Comune Aperto - Dicembre 2009 - Comune di Borgosatollo
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<strong>Comune</strong> <strong>Aperto</strong> <strong>di</strong>cembre <strong>2009</strong>_Layout 1 02/12/<strong>2009</strong> 9.17 Pagina 50<br />
DAL GRUPPO<br />
CONSIGLIARE<br />
ZANARDINI SINDACO<br />
Scuola dell’infanzia<br />
“Paola <strong>di</strong> Rosa”<br />
Risorsa insostituibile<br />
per la nostra comunità!<br />
“Una storia gloriosa<br />
per un futuro florido”<br />
Il Paola <strong>di</strong> Rosa è per tutti noi<br />
quella scuola che da oltre 100<br />
anni opera in centro al nostro<br />
paese, frutto, come si sa, <strong>di</strong> un lascito<br />
che destinava beni mobili e immobili<br />
al servizio della creazione <strong>di</strong><br />
un asilo per i fanciulli.<br />
La scuola da sempre è stata identificata<br />
come la “scuola delle suore”<br />
e ha contribuito in tantissimi anni<br />
avviare l’alfabetizzazione <strong>di</strong> tante<br />
fanciulle e fanciulli della nostra comunità<br />
e a favorirne la formazione.<br />
Anche oggi che le suore, soprattutto<br />
per carenza <strong>di</strong> vocazioni, sono state<br />
assegnate altrove, per noi tutti<br />
quella rimane la scuola delle suore.<br />
Non è stato facile <strong>di</strong>fendere una presenza<br />
necessaria, per molti versi insostituibile,<br />
una presenza che è nella<br />
nostra cultura, nella nostra tra<strong>di</strong>zione,<br />
nella nostra storia, che assicura<br />
un servizio <strong>di</strong> pubblica utilità,<br />
non altrimenti garantito, anche perché<br />
la politica nei decenni passati si<br />
è dovuta spesso occupare della<br />
scuola e, puntualmente, sono sorte<br />
<strong>di</strong>scussioni e polemiche.<br />
La depubblicizzazione raggiunta a<br />
fatica per le <strong>di</strong>vergenze maturate<br />
50 comuneaperto | DICEMBRE <strong>2009</strong><br />
nelle <strong>di</strong>scussioni, in qualche modo<br />
ha messo tutti d’accordo. Con questo<br />
atto si è consolidato il Consiglio<br />
<strong>di</strong> Amministrazione, la scuola ha ricevuto<br />
fon<strong>di</strong> dalla Regione, il <strong>Comune</strong><br />
ha giustamente considerato<br />
l’opportunità <strong>di</strong> equiparare le rette<br />
<strong>di</strong> frequenza alle scuole statali e,<br />
pertanto, ha deciso <strong>di</strong> intervenire<br />
con un contributo regolato da una<br />
convenzione che è in scadenza a<br />
fine anno.<br />
La gestione or<strong>di</strong>naria in questi ultimi<br />
15 anni è stata realizzata senza<br />
gran<strong>di</strong> sofferenze anche grazie all’attenta<br />
amministrazione del presidente<br />
Clau<strong>di</strong>o Gabusi e dei suoi collaboratori.<br />
Ma è la gestione<br />
straor<strong>di</strong>naria che da tempo preoccupa<br />
tutti, sia chi deve garantire un<br />
servizio pubblico (il <strong>Comune</strong>) che altrimenti<br />
non potrebbe esserci (mancano<br />
gli spazi e le nuove concessioni<br />
in scuole statali), sia l’amministratore<br />
che non può far fronte da solo<br />
alla spesa per impegnativi interventi<br />
<strong>di</strong> manutenzione, anche se a <strong>di</strong>re il<br />
vero molto ha già fatto in questi<br />
anni in autonomia ed economia.<br />
Oggi la comunità richiede al <strong>Comune</strong><br />
nuovi servizi: la proprietà ha<br />
offerto la <strong>di</strong>sponibilità ad accoglierli,<br />
ma lo spazio che dovrebbe ospitarli,<br />
per renderlo fruibile, necessita <strong>di</strong><br />
una ristrutturazione profonda.<br />
Anche per favorire la ristruttura-<br />
zione e il recupero del patrimonio<br />
e<strong>di</strong>lizio, abbiamo verificato la possibilità<br />
<strong>di</strong> rivedere la convenzione e <strong>di</strong><br />
attivare una ulteriore collaborazione.<br />
Siamo partiti dagli esiti della<br />
commissione paritetica che ha concluso<br />
i lavori alla fine della scorsa<br />
amministrazione, a cui sono seguiti<br />
due successivi incontri che hanno<br />
evidenziato la <strong>di</strong>sponibilità a un<br />
serio e costruttivo confronto. Si è<br />
pensato quin<strong>di</strong> <strong>di</strong> favorire lo stu<strong>di</strong>o<br />
<strong>di</strong> fattibilità della ristrutturazione e<br />
<strong>di</strong> aderire ad un bando regionale<br />
che finanzia una parte significativa<br />
per l’attivazione dei nuovi servizi.<br />
Riteniamo pertanto un nostro dovere<br />
garantire un supporto a chi per<br />
noi effettua un servizio insostituibile<br />
come la scuola per l’infanzia.<br />
Sabino Zarrella