basta pensare ai 

“nuovi” rapporti che ci saranno 

nella scuola che ci accoglierà! 

Non credi? Le elementari 

saranno sempre ricordate, 

da tutti noi, come una cosa 

meravigliosa, anche per le 

esperienze brutte e belle che 

ci sono state: per esempio 

quando abbiamo vinto la timidezza, 

quando ci siamo 

presi la prima “cotta”… ma 

anche quando avevamo tutta 

la classe contro, le prime gelosie 

o quando abbiamo preso 

un brutto voto! Noi le Medie 

le immaginiamo piene di cose 

nuove: amici ancora più divertenti, 

compiti più difficili 

ma importanti, i professori 

buoni (anche se non tutti saranno 

così…!)……Ma……Le 

Elementari sono uniche! 

GRUPPO ALUNNI V B 

SCUOLA PRIMARIA 

ROCCO CARABBA 

19

20 


Attacco a 

PERL HARBOR 

Il 7 dicembre 1941 i giapponesi 

con 350 aerei bombardarono 

PERL HARBOR con gli zero 

(aerei siluranti) e solo 29 di loro 

non tornarono. Gli americani 

invece ebbero perdite spaventose, 

morirono circa 3000 soldati 

dei quali 1997 di loro sono 

rinchiusi in ARIZONA, la corazzata 

più importante della 

Marina Americana (solo un’unità 

si salvò). Questo attacco 

spezzò il morale americano fino 

al 1942 quando, con la missione 

DULITLE, gli americani 

con 28 bombardieri bombardarono 

le fabbriche dove si costruivano 

aerei e carri armati, 

da li si diede inizio alla battaglia 

di MIDWAY. Spero che cose 

come queste non verranno 

mai più ripetute perché la guerra 

porta con se distruzione, 

morte e io vorrei che nel mondo 

regnasse solamente la pace. 

NICOLA DI PASQUALE 

SCUOLA GESU’ BAMBINO 

L’ETNA E’ UN 

VULCANO 

ANCORA ATTIVO 

L’Etna è un vulcano ancora attivo 

che si trova nella parte 

orientale della Sicilia detto anche 

Mongibello ed è il più alto 

d’Italia e Europa con i suoi 

3323 m. Tutt’ora dal suo cratere 

principale(200 m di profondità 

e circa 3 km di circuito), quando 

non c’ è in corso un’ eruttazione, 

umana in continuazione 

gas e polveri. L’Etna ha dato vita 

a circa 135 eruzioni, la più 

disastrosa sembra stata quella 

nel 1669 quando, dopo rovinose 

scosse di terremoto, ebbe inizio 

una violentissima emissione 

di lava che raggiunse la lontana 

Catania, seppellendone alcuni 

quartieri. Nell’estate del 

2001 si è verificata un’eruzione 

molto violenta cha ha provocato 

colate e terremoti, esse si sono 

spinte fino ai 1000 m di quota.Le 

colate laviche hanno in 

genere nella parte inferiore uno 

strato di scorie e lanicci, mentre 

la parte centrale è più compatta 

e quella superiore è a scorie o a 

blocchi irregolari. Lo studio del 

vulcano è affidato all’ osserva- 

tore vulcanalogico VINCENZO 

BELLINI dell’ università di Catania. 

MICHELA SCOCCIMARA, 

VALENTINA BAGORDA, 

MARGHERITA MICUCCI 


IL MILAN: 

la mia squadra preferita 

Il Milan è la mia squadra preferita 

ed è sempre stata nel mio 

cuore. Il calcio mi piace molto e 

guardando le partite il sabato e 

la domenica pomeriggio, ho capito 

che i rossoneri non perdono 

quasi mai. Secondo ma il 

più forte è PIPPO INZAGHI 

che gioca nel ruolo di attaccante 

e fa vincere la squadra segnando 

tanti goal. Siccome mi 

piace il Milan ho un album che 

compilo con le figurine che mi 

compra papà ogni domenica. Il 

mio sogno è quello di incontrare 

i giocatori del Milan , adoro 

questa squadra e mi piace molto 

il calcio perché tutti i venerdi 

e lunedì vado a scuola calcio 

e vorrei diventare un bravo calciatore. 

GIOVANNI D’ALONZO 


GLI SCOOBY-DOO…. 

CHE PASSIONE! 

Da molti anni esiste la passione 

per gli scooby-doo. In tutto il 

mondo i ragazzi, spesso anche 

gli adulti, amano intrecciare i 

fili. Questa mania ha attirato l’ 

attenzione di tutti: le mercerie e 

le edicole si svuotano. Spesso 

fare gli scooby-doo diventa un 

hobby o un modo per passare il 

tempo. Esistono vari modi per 

renderli più attraenti:quadrato, 

a giro, dna, piatto…I fili di plastica 

possono essere di diverso 

tipo: colorati normali (hanno 

colori più o meno chiari ) o brillanti 

(hanno colori scuri). L’ ultima 

novità sono i fili sia di plastica 

che di stoffa. Spesso li vediamo 

attaccati agli zaini, alle 

chiavi di casa o della macchina, 

ai jeans….insomma un vero e 

proprio “sballo” fare questi 

scooby-doo piace perché fanno 

divertiree sono un vero passatempo. 

ANTONIA RANIERI, 

CRISTINA MASCHERONI, 

FEDERICA MALANO, 

SARA DI CAMILLO 


FARE SPORT 

E’ IMPORTANTE 

Durante la settimana, è importante 

lo studio, ma qualche attività 

extrascolastica non fa male. 

Questo non significa che, la 

giornata di noi alunni, debba 

essere piena di impegni da non 

lasciare spazio ai compiti scolastici. 

Penso, invece, che un po’ 

di attività sportiva come il basket, 

ginnastica, la ritmica, la 

pallavolo, calcio che appassionano 

tintogli adolescenti, sicuramente 

ci fa bene. Io vado in 

palestra due volte alla settimana 

e la danza,il mio sport preferito,è 

diventato lamia passione 

a tal punto che giro per le stanze 

di casa ballando.Anche se 

fare sport “costa” fatica e impegno, 

infatti ci si stanca molto, 

ho capito che lo sport è importante 

perché ci aiuta svagarci e 

a sentirci meglio. Per questo 

consiglio a tutti, grandi e piccini, 

di fare sport perché fa bene 

al corpo e alla mente come dicevano 

gli antichi greci: “mens 

sana in corpore sano”. 

LIA FEDELE 


I reattori 

ad acqua pesante 

I reattori HWR utilizzano al 

posto dell’uranio arricchito l’uranio 

naturale, però questi tipi 

di reattori devono essere particolarmente 

efficienti per poter 

funzionare. Sono alimentati da 

una sostanza chiamata OSSI- 

DO DI DEUTERIO o acqua pesante. 

Questi tipi di reattori 

vennero costruiti nei primi anni 

’50 e dopo molti anni hanno 

arricchito paesi come il CANA- 

DA, INDIA e ARGENTINA. 

I reattori dopo 25 anni devono 

essere cambiati e lo smaltimento 

di un reattore richiede molto 

tempo e procedimenti particolari. 

Dapprima si rimuove il 

combustibile esaurito, poi si rimuovono 

gli edifici. L’intera 

operazione può durare anche 

dieci anni. Secondo un sondaggio 

entro il 2010 circa 200 reattori 

nucleari presentati in tutto 

il mondo dovrebbero essere 

smaltiti. 

FALCONE MATTEO 


IL MOTOCROSS 

CHE PASSIONE! 

Il motocross è stato inventato 

nel 1980 in America ed è uno 

sport in pieno sviluppo che sta 

conquistando molti ragazzi! 

Con il passare del tempo vari 

modelli di moto si sono evoluti 

diventando sempre più veloci e 

potenti: tra le marche più prestigiose 

troviamo la YAMAHA, 

HONDA, KAVASAKI, KTM, 

USKVARNA e la SUZUKI. L’assetto 

delle moto è diventato 

sempre più sofisticato e i nuovi 

motori sono diventati a presa 

diretta. Il Motocross consiste nel 

fare gare di alta velocità chiamate 

TURBORACING. 

In seguito è stato inventato il 

“FREE-STILE” che consiste in 

delle acrobazie aeree che si possono 

eseguire grazie a delle 

rampe sempre più alte. Un’altra 

categoria del Motocross è il 

“SUPER-MOTARD” nel quale 

si svolgono delle gare sempre 

ad alta velocità che sono più 

difficili delle normali gare perché 

le gomme sono da strada e 

facilitano lo scivolamento. In 

queste gare la pista è formata da 

una strada asfaltata e dalla strada 

di terra… ! Il Motocross ci appassiona 

moltissimo perché è 

uno sport estremo nel quale si 

possono seguire magistrali acrobazie, 

ma bisogna sempre far 

presente che con le moto il rischio 

di farsi male è molto alto! 

LORENZO BRASILE, MATTEO COCCIA, 

ALESSANDRO DE LAURENTIIS, 

FELICE MARCHESANO 


Jesse Mccartney 

Biondo, occhi azzurri e stupendo, 

stiamo parlando del magnifico 

cantante JESSE MEC- 

CARTNEY che nell’anno 2006 è 

diventato l’idolo di tutte le ragazze 

per la sua voce straordinaria 

e per la sua bellezza. JES- 

SE è un ragazzo di 18 anni che 

è diventato famoso partecipando 

come attore nel film di 

“SUMMERLAND” e nel giro di 

pochi mesi, con il suo album 

“BEAUTIFUL SOOL” è apparso 

in tutte le stazioni musicali 

aumentando gli ascolti televisivi 

e a una mano raggiungendo 

le prime classifiche. L’ultima 

sua canzone è “BECAUSE 

YOU LIVE” che sta avendo 

gran successo nel nostro paese. 

SIMONA NARDONE, MARIANNA 

BUCCIANTE - SCUOLA GESU’ BAMBINO

La leggenda della 

Dea ATENA 

In questa leggenda si narra 

che ATENA, figlia di ZEUS 

nacque in maniera del tutto 

singolare. Un giorno ZEUS si 

svegliò con un fortissimo mal 

di testa che si faceva sempre 

più impossibile. Allora egli, 

per far sparire questo fortissimo 

mal di testa, mandò a 

chiamare il fabbro e gli chiese 

di spaccargli la testa con un 

colpo d’ascia. Dalla ferita uscì 

fuori una Dea bellissima, 

ATENA. Ella era una guerriera 

che teneva molto alla giustizia, 

alla lealtà e alla saggezza. 

Lei combatteva con astuzia 

e ordine e non con la ferocia 

e il sangue come, invece, 

faceva il Dio ARES. 

Questa leggenda è molto bella 

perché parla della nascita 

di una delle divinità adorate 

dagli antichi greci. 

FRANZA ANTONIO, 

LUCA DEL PESCHIO 


LO SLAMBALL 

CHE PASSIONE! 

Lo SLAMBAL è uno sport 

“estremo”, sarebbe come se 

BASKET, RUGBY e HOKEY 

fossero messi insieme. In questo 

sport si gioca in un campo 

di BASKET dove, sotto i canestri, 

si trovano delle molle che 

servono per saltare e schiacciare 

al canestro. Si gioca in quattro 

e si possono commentare 

falli anche se quelli più pesanti, 

che sono quando si spinge l’avversario 

mentre salta sulle molle, 

vengono puniti con il FACE- 

OFF. In questo sport ci sono degli 

STOPPER, dei giocatori che 

si trovano sempre sotto il canestro 

per difendere o stoppare la 

palla. Al centrocampo ci sono 

gli ADVANCED che tirano al 

canestro per fare punti. La mia 

squadra preferita sono i RUM- 

BLE in cui gioca DION MAIS 

che è un ottimo stopper, ma 

che fa anche moltissimi canestri. 

Lo SLAMBALL è la mia 

passione perché io pratico il 

BASKET anche se in questo 

sport si gioca a BASKET sulle 

molle. 

ALESSANDRO DI DONATO, 


STORIA DELLE 

OLIMPIADI 

Si narra che nel 776 a.C. re Ifito 

dell’Elide sconfisse i Pisani e si 

impadronì di un vasto territorio 

comprendente Olimpia, dove 

sorgeva un tempio dedicato 

a Zeus. Per celebrare la vittoria, 

il re volle organizzare una competizione 

sportiva, scegliendo 

come teatro dei giochi proprio 

la piana di Olimpia. Da qui il 

termine “olimpiade” che significa 

“a Olimpia”. Da allora in 

poi le Olimpiadi si volsero ogni 

4 anni giungendo a 296 edizioni. 

I Giochi Olimpici erano in 

primo luogo una cerimonia religiosa 

in onore di Zeus: si tenevano 

su un terreno sacro ai 

piedi del tempio dedicato al 

dio, che veniva invocato dagli 

atleti nel corso del solenne giuramento 

di lealtà sportiva, momento 

culminante della giornata 

di apertura. Nel corso del 

tempo le competizioni arrivarono 

ad estendersi su più giornate 

così, dal 472 a.C. la durata 

dei giochi olimpionici fu portata 

a 5 giorni. I vincitori ricevevano 

il premio dagli “Hellanodices” 

con rametti di ulivo sacro 

intrecciati formando una 

corona, posta sulla testa degli 

atleti. 

LE OLIMPIADI MODERNE 

Dopo essere messe al bando 

dall’imperatore Teodosio nel 

393 a.C. come “riti pagani”, le 

olimpiadi rinacquero nel 1896 

per iniziativa del barone parigino 

Pierre De Coubertin. La 

sede scelta fu Atene, ma il Comitato 

Internazionale Olimpico 

(CIO) decise di spostare i giochi 

in città diverse. Nel 1920 ad 

Anversa venne adottato l’emblema 

olimpico formato dalla 

bandiera bianca con 5 anelli 

rappresentanti i 5 continenti. 

Nell’edizione di Amsterdam 

del 1928 fu introdotta la simbolica 

fiaccola olimpica e le donne 

furono ammesse alla atletica 

leggera. A causa del secondo 

conflitto mondiale, i giochi ripresero 

nel 1948 a Londra. 

LE OLIMPIADI INVERNALI 

La prima edizione delle olimpiadi 

invernali si tenne a Chamonix, 

in Francia. Essa ebbe 

luogo nel 1924 come “settimana 

degli sport invernali” da affiancare 

alle edizioni estive dell’Olimpiade 

di Parigi, ma dato 

l’enorme successo avuto, fu uf- 

ficialmente dichiarata la prima 

edizione dei Giochi Olimpici 

Invernali solo nel 1926 al 25° 

congresso del CIO a Lisbona. 

Fino al 1992 i Giochi Olimpici 

invernali ed estivi si svolgevano 

nello stesso anno, ma successivamente 

fu stabilito di separare 

i due eventi e di spostare 

le Olimpiadi invernali di due 

anni rispetto a quelle estive. 

Nel 1994 le Olimpiadi invernali 

si tennero per la prima volta 

in un anno differente da quelle 

estive. 

MEDAGLIE ITALIANE 

Alla manifestazione parteciparono 

184 atleti italiani che sono 

riusciti a conquistare in totale 

11 medaglie: 5 ori e 6 bronzi. 

ORO: Slittino, Singolo maschile: 

Armin Zoggeler con un tempo 

di 3:26.088, Pattinaggio di 

velocità, Inseguimento a squadre 

maschile: Matteo Anesi, 

Stefano Donagrandi, Enrico Fabris, 

Ippolito Sanfratello, Ermanno 

Ioratti nel tempo di 3: 

44.46; nei 1500 m maschile: Enrico 

Fabris in un tempo di 

1:45.97, Sci di fondo. Staffetta 4 

10 Km maschile: Fulvio Valbusa, 

Giorgio Di Centa, Pietro Piller 

Cotter e Cristian Zorzi 50; 

Km maschile Giorgio Di Centa 

BRONZO: Pattinaggio di velocità, 

5000 m maschile: Enrico 

Fabris in un tempo di 6:18.25 

Sci di fondo, 30 Km maschile 

Pietro Piller Cottrer. Staffetta 

femminile: Arianna Follis, Gabriella 

Parruzzi, Antonella 

Confortola e Sabina Valbusa, 

Slittino. Doppio maschile: Gerhard 

Plankensteiner e Oswald 

Haselrieder, Bob, Bob a due 

femminile: Gerda Weissensteiner 

e Jennifer Isacco, Short 

track. Staffetta 3000 m femminile: 

Marta Capruso, Mara Zini, 

Arianna Fontana e Katia Zini 

in un tempo di 4:20.030 

CLASSE 5 ISTITUTO “SACRI CUORI” 

La manifestazione del 

5-6 Ottobre …Una giornata 

indimenticabile 

Il 6 ottobre del 2005, noi alunni 

della 5^ elementare di 

Principe di Piemonte, siamo 

andati ad assistere alla cerimonia 

commemorativa dell’avvenimento. 

Dopo essere 

partiti dal piazzale della stazione, 

abbiamo attraversato il 


Corso di Lanciano sfilando 

dietro il portabandiera, accompagnati 

anche dagli alunni 

delle altre scuole. Con gli 

sguardi della folla ci sentivamo 

pienamente protagonisti 

della parata, che emozione. 

Osservando bene il monumento 

ci siamo resi conto della 

presenza dei nomi dei partigiani 

morti nel periodo delle 

due guerre mondiali e in basso 

le foto dei martiri ottobrini. 

Ad un tratto “Il silenzio” suonato 

dalla banda a concluso 

l’evento. Quest’episodio ha 

spinto tutti a fare delle ricerche 

sul passato nel quale ha 

coinvolto anche alcuni nostri 

parenti. –Mio nonno –riferisce 

Andrea- mi ha raccontato 

di un partigiano che si rifiutò 

di confessare il covo dei compagni. 

Fu legato e trucidato. 

Ad un altro partigiano tagliarono 

la gola perché vendeva i 

giornali e favoriva la comunicazione 

vietata a quei tempi. 

Al modo di queste persone, 

tanti altri giovani persero 

la vita atrocemente; come il 

fratello della nonna d’Alessandro. 

ALESSANDRO PAONE, 

ANDREA CARPENTIERI 

E ALFONSINO CAPORALE 5^ C 

PRINCIPE DI PIEMONTE 

LAURA PAUSINI: 

SOGNO IN COMUNE 

Da tempo il nostro sogno in 

comune è incontrare Laura 

Pausini perché la riteniamo 

una cantante molto brava. Vista 

in TV sembra simpatica 

una persona di spirito con cui 

piacerebbe fare la conoscenza, 

dal vivo. I suoi capelli lunghi 

e neri esaltano il viso roseo 

e sempre sorridente. Appare 

molto elegante in scena 

con vestiti scollati e all’ultima 

moda. Le sue canzoni sono in 

genere sentimentali e tra le 

nostre preferite ci sono “Resta 

in ascolto”, “Benedetta passione” 

e “Come se non fosse 

stato mai amore”. Anche a 

scuola, nei ritagli di tempo 

cantiamo e balliamo le sue 

canzoni. Vorremmo che Laura 

leggesse quest’articolo. Sei 

grande Laura! 

ALESSANDRA ANTONELLI 

E ANTONELLA MASOLA 5C 

PRINCIPE DI PIEMONTE 

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22 


Tredici anni è un desiderio 

……Avere più tempo per gli amici 

La nostra classe, la 3^ F, in 

questo anno scolastico ha 

aderito al Progetto P.E.D.” 

Percorso esperienziale didattico 

per la promozione 

della salute e la prevenzione 

delle dipendenze” , proposto 

dalla ASL Lanciano- 

Vasto. Che paroloni!! Vero? 

Semplicemente, potremmo 

definirlo un percorso di 

esperienze scolastiche che 

vogliono diffondere iniziative 

e strategie per aiutare i 

giovani, come noi, a conquistare 

un benessere interiore, 

fatto di serenità, spensieratezza, 

ma anche di sicurezza 

e ottimismo, che ci renda 

forti e inossidabili di fronte a 

certi pericoli della nostra società, 

quali: fumo, alcool, 

droga. 

Tutto è iniziato con la visione 

del film “L’ISOLA IN 

VIA DEGLI UCCELLI”di 

Soren Jacobsen, regista polacco 

che racconta la propria 

storia di bambino ebreo, vittima 

della persecuzione nazista 

nel ghetto di Varsavia. 

Già immaginiamo i vostri 

pensieri a proposito: “ La solita 

barba scolastica”. No, in 

verità, non è stato così. Il 

film è appassionante, ricco 

di suspence e di colpi di sce- 

na; il protagonista, pieno di 

inventiva, di coraggio e anche 

di humor, ci ha incantato 

fino all’ultima scena.Ad 

essere sinceri, noi siamo una 

classe piuttosto turbolenta 

che rifiuta rumorosamente 

tutto ciò che non la interessa, 

quel giorno,durante la 

proiezione, siamo stati silenziosi 

ed attenti fino alla parola 

END. La nostra prof. 

sembrava quasi preoccupata, 

temeva che noi fossimo 

stati contagiati da qualche 

virus sconosciuto. Si è subito 

ricreduta, però, durante l’ 

attività di brainstorming, 

guidata dagli operatori del 

Sert, in cui abbiamo esternato 

tutte le emozioni, le sensazioni 

provate durante la 

visione del film. 

In questo spazio di libera comunicazione, 

noi abbiamo 

“gridato” tutte le tematiche 

che erano emerse dal film e 

le emozioni che il regista ha 

saputo farci sentire sulla pelle 

e nella mente. 

PAURA FIDUCIA IN SE’ 

SOLIDARIETA’ 

Sono i 3 temi su cui la nostra 

classe ha lavorato in modo 

multidisciplinare utilizzando 

i diversi linguaggi. 

Queste le nostre attività: 

- L’indagine effettuata mediante 

un questionario; 

La lettura interpretativa di 

una poesia e di una leggenda 

africana; 

l’animazione di un’emozione 

attraverso il movimento 

del corpo; 

l’espressione di un sentimento 

attraverso il canto. 

ABBIAMO DATO VITA A 

QUESTE 3 PAROLE CON 

LA MUSICA, CON LA RE- 

CITAZIONE, CON LA 

DANZA. 

Insieme ai compagni della 

3^ D e della 3^ E, a questo 

punto, abbiamo pensato di 

allestire uno spettacolo a cui 

hanno assistito i “fortunati” 

amici delle altre terze. 

La prima attività, quindi, è 

stata la preparazione del 

questionario che , attraverso 

le 11 domande, preparate 

dalla nostra classe, suddivisa 

in gruppi, si proponeva di 

indagare, nella società degli 

adolescenti, sulla percezione, 

sulla consapevolezza, 

che i nostri coetanei hanno 

dei tre temi da noi scelti. 

Il questionario è stato somministrato 

a 414 alunni del 

nostro Istituto.


IL RUOLO DELLA PAURA, DELLA FIDUCIA IN SE’, 

DELLA SOLIDARIETA’ NEL PIANETA- GIOVANI 

La metà dei ragazzi intervistati considera la PAURA un’emozione interiore, l’altra, un sentimento di autodifesa che fa riflettere e un malessere fisico. In realtà, 

la paura è tutto ciò e molto di più, e i nostri compagni lo hanno espresso in modo concreto dimostrando di avere una reale percezione della paura. Solo 39 alunni 

su 414 non ha mai provato veramente paura. Le paure più frequenti per noi ragazzi sono rappresentate: dalla morte, dalla perdita degli affetti, dagli insuccessi 

scolastici. 

Per il 50% degli intervistati, LA FIDUCIA IN SÉ si acquista attraverso i successi che si hanno durante la crescita. 

Il 20% la considera una componente del carattere e il 30% afferma che dipende da entrambi gli elementi. La volontà e la determinazione sono i sinonimi che, per 

i ragazzi, meglio esprimono il concetto di fiducia in sè. 

Gli ostacoli maggiori al suo sviluppo sono rappresentati dalla MANCANZA DI AMICIZIE , DALLA RASSEGNAZIONE E DALL’INDECISIONE. 

L’AMICIZIA E LA STIMA DEGLI ALTRI POSSONO MIGLIORARE LA FIDUCIA CHE I RAGAZZI HANNO IN LORO STESSI. 

Alla domanda : “Che cosa è per te la SOLIDARIETÀ?”, Il 70% ha risposto :”Sostenere gli amici in difficoltà” e quasi l’80% ritiene che questo sentimento sia fondamentale 

nell’amicizia. Attraverso l’aiuto e la fiducia si dimostra solidarietà all’amico.Le persone che hanno più bisogno di solidarietà sono: per il 60% coloro 

che soffrono e gli amici. Seguono a grande distanza i disabili, gli immigrati non compaiono nelle scelte degli alunni. 

Infine il 65% dei ragazzi intervistati ha valutato interessante il nostro questionario. 

Il dato più significativo e di maggior spessore che leggiamo nelle risposte è che nella società degli adolescenti il sentimento più importante è l’AMICIZIA. Avere 

più tempo per gli amici, avere il consenso dei coetanei, essere considerati autorevoli, desiderati e desiderabili, avere l’ammirazione e la stima del gruppo è la 

massima aspirazione di noi PIANETA GIOVANI. 

C’E’ FORSE IL RISCHIO DI UNA NUOVA DIPENDENZA? ….. DAL CLAN ?????? 

AA.VV. La mitica 3^ F 

23


III A 

III C 

III E 

III G 

La Redazione saluta le classi III 

Direttore: 

Silvia Di Santo 

Capo Redattori: 

Elisabetta Pozzolini, Silvia Romagnoli 

Sezione Attualità: 

Ilenia Casalanguida, Silvia Romagnoli 

Sezione Vita della Scuola: 

Letizia Miglietti, Valentina Candeloro, Elisabetta 

Pozzolini 

Sezione Vita di Lanciano: 

Francesca Piscopo, Antonella Mastrocola 

Sezione Finestra sull’Europa: 

Jessica Trozzi, Letizia Miglietti 

Sezione Adolescenza: 

Giovanna Di Campli, Paola Fruci, Francesca 

Piscopo 

Sezione Cinema, Sport e Musica: 

Valentina Candeloro, Diana Trozzi, Angelica 

Lannutti, Roberto D’Antonio, Fabio Di Giulio, 

III B 

III D 

III F 

Francesco Torosantucci, Antonio Polidori 

Informatici: 

Roberto D’Antonio, Antonella Mastrocola, 

Giovanna Di Campli 

Segretaria di redazione: 

Paola Fruci 

Inviati speciali: 

Fabio Di Giulio, Elisabetta Pozzolini, Valentina 

Candeloro, Francesca Piscopo, Roberto 

D’Antonio, Silvia Romagnoli, Giovanna Di 

Campli 

Collaboratori del “progetto giornale”con le scuole elementari: 

Insegnanti: Rosanna Stante, Annamaria Canini, 

Caterina Moretti, Rita Murri. 

Coordinatrice del progetto: 

Prof. Rosalinda Madonna 

Giornale online: 

Prof. Angela Attanasio 

La Redazione ringrazia il Dirigente Scolastico Prof. Renato Monteferrante 

e tutti i docenti delle Scuole che hanno collaborato con il giornale 

“il Mondo in una Scuola”

montaggio giornalino 2006.pdf - Portale Sangro Aventino

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