Genetica - GESN

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5. lezione - CONFRONTO TRA VARIE CARTE D’IDENTITÀ FISICHE 1 - Confronto tra le varie carte d’identità fisiche. - Riflessione sulla diversità nella continuità. Compila, riprendendo la tua carta d’identità somatica, il tuo identificativo fisico. Elenco degli identificativi fisici della mia classe: IL MIO IDENTIFICATIVO FISICO È: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ Allievo Identificativo fisico Mettendo a confronto gli identificativi fisici dell’intera classe cosa puoi concludere? Che ognuno ha un identificativo diverso dall’altro, quindi ognuno è diverso dai propri compagni in tutto e per tutto 1 liberamente adattato da: E. Roletto, M.G. Gillone, Dai caratteri ai geni. Quaderni dell’A.N.I.S.N. Sezione Lombardia – Anno 2 – N.2 – 2004 genetica v. 23.8.06 pagina 17 di 26
Mettendo a confronto il tuo identificativo fisico con quello dei tuoi genitori cosa immagini che potrebbe risultare? Che per certi caratteri si rassomiglia al padre, per altri alla madre, per altri ancora a uno dei nonni oppure a parenti più o meno lontani. Alcuni caratteri invece non si riscontrano in nessuno della famiglia. Conclusioni: Ogni essere vivente è diverso da tutti gli altri e quindi è unico. È però possibile riconoscere a che specie appartiene un individuo a causa del fatto che certi caratteri sono ricorrenti all’interno della stessa specie. * * * * * * * * * * * * * 6. lezione - LA TRASMISSIONE DEI CARATTERI DAI GENITORI AI FIGLI - Riflessione sulle modalità di trasmissione dei caratteri tra genitori e figli. - Differenza tra fenotipo e genotipo. Nel corso delle prime due lezioni abbiamo visto che i caratteri di un individuo provengono sia dal padre sia dalla madre. Gli allevatori di animali e i selezionatori di piante sanno che incrociando tra loro individui selezionati si riesce a modificare le caratteristiche degli animali domestici e delle piante coltivate. I cani bassotti ad esempio sono molto cambiati negli ultimi 100 anni perché gli allevatori hanno preferito gli esemplari che avessero un pelo più liscio, fossero di costituzione meno massiccia e avessero le gambe più corte e la testa più elegante. Una razza di cani totalmente nuova è stata prodotta incrociando tra loro esemplari di cani bulldog e terrier. Ne è nata la razza degli Staffordshire bull terrier. Da ogni cucciolata gli allevatori hanno selezionato gli esemplari che presentavano le caratteristiche desiderate. Questi animali venivano poi incrociati tra loro e il processo veniva ripetuto, di generazione in generazione, fino a che gli allevatori non hanno ottenuto il tipo di cane che desideravano. Lo Staffordshire bull terrier presenta contemporaneamente alcune caratteristiche del bulldog e altre del terrier. N.B.: una possibilità è quella di andare in aula di informatica e utilizzare il sito sottostante per cercare di rispondere nel modo più pertinente possibile alle domande poste qui sotto. Probabilmente, a causa della mancanza di tempo a disposizione, si dovrà invece spingere gli allievi a provare a rispondere alle domande sottostanti utilizzando unicamente le informazioni a loro disposizione per poi guardare e commentare assieme la sintesi di pag. 19-22. Cerca di rispondere alle seguenti domande aiutandoti con le indicazioni che trovi al sito http://www.gene-abc.ch/welt/abc/wg020/index_i.html. genetica v. 23.8.06 pagina 18 di 26
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